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2020版七下作业本A(扫描PDF) |
2020/2/11 14:54:18 |
25101 K |
普通资源 |
★★ |
·2020版七下作业本A(扫描PDF),答案请另行从本站下载 特别声明:本网站分享的资源版权属于原出版机构或影像公司,本资源为电子载体,特殊疫情时期供各校网络教学使用,传播分享仅限于家庭使用与交流心得、参考和辅助购买决策,不得以任何理由在商业行为中使用,若喜欢此资源,建议购买实体产品。 |
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别:七年级下 |
下载次数:4 |
七下[全优新同步]期中测试卷(扫描附答案) |
2020/2/9 10:42:43 |
1810 K |
VIP资源 |
★ |
·七下[全优新同步]期中测试卷(扫描附答案) |
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别:七年级下 |
下载次数:1 |
2020版七下科学精彩练习参考答案(1~3章) |
2020/2/8 11:08:15 |
13470 K |
VIP资源 |
★★★ |
·2020版七下科学精彩练习参考答案 |
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别:七年级下 |
下载次数:5 |
2020版七下科学精彩练习B本(1~3章)(扫图PDF) |
2020/2/8 11:04:26 |
28063 K |
VIP资源 |
★★★ |
·2020版七下科学精彩练习B本(扫图PDF),答案请另行从本站下载特别声明:本网站分享的资源版权属于原出版机构或影像公司,本资源为电子载体,特殊疫情时期供各校网络教学使用,传播分享仅限于家庭使用与交流心得、参考和辅助购买决策,不得以任何理由在商业行为中使用,若喜欢此资源,建议购买实体产品。 |
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别:七年级下 |
下载次数:5 |
2020版七下科学精彩练习A本(1~3章)(扫图PDF) |
2020/2/8 10:58:46 |
27470 K |
VIP资源 |
★★★ |
·2020版七下科学精彩练习A本(扫图PDF),答案另行下载特别声明:本网站分享的资源版权属于原出版机构或影像公司,本资源为电子载体,特殊疫情时期供各校网络教学使用,传播分享仅限于家庭使用与交流心得、参考和辅助购买决策,不得以任何理由在商业行为中使用,若喜欢此资源,建议购买实体产品。 |
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别:七年级下 |
下载次数:7 |
余杭区良渚二中七年级下册科学5月月考试题 |
2019/9/4 19:08:50 |
2869 K |
普通资源 |
★★ |
·1.五月是收割小麦的季节,小麦是重要的粮食作物之一,如图所示为小麦植株,下面对小麦的叙述,正确的是(▲) A.每一粒小麦既是果实,又是种子 B.人类食用部分主要是小麦的子叶C.不能开花结果 D.种子中有两片子叶2.有关人类生命诞生的说法错误的是(▲)A.自然的受精过程发生在女性的 |
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别:七年级下 |
下载次数:15 |
【七升八暑期培优】15.溶液专题复习导学案 教师版+学生版 |
2019/7/28 10:22:27 |
591 K |
VIP资源 |
★★★ |
·教学目标 1.理解溶质、溶剂、溶液等基本概念;2.溶解度的基本概念及其计算。教学重难点 溶解度的基本概念及其计算 |
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别:七年级下 |
下载次数:6 |
【七升八暑期培优】18.大气的压强导学案 教师版+学生版 |
2019/7/27 9:31:26 |
1975 K |
VIP资源 |
★★★ |
·教学目标 1.能列举证明大气压存在的实验现象,并能用大气压解释有关现象;2.能说出标准大气压的数值,说出测量大气压的工具:水银压强计和空盒压强计;3.了解大气压强在日常生活中的应用;4.知道大气压强对天气及人体的影响;5.知道气压对液体沸点的影响;6.能利用流体压强与流速的关系解释升力产生的原因,进而解释飞机在空中飞行的原因;7.能利用流体压强与流速的关系解释生活中的有关现象,会通过实验 |
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别:七年级下 |
下载次数:1 |
【七升八暑期培优】16.大气层导学案 教师版+学生版 |
2019/7/27 9:26:27 |
549 K |
VIP资源 |
★★★ |
·教学目标 1.知道大气层的重要性,了解大气温度的垂直分布特点,掌握大气的垂直分布规律。理解对流层的特点;2.通过同学之间的相互交流、讨论增强语言概括和表达能力,通过读“大气温度的垂直分布”图,感受用图表处理数据的科学方法,提高读图能力。教学重难点 了解大气温度的垂直分布特点,掌握大气的垂直分布规律。 |
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别:七年级下 |
