据报道，近一个月来，广州市某医院精神心理咨询科天天满员，病人平均需等候3-7天才能入院，而住院病人中近五成为12-18岁的中学生。如此数字本来足够让人震惊，更让人意想不到的是，有些孩子向家长坦承有抑郁症，家长却不肯相信，认为孩子“意志薄弱”，闹自杀是在装病，以逃避学习压力。身为监护人如此麻木不仁，让人不得不深思背后的原因。

近年来，全社会抑郁症患者人数不断增长，发病呈低龄化趋势，这本应引起家长、学校和相关部门的高度关注。但实际情况是，不少家长对抑郁症缺乏足够的了解，简单归之于“想不开”“压力太大”的还算比较理智的，完全视之为孩子自我开脱甚至欺骗家长的也大有人在。如此冥顽不灵，到底是因为无知还是无情？    抑郁症是一种病，而且有器质性病变的明确表现，中度以上需服用药物，严重者甚至需要“电击治疗”，绝不是开导或者鼓励就能解决的。

对不少家长来说，无知是一个原因，更深层次则是对孩子的不信任。任何不利于学习的表现，在一些家长眼里都属于“巧立名目，逃避学习”。这里真正起作用的不是家长根本不懂抑郁症，而是根本不相信孩子真有病。而孩子之所以得不到家长信任，因为在他们眼里，孩子的健康远不如成绩更有意义。    个别家长对孩子学习成绩之痴狂，差不多到了不可理喻的地步，什么身体健康，什么自杀，在他们的心目中，就如同“高考工厂”里标语上写的那样，“只要学不死，就往死里学”，只要孩子活着一天，不管是否得了抑郁症，都必须学下去。因为最后得多少分，进什么学校，都直接关系到家长在亲朋好友前的面子。“无情”才是家长不相信孩子患抑郁症，不断催促孩子学习，最后把孩子逼上绝路的根本原因。

作为老师，我们肩负更大的责任，不要随便认为孩子在说谎，要信任孩子、关心孩子，给孩子一块生命和健康的“保留地”，不要因为我们的无知、不信和无情，而让生命的花朵夭折于尚未绽开之时。