| 网站首页 | 文章中心 | 下载中心 | 图片中心 | 雁过留声 | 
最新公告:

  没有公告

您现在的位置: 余杭科学——浙教版《科学》教学资源网 >> 文章中心 >> 教学参考 >> 正文
专题栏目
更多内容
最新推荐 更多内容
相关文章
没有相关文章
更多内容
【物理与生活】巧用中学物理知识解读生活中的现象。(精华)         ★★★
【物理与生活】巧用中学物理知识解读生活中的现象。(精华)
【物理与生活】巧用中学物理知识解读生活中的现象。(精华)
作者:佚名 文章来源:本站原创 点击数:529 更新时间:2015/11/6 21:03:38

物理世界神奇万分,从生活中发现问题,认真倾听物理的声音热爱无力,会在学到知识的过程中将知识运用到生活中去。

生活中的物理,其实很多都离不开力热光声的知识。


一, 与力学相关的现象

1、挂在墙上的石英钟当电池耗尽的而停止走动的时候,其秒针往往停在刻度盘的“9”上,为什么?


奥秘:因为秒针在“9”位置中受到重力距的阻碍作用最大。

2、汽车刹车的时候,为什么人会向前倾倒?


奥秘:物体都有保持原来运动状态的性质,当汽车刹车的时候,汽车停止了运动,但是人仍然保持前进,所以人会向前倾倒。物理学中把这种现象叫做惯性。日常生活中很多地方都运用到了惯性,如:拍打被子,可以抖落上面的灰尘;甩手可以甩去手上的水等等。

3、将气球吹大,用手捏住吹口,然后突然松手,气从气球里出来,气球会到处窜动,路线多变。为什么?


奥秘:因为吹大的气球各处厚薄不均匀,张力不均匀,气球放气的时候各处张力不同,从而向各个方向运动。再根据物理学原理,流速越大,压强越小,所以气球表面受空气的压力也在不断变化,所以气球因为摆动,运动方向也就不断变化。



二.与热学相关的现象。

1、热凉粥或冷饭时,锅内发出”扑嘟、扑嘟”的声音,并不断冒热气泡来,但一尝,粥或饭并不热,这是为什么?


奥妙:把凉粥或饭烧热与烧开水是不一样的。虽然水是热的不良导体,对热的传导速度很慢,但水具有很好的流动性。当锅底的水受热时,它就要膨胀,密度减小就上浮,周围的凉水就流过来填补,通过这种对流,就把锅底的热不断地传递到水的各部分而使水变热。而凉粥或饭,既流动性差又不易传导热。所以,当锅底的粥或饭吸热后,温度就很快上升,但却不能很快地向上或四周流动,大量的热就集中在锅底而将锅底的粥烧焦。因热很难传到粥的上面,所以上面的粥依然是凉的。加热凉粥或饭时,要在锅里多加一些水,使粥变稀,增强它的流动性。此外,还要勤搅拌,强制进行对流,这样可将粥进行均匀加热。

2、用电风扇吹时,周围空气的温度并没有降低,而为什么人却感到凉快了? 


奥妙:电扇扇出的风加快了人周围空气的流动,加快了人身上汗的蒸发,蒸发具有吸热致冷作用。夏天,在房间内洒水也是同样的道理,狗在夏天伸舌头也是为了散热。


3、为什么下雪天不冷化雪天冷?


奥妙:雪是由于气体遇冷直接变成了固体而形成的,这种现象叫凝华,物体在凝华时要放热,因此并不感觉到冷;而雪融化时要向周围空气 吸热,吸收了空气中的热量,气温降低了,所以感到冷。

4、煮熟后滚烫的鸡蛋放入冷水中浸一会儿,容易剥壳。为什么?


奥妙:滚烫的鸡蛋壳与蛋白遇冷会收缩,但它们收缩的程度不一样,从而使两者脱离。


5、冬天水壶里的水烧开后,在离壶嘴一定距离才能看见“白气”,而紧靠壶嘴的地方看不见“白气”。为什么?


奥妙:紧靠壶嘴的地方温度高,壶嘴出来的水蒸气不能液化;而距壶嘴一定距离的地方温度低,壶嘴出来的水蒸气放热液化成小水滴,即“白气”。



三、与光学知识、声有关现象

1、为什么对着大山喊一声就会出现回声?而在普通的房间内说话,听起来感到比室外说话声音大?电影院的墙壁为什么要做的坑坑洼洼,凹凸不平?


奥妙:回声产生的原因是发声体发出的声音由于遇到障碍物反射回来形成 的,但是如果回声和原声的间隔时间小于0.1秒,那么人就不能分辩出原声和回声,也就是说,发声体与障碍物之间的距离至少要17米,人才能分辨出原声和回声,普通房间小于这个距离,因而产生的回声和原声混在一起,人耳不能分辩出来,但它加强了原声, 因此听起来声音比室外大。但是对着大山喊的时候,距离超过了17米,因此能听到回声。电影院的墙做的凹凸不平,使得各个反射面产生的回声互相抵消,以影响放映效果。

2、挑西瓜的时候为什么常常把西瓜放在耳边轻轻拍几下?


奥妙:生西瓜和熟西瓜的音色不一样,成熟的西瓜听起来音色比较清脆,买主就是靠“西瓜的音色”来判断西瓜的生与熟。

3、汽车在夜间行驶时,车内一般不开灯,为何?


奥妙:这样可防止车内乘客在司机前的挡风玻璃上成像,干扰司机正确判断。

4、有经验的渔民捕鱼,为何在看到鱼后要将鱼叉瞄准鱼的下方?


奥妙:由于光的折射,水中的鱼的位置看起来比实际的位置高一些。因而渔民捕鱼时要将鱼叉瞄准鱼的下方。同样道理,站在岸边。看清澈见底,深度不过齐腰的水时,不要贸然下水,也是同样道理。


学习物理,我们享受美好生活的同时,发现物理奥秘,领悟人与环境、人与社会、人与自然协调发展的关系,培养分析问题、解决问题的能力,增强其社会责任感。

文章录入:admin    责任编辑:admin 
  • 上一篇文章:

  • 下一篇文章:
  • 【字体: 】【发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口
      网友评论:(只显示最新10条。评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!)

    | 设为首页 | 加入收藏 | 联系站长 | 友情链接 | 版权申明 | 管理登录 | 
    余杭科学 Copyright © 2014-2018 余杭科学 http://www.yhkx.net http://www.yhkx.hk Powered by: 余杭科学
    公安机关备案号:33011002011617 站长:sweid
    信息产业部备案

    浙ICP备05037100号-1