下载次数:1 |
【七升八暑期培优】17.气温导学案 教师版+学生版 |
2019/7/27 9:21:43 |
161 K |
VIP资源 |
★★★ |
·教学目标 1.说出天气的概念以及什么是气温;2.知道百叶箱测量气温已经注意事项;3.说出气温与人们生活和其它生物的关系;4.在讨论和分析生活现象中感悟天气与气候、气温的关系;5.在实验观测过程中对数据分析、整理和比较,发现科学道理。教学重难点 在讨论和分析生活现象中感悟天气与气候、气温的关系; |
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别:七年级下 |
下载次数:0 |
【七升八暑期培优】5.摩擦力导学案 教师版+学生版 |
2019/7/18 10:29:30 |
1019 K |
VIP资源 |
★★★ |
·教学目标 1.能用大量事例说明摩擦力是普遍存在的;知道不但固体会产生摩擦力,而且气体和液体也会产生摩擦力;2.能够想象没有摩擦的世界将会出现的情景;3.知道摩擦的利与弊;4.知道增大和减小摩擦的具体方法。 |
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别:七年级下 |
下载次数:9 |
【七升八暑期培优】4.二力平衡的条件导学案 教师版+学生版 |
2019/7/18 10:25:40 |
555 K |
VIP资源 |
★★★ |
·教学目标 1.知道二力平衡的意义,能说出当受力平衡时,物体可能处于静止状态,也可能处于匀速直线运动状态;2.能说明二力平衡的条件以及物体运动状态发生变化的原因,能用二力平衡的条件解决简单的问题。 |
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别:七年级下 |
下载次数:5 |
【七升八暑期培优】3.牛顿第一定律导学案 教师版+学生版 |
2019/7/18 10:21:15 |
1102 K |
VIP资源 |
★★★ |
·教学目标 1.能运用实验加推理的方法,得出牛顿第一定律;2.了解力和运动之间的关系,知道力并非维持物体运动的原因,而是改变物体运动状态的原因;3.理解惯性的意义;知道一切物体,无论是静止的还是运动的,都具有惯性,并能运用惯性知识解释有关现象; |
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别:七年级下 |
下载次数:2 |
【七升八暑期培优】2.重力导学案 教师版+学生版 |
2019/7/18 10:15:15 |
501 K |
VIP资源 |
★★★ |
·教学目标 1. 理解重力的意义,知道重力的方向;2. 知道重力的测量方法,会用弹簧测力计测量物体受到的重力,能自主探究重力大小的相关因素;3. 会用公式G=mg计算物体受到的重力,能叙述公式中g的意义,记住g的数值。 |
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别:七年级下 |
下载次数:2 |
【七升八暑期培优】1.力的存在导学案 教师版+学生版 |
2019/7/18 10:10:57 |
1037 K |
VIP资源 |
★★★ |
·教学目标 1.能根据力的作用的实例概括出力的意义——力是物体对物体的作用;2.能由力的作用所产生的现象概括出力的作用的两种效果,即改变物体的形状和改变物体的运动状态,并能从力的作用效果确认力的存在;2.能根据实验现象和生活事实,认识力的相互性,并能用力的相互性解释有关现象;3.了解弹簧的弹力;4.了解弹簧测力计测量力的原理,会使用弹簧测力计测量力的大小;5.了解力的三要素,能用事实说明力 |
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别:七年级下 |
下载次数:5 |
湖州市吴兴区2017学年七年级第二学期期末练习卷 |
2019/7/15 12:36:01 |
840 K |
普通资源 |
★★★ |
·1. 著名科学家牛顿从苹果落地现象出发,发现了万有引力定律。他的发现最初来源于( ▲ )A.调查 B.观察 C.实验 D.阅读2.下列估测符合实际的是( ▲ )A.中学生的重力约为3000N B.奥运会男子百米跑的平均速度约为20m/sC |
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别:七年级下 |
下载次数:9 |
台州市天台县2018-2019学年第二学期七年级科学期末试题 |
2019/7/12 12:34:37 |
2182 K |
普通资源 |
★★★ |
·一、选择题(本题有25小题,每小题2分,共50分,每小题只有一个选项符合题意,不选、多选、错选均不给分)1.如图是某细菌和酵母菌的细胞结构模式图。关于细菌和酵母菌,下列说法正确的是(▲)A.都有细胞核B.都是单细胞生物C.都能用肉眼直接观察D.都通过分裂方式繁殖后代,属于无性生殖2.“眼睛把人带进了世界,耳朵把世界带给了人”,这句诗中描述到的两种感觉分别是(▲)A.视觉和听觉 |
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别:七年级下 |
下载次数:11 |
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