她觉得，兴趣是最好的老师，所以她从来不强迫孩子做任何违背他意愿的事情，小到穿衣服的款式颜色，大到孩子选择初中、高中，都是由孩子自己选择。

　　偶尔也有注意力不足、存在“三天打鱼，两天晒网”的情况。每当这时候，她会跟孩子讲一些“坚持”促进“成功”的小故事，告诉他关于成功画家的事迹，但是从没强迫。所以孩子的画画兴趣一直保留到现在，他在哈佛攻读的课程也是美术。所以她认为，“喜欢”、 “坚持”，是培养优秀孩子的基础。

 
　　从小，她就有意识地培养孩子自立。她认为，自立的孩子有自己的想法，所以如何学习、挑选什么课程都有自己的主见。比如学习落后了，是周末请教同学，还是参加补习班，都由孩子自己决定。

　　作为妈妈，她从来没在孩子面前表露过对孩子的学习失望或者满意，更没有建议过孩子如何学习、要考多少分，因为父母的态度会给孩子造成压力。所以，孩子从小就认为，学习是自己的事情，学习是为了自己，而不是为了父母，学习好不好，影响的是自己，而不是父母。