今天小编带大家正确利用错题“淘”高分，整理了一些内容，以供参考哟。

「利用错题集」

很多时候，我们都有这样的经历，同一类型的题做了很多次，可还是做不对，即使讲过、考过。这些错误背后往往隐藏着学习过程中存在的问题，不仅有知识的不牢固，也有学习习惯的不对。那么针对错题，最好的做法就是整理错题集。

常见的错题集有三种类型：

一是订正型，就是将做错题的题目抄下来，并作出订正；

二是汇总型，将所有做错题目按课本的章节顺序进行分类整理；

三是纠错型，就是将所有做错的题目按错误的原因进行分类。下面就具体步骤讲解一下。

1、分类整理

将所有的错题分类整理，分清错误的原因：概念模糊类、粗心大意类、顾此失彼类、技巧类等等，并将各题注明属于某一章某一节，这样分类的有点在于既能按错因查找，又能按章节易错知识点查找，给今后的复习带来便捷。另外也简化了错题集，整理时同一类型问题可只记录典型问题。

2、记录方法

老师试卷评讲时，要注意老师对错题的分析讲解，该题的引入语、解题的切入口、思路突破方法、解题的技巧、规范步骤及小结等等。并在该错题的一边注释，写出自己解题时的思维过程，这样就能找到自己思维章碍产生的原因及根源的分析。这种记述方法开始时可能觉得较困难或写不出，不必强行要求自己，初始阶段可先用自己的语言写出小结即可，总结得多了，自然会有心得体会，渐渐认清思维的种种障碍（即错误原因）。

3、必要的补充

前面的工作仅是一个开始，最重要的工作还在后面，对“错题集”中的错题，不一定说订正得非常完美了，就证明你这一知识的漏洞就已经弥补好了。对于每一个错题，还必须要查找资料或课本，找出与之相同或相关的题型，并作出解答。如果没有困难，说明这一知识点，你可能已经掌握了，如果还是不能解决，则对于这一问题的处理还要再深入一点。因为在下一次测试中，在这一问题上，你可能还要犯同样的错误。

4、错题改编

这一工作的难度较大，解题经验丰富的同学可能做起来比较顺利。因为每道试题都是老师编出来的，既然老师能编，我们作为学生的，当然要能学会如何去改，这是弥补知识漏洞的最佳的方法。初始阶段，同学们只需对题目条件做一点改动。

5、活页装订

将“错题集”按自己的风格，编号页码，进行装订，由于每页不固定，故每次查阅时还可及时更换或补充。在整理错题集时，一定要有恒心和毅力，不能为完成差事而高花架子，整理时不要在乎时间的多少，对于相关错误知识点的整理与总结，虽然工作繁杂，但其作用决不仅仅是明白了一道错题是怎样求解这么简单，更重要的是通过整理“错题集”，你将掌握哪些知识点在将来的学习中会犯错误，真正做到“吃一长一智”。

一本好的“错题集”就是自己知识漏洞的题典，平时要注意及时整理与总结，同时要注意的是整理好错题本了，一定要好好利用。具体做法如下：

1经常阅读

错题本不是把做错的习题记下来就完了。而是要经常在空闲时间或准备下一次考试时，拿出错题本，浏览一下，对错题不妨再做一遍，这样就使每一道题都发挥出最大效果，在今后遇到同类习题时，会立刻回想起曾经犯过的错误，从而避免再犯。做到同一道题不能错两次，同一类题目不能错两次，从而减少习题量。如果各科都建立错题本，这样经常温故知错、持之以恒，考试成绩一定会提高很多。

2相互交流

由于基础不同，各位同学所建立的错题本也不同。通过交流，同学们可以从别人的错误中吸取教训，得到启发，以此警示自己不犯同样的错误，提高练习的准确性。

今天小编就整理这么多，记得点赞哟。