有个初三年级的学生，名叫俊飞（化名），他身上有很多优点：乖巧、认真、学习努力，师长们都很喜欢这个男孩，但俊飞有个小小的缺点——几乎每次考试都会犯小错，因此从未考过满分，他丢分的原因不是不会做，仅仅是粗心。刚开始试卷发下来，他都会很伤心地哭鼻子，时间长了，他也习以为常了。
俊飞家长还是个急脾气，每次考试后都免不了训斥他一顿，教育他下回一定要注意，有时俊飞还顶撞家长，嘴里还念念有词，说：他也很想改，可不知道怎么改，有时还说：改不了了，甚至还用：你们再说我就错的更多……来威胁家长。结果是每次考试后都会有相同的一幕发生。家长应该怎样帮俊飞这类孩子改掉粗心的毛病呢？并走出怪圈呢？
很多初中生家长会为孩子学习上的粗心而烦恼不已，急脾气的家长往往会对孩子大发雷霆，事实上任家长苦口婆心地一次次教导，孩子却屡教不改。家长们应该明白，孩子的“粗心”并不是简单的一时疏忽，还有可能隐藏着不为家长所知的复杂原因，只有找到这些原因才能对症下药，从而彻底帮助孩子解决问题。
俊飞考试经常犯错的原因有很多，比如是过于自信，对自认为很简单的题目比较轻视，看题不仔细造成解错题意，或运算马虎导致结果错误；
或者是俊飞太看重考试，心情紧张，容易引起头脑空白，无论简单题还是难题，解答时都有可能出现偏差，等考试结束时才发现自己的错误；
再或者是俊飞的感统协调能力不太好，直接表现为眼睛看到的、心里想着的和手里写下的可能会不一致，这是典型的感官统合能力有欠缺；
另外还有一种情况可能是俊飞学习知识不扎实，加上心绪浮躁，掌握的知识不牢固，考试时出现了短暂的思维模糊，直接影响了答题的准确性。找到孩子粗心的主要原因，家长才可以帮助孩子。
平时学习时，注意对知识点的牢固掌握，写作业时注意力集中，心情不要浮躁，作业力求答一道对一道，养成答后检查的习惯，及时改正发现的错漏，如果忽视检查，最后家长发现作业有错的，可以给以一定的惩罚。
还要养成仔细观察和认真推敲的习惯，如分辨词形相近的英文单词、区分意义相近的数学概念、区别汉字中的近体字等等，只有认真成习惯，考试才不会掉进出题人的陷井，才不至于总在事后后悔。
（有家长要说了，现在培养还来得及吗？一切都还来得及，只要肯做，坚持21天，也许你会发现习惯就在这过程中慢慢养成了）
考试其实就是一次作业，只要平时都学会了，作业都能做对，那么考试就不会有问题，如果太在乎考试的结果，怕考试时出错，反而更容易出错。
家长不要在孩子面前表现出对考试结果的过高期待，不要给孩子太大的压力，轻松上阵才能考出好成绩。如果孩子在考试中还是出了点小错，家长也要安抚孩子，其实孩子自己心里更难受。
家长也可以在家帮孩子做这样的练习，比如看图说话、听写、练习等等，还可以让孩子做一些需要耐心和细心的事情，如写毛笔字，缝纽扣、串珠子等，都可锻炼孩子脑、眼、手的协调能力。
有些课外辅导机构也有这样的训练，如果孩子确实在这方面有欠缺，不妨带去接受这样的训练，对克服出错的毛病会有好处。
家长不妨让孩子做一些简单的家务，锻炼他们的责任心和秩序感。平时做事不敷衍了事，做作业和考试时才不会粗心大意，才不会掉以轻心。很难想象一个万事不放心上、做事丢三落四、拖拖拉拉的孩子能在考试中取得满意的成绩。所有的家长都对自己的孩子抱有很大的期望，但是往往期望值越高，担心紧张的程度就越大。虽然家长们也知道自己在孩子面前不应该言语唠叨，但是，总无法控制自己，于是大大影响了与孩子的沟通效果。
在初中阶段，孩子容易出现逆反心理，进而用一些消极的方法，来抵制父母对自己学习的过度干预，家长应该多了解一些青春期孩子发展特点，从中找到孩子的成长规律和家庭教育原则，为孩子设计合理的青春期教育方案和学习方案，有针对性地解决学习中的问题，包括粗心这种问题，因为粗心这种问题的形成与解决也有其自身的规律，找准问题，方案合理，才能帮助孩子建立解决问题的信心，真正解决问题，只有这样孩子在度过青春期的同时，才能让学习能力与学习成绩同步提升。
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