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十三四岁孩子结交异性朋友是不是早恋         ★★★
十三四岁孩子结交异性朋友是不是早恋
十三四岁孩子结交异性朋友是不是早恋
作者:佚名 文章来源:本站原创 点击数:667 更新时间:2016/7/10 12:02:45


十三四岁的年龄,正是对异性好奇的时候,面对孩子结交异性朋友,家长如果处理得当,可以帮助孩子正确对待异性,收获友谊;反之,不仅
不会帮助孩子远离早恋,甚至还会出现其他心理问题。那么,家长应该如何对待孩子和异性交往过密呢


事件:聪明妈妈妙对儿子“早恋”

 14岁的小山(化名)目前读初二,几天前,妈妈吴女士无意中从一位学生那里了解到,小山和班里的一个女孩关系密切。一次,小山和那位女生在网上聊天时被吴女士无意发现,她觉察出两个孩子的确互有好感。

    然而,吴女士并没有当场质问小山,而是在几天后和小山聊起此事。小山也坦诚地告诉了母亲,那位女生在他们班级里学习成绩是最好的,他们两个在班里经常被别的同学取笑是“一对”,他也的确对女孩有些好感。

    冷静地思考后,吴女士没有指责小山,而是通过别的渠道打听到女孩家的电话,偷偷地跟女孩通了电话,她首先对女孩的学习成绩大加赞扬,然后希望女孩多关心和鼓励男孩的学习,多让女孩帮助男孩改掉一些不良的学习、生活习惯。一段时间以后,吴女士欣喜地发现小山有些方面的确发生了喜人的改变。

解析:孩子早恋离不开家庭原因

石家庄市外国语学校的商亮老师分析说,孩子进入青春期后,伴随性生理的成熟,体内开始大量分泌性激素,在性激素的催动下,性意识觉醒,自然而然地形成两个性别磁场,也就是人们常说的“同性相斥、异性相吸”,男孩女孩自然也会发生性磁场吸引,这是发展的规律。
    正常的异性之间交往可以娱悦身心,增进健康,相互弥补性格、心理上的缺陷和不足;学习与异性交往的能力与技巧、学会异性之间的尊重、包容、平等;倾诉烦恼、预防心理问题;学习时男女优势互补,激励学习进步,提升自尊自信等。但是,孩子在与异性交往的过程中,难免会因为外界压力(传闲话)、单独相处时间过长、接触过多等原因,而产生交往过密。

    生活中,很多家长认为孩子和异性交往过密原因全在自身,但是,商亮老师给予了否定的答复。她告诉记者,其实,孩子们的行为和家长、家庭影响是密不可分的,类似于夫妻关系不和家庭中缺少温暖、父母各自忙于自己的事业顾不上孩子、家庭结构不完整孩子缺少亲情、易跟父母发生冲突沟通不畅这样的家庭中,孩子因为在家中缺乏父母之爱和家的温暖,一旦碰上关心他(她)的人,就很容易被感动,毫不犹豫地同她(他)建立起亲密关系。

应对家长引导胜于压制

  商老师对吴女士的做法给予了肯定和称赞,她告诉记者,其实,在中学里,特别是高中,异性关系密切的学生不在少数,发生恋情也是常事。

    对于孩子和异性的过密交往,如果家长生气、着急、愤怒甚至粗暴地干涉,不仅无助于解决问题,反而会把孩子推向危险的边缘,使假的变成了真的。

    她建议家长首先平静心情,在尊重孩子的前提下,心平气和地跟孩子坐下来谈,要对于孩子的行为表示理解,引导孩子谈谈他(她)所喜欢的异性的特点、优点、不足以及对未来的打算等。帮助孩子把异性之间的友谊建立在相互学习,相互鼓励的目标上来,以促进知识的增长和身心健康。谈话中,父母也可以表达自己为何会对孩子同异性之间交往过密的担忧,告诉孩子和异性交往要把握一个“度”的问题。中学生都有一定的自制能力,有效地沟通一下,他们有能力分辨对错是非。




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家长警惕!这6类孩子最易早恋

    1.性格外向、相貌出众的学生,比性格内向、外表平平的学生更容易发生早恋。

    因为性格外向的人大多敢作敢为,敢于触犯校规,不安份守己,有适合自己的对象,就会大胆追求,并且相貌出众的学生,常常是大家追求的目标,尤其是漂亮的少女,往往经不起别人的追求,她们以被男孩爱慕为荣,听信甜言蜜语,很快陷入男孩子的情网。

    2.喜爱文学、有文艺才华的学生容易早恋。

    这些学生由于受环境熏陶,感情丰富,多愁善感,喜欢用书中、歌里的浪漫情节来类比自己的生活,效仿艺术家笔下的主人公,追求理想的爱情天地。加上他们有某个方面的才华,常被异性羡慕,故很容易获得爱的信息。

    3.性格软弱、虚荣心强的学生容易早恋。

    这部分人以女生多见,她们从小娇生惯养,依赖性强,找了男朋友,便觉得有了依靠,她们把自己附属于一个男孩,因此,很容易成为男生的爱情俘虏。而那些虚荣心强的女生,大多是由于强烈的虚荣心,使她们乐意接受男孩子的殷勤、赞美以及小恩小惠。有的学生是出于“攀比”心理,而走上早恋的。她们看到自己的同龄人有了男朋友,进出于电影院、舞厅、酒馆等,于是,也不甘落后。

    4.学习成绩差的学生比成绩好的学生更容易早恋。

    这些学生常不受老师欢迎,在学习上很少受到特殊关心,也无法把精力放在学习上,从而根本不会从学习中获得乐趣,于是,他们便把无处打发的精力和时间转向爱情,转向社会,以弥补感情上的空虚。这些学生大多不以班上的同学为追求目标,尤其是女生,常找社会青年。

    5.缺少家庭温暖和爱护的学生容易早恋。

    这些人常见于父母感情破裂、离婚、受继父继母虐待,或父母双亡寄人篱下得不到温暖,生活在一个冷漠、压抑,甚至受辱的环境里。于是,渴望得到他人温暖,而异性的抚慰正可以弥补这一点,使他们尝到了爱情的甘甜。

    6.环境不好的学生容易早恋

    这些学生接触些不三不四的人,或者与他们一起玩的朋友都是早恋者,在旁人的教唆和指使下,也大胆效仿,正如古人云:近墨者黑。

    早恋的原因往往是多方面的、复杂的,有的学生集上述几种情况于一身,也不一定会发生早恋;有的学生在一个偶然机会,便掉进了情网。故不能为了“防微杜渐”而机械地用这些教条去对号入座,而要善于发现早恋的先兆,如在学习、劳动、课外活动中有异常表现;学习成绩突然下降,经常旷课、迟到早退,甚至逃学,情绪不稳,时儿春风得意,时儿乌云满天,坐立不安,心神不定,上课思想不集中;对老师、家长反感,从而回避他们,喜欢打扮、讲究发型、衣着,爱看言情小说,摘抄其中精彩的情爱描写,哼流行歌曲等等。只有这样,才能抓准时机,掌握教育的主动权。

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