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    初中不努力，高中徒伤悲！初二家长再忙也要看！    热     ★★★
    初中不努力，高中徒伤悲！初二家长再忙也要看！
    初中不努力，高中徒伤悲！初二家长再忙也要看！
    作者：佚名 文章来源：本站原创 点击数：998 更新时间：2016/7/28 16:01:26
    初二是一个平稳的发展时期，没有了初一对中学生活的新奇和，也没有初三面临毕业升学的压力，是一个相对平稳的时期，却也是一个很容易产生剧烈变化的时期，更是个危险分水岭。

    这个“分水岭”并不是仅仅体现在初二的期末考试中，最重要的它会更加清楚的体现在你的初三复习中，体现在最终的中考当中。 结合自己的教学经验，这里很想跟同学们分享一些话，希望对你们有帮助。


    首先，不要等到初三再发现你与同学的差距，到时即使发现了也没什么必要了。

    在关心自己的考试成绩的同时更要关心自己的学习状态。不懂的就问，没跟上的马上跟同学讨论，千万不要想着等到初三去“查缺补漏”。

    其次，有个远大的目标，有个合适的计划--严格管理时间，科学安排时间。

    大部分初三学生的时间真的是挤出来的，幸运的是我们距离初三还有一个学期和一个暑假的时间，把握住这段时间，我们的初三将会无比的轻松。

    最后，要有意培养良好的学习习惯和做题习惯，这些习惯包括：
    一，培养怎么处理审题与做题的联系
    很多初三同学已知条件都读不全、读不懂，其实这是做题没有思路的主要原因，你仔细体会一下，越是综合的题目就越需要你从已知条件中去“挖”，去挖掘新的已知。

    所以这点就格外的重要，就需要我们在初二的学习之中努力克服对审题重视不够，匆匆一看急于下笔的不严谨的做法，要吃透题目的条件与要求，更要挖掘题目中的隐含条件。之后再去着手做题。
    二，培养怎么处理“会做”与“得分”的关系
    要将你的解题思路转化为得分点，主要体现在准确、完整的推理和精确、严密的计算，要克服卷面上大量出现“会而不对”“对而不全”的情况。

    而这一过程，就需要改变自己“重思路，轻步骤，不计算”的不良学习习惯。
    三，“瘸腿”科目要尽快补齐
    偏科相当的可怕，小班身边就有个活生生的例子：小X几乎每个数学压轴题都能第一个做出来，而做完之后就在那“默写”某某个课文。一问才知道，偏科，语文总在90边缘边缘徘徊。

    偏科的危害就不用我说了，可是同学们可能不知道，到初三再想补“瘸腿”，那就没有想象中的那么轻松了。 
    中考表面上没有高考那么严重，但从长远上来讲，他的意义要比高考重要百倍！ 想要相对轻松地完成初二的学习任务，可从以下几个方面着手：
    1.要区分主次轻重
    数学、语文、英语、物理要作为重点来安排学习，除了上课认真听讲，课后70%的精力要花在这些主课上，不管有多忙，适当做一些练习题还是必要的。
    2.要合理安排学习时间。
    早晨，人的记性最好，适合读英语，记单词。白天的自习课，安排给数学、物理，这时候解题的效率高一些。

    其它的时间就要留给语文了，你可以多读些课外书，积累作文素材，谁都知道，考好语文，作文是关键。

    另外，要养成良好的学习习惯。平时多准备几个笔记本。遇到好问题及容易出错的问题就及时记下来。这样，复习时就能有的放矢，有条不紊，不慌不忙了。
    文章录入：admin    责任编辑：admin 
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