子栏目导航
下 载 专 题
热 门 下 载
3.1-3.4 空气与生命 培优强化 2020/4/11 14:22:57
1585 K
VIP资源
★★★
·1．用如图装置来测定空气中氧气的含量，下列做法会使实验结果不准确的是（ ）A．事先在集气瓶内加少量水B．燃烧匙内加足量红磷C．红磷熄灭后，立即打开弹簧夹D．实验前，检查装置的气密性2.下列关于空气的说法正确的是( )A.通常情况下，空气中氧气、氮气的体积比约为1：4B.空气中氮气的含量为78%C.空气中二氧化碳的体积只占0.0
运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 资源类别：八年级下 下载次数：11
第3章 空气和生命 阶段性巩固检测（3.3-3.4） 2019/5/21 21:47:26
121 K
VIP资源
★★★
·1.如图是小科完成CO2的制取、收集和验满的主要操作过程，其中需要纠正的是（ ） &nb
运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 资源类别：八年级下 下载次数：1
第3章 空气与生命 综合测试（3.3--3.4） 2019/4/18 17:44:24
205 K
VIP资源
★★★
·1.向滴入石蕊试液的水中通入二氧化碳，水溶液显红色，将此溶液加热，观察到溶液（ ） A.由浅红色变成紫色 B.变成无色 C.变浑浊 &nb
运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 资源类别：八年级下 下载次数：10
3.4 二氧化碳 同步学案 2018/5/18 6:22:38
738 K
VIP资源
★★★
·1、二氧化碳在空气中体积分数约占 ，它是由大量的 构成的，每个二氧化碳分子由
运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 资源类别：八年级下 下载次数：6
第4节《分组实验：二氧化碳的制取和性质研究》重点归纳与精析提升 2018/5/3 21:40:39
318 K
VIP资源
★★★
·【知识梳理】1．反应原理 ＋ HCl=== ＋H2O＋CO2↑2．仪器装置(如图3.4-¬4所示)3．实验步骤“查”：检查 。“装”：从锥形瓶口装 ，塞紧塞子。“加”：从 加入稀盐酸。“收”：收集气体。“验”：用 放在集气瓶口，木条熄灭证明已收集满。装置注意事项：发生装置的导管口露出塞子即可，不能伸入过长；长颈漏斗下端管口要伸入液面以下。
运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 资源类别：八年级下 下载次数：14
第4节《二氧化碳》重点归纳与精析提升（第1课时） 2018/4/25 21:04:57
504 K
VIP资源
★★★
·【知识梳理】1．二氧化碳的物理性质：通常状态下是 的气体，密度比空气 ， 溶于水。二氧化碳固体叫 。 2．二氧化碳的化学性质(1)通常情况下二氧化碳 。(2)二氧化碳 供给呼吸。二氧化碳在空气中含量不多，本身没有毒性，但当空气中的二氧化碳超过正常含量时，会对人体产生有害的影响。 (3)二氧化碳能跟水反应生成碳酸： ，碳酸能使紫色石蕊试液变红色，碳酸不
运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 资源类别：八年级下 下载次数：2
八下第3章《空气与生命》3.3-3.4测试（基础+提高） 2018/4/19 11:51:37
379 K
VIP资源
★★★
·1．有关化学基本观念的认识错误的是（ ）A．微粒观：二氧化碳由一个碳原子和二个氧原子构成B．能量观：天然气燃烧放出大量的热C．分类观：过氧化氢和水从组成上都属于氧化物D．守恒观：镁带燃烧反应前后，元素种类和原子数目均不变2．下列变化中，不能用质量守恒定律解释的是（ ）A．蜡烛燃烧后逐渐变短B．波义耳在敞口容器中加热水银，反应后质量增大C．酒精敞口放置一段时间后质量减小D．煤燃烧后变成煤灰，煤灰
运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 资源类别：八年级下 下载次数：13
第4节 二氧化碳 专题复习与巩固训练 2018/4/8 15:07:06
2064 K
VIP资源
★★★
·1．物理性质：（1）通常状况下，二氧化碳是一种 的气体。（2）二氧化碳能溶于水，通常状况下，1体积水能溶解 体积二氧化碳，加压可使其溶解得更多。 （
运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 资源类别：八年级下 下载次数：16
【精】八下科学专题、单元测试5《第三章1~4节》 2017/5/3 14:20:44
342 K
VIP资源
★★★
·说明：本卷总分100分，考试时间90分钟；g=10N/Kg。相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 F-19 Na-23 S-32 Cl-35.5 Ca-40 Fe-56一、选择题（每题只有一个正确答案，每题2分，共30分）1．下列关于燃烧现象的描述中，正确的是（ ）A．红磷在
运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 资源类别：八年级下 下载次数：33
【精】八下第3章《空气与生命》第3-4节强化训练 2017/4/17 22:47:44
433 K
VIP资源
★★★
·1．化学反应遵循质量守恒定律的原因是化学反应前后（ ）A. 分子的种类没有改变 B. 分子的数目没有改变C. 原子的种类、数目和质量都没有改变 D. 物质的种类没有改变2．科研人员研发出一种能将二氧化碳转化为甲烷的新技术，该技术以纳米镍粒子为催化剂，将二氧化碳和氢气混合加热发生反应，生成甲烷等物质，从而减少碳排放．该反应前后发生变化的是（ ）A. 元素的种类 B. 碳原子的数目C. 氢元素的化
运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 资源类别：八年级下 下载次数：18
【精】第三章《空气与生命》第3-4节测试卷 2017/4/12 13:11:05
174 K
VIP资源
★★★
·第三章《空气与生命》第3-4节测试卷一、选择题（每小题2分，共40分）1．化学反应前后可能发生变化的是（ ）A．物质的总质量 B．元素的种类 C．原子数目 D．分子数目2．下列有关CO2的实验中，只能证明CO2物理性质的实验是（ ）A． B． C． D．3．下列化学方程式符合题意且书写正确的是（ ）A．木炭在空气中燃烧C+O2CO2↑ B．镁在氧气中燃烧Mg+O2MgOC．铁在氧气中燃烧
运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 资源类别：八年级下 下载次数：13
第3章空气与生命（3.3.2～3.4） 2016/6/11 8:33:10
140 K
VIP资源
★★★
·一、选择题（本题有15小题，每小题2分，共30分）1﹒在《二氧化碳的制取》实验中，发生装置需要的玻璃仪器中不包括（ ）A．胶头滴管 B．长颈漏斗 C．长导管 &
运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 资源类别：八年级下 下载次数：3
精品测试卷八：第三章空气与生命3-4节 2016/5/20 20:19:45
1727 K
VIP资源
★★★
·相对原子质量：K-39 Mn-55 O-16 C-12 Cl-35.5 Ca-40一、选择题(每题2分，共30分)1．NH4ClO4可用作火箭推进剂，当它发生分解反应时，不能生成的物质是( )A． CO2 B．Cl2 C．O2 &
运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 资源类别：八年级下 下载次数：11
第三章·空气与生命·二氧化碳的性质和制取 2016/4/19 12:46:06
224 K
VIP资源
★★★
·一、选择题（每题2分，共40分）1、如图所示的有关二氧化碳性质的实验中，只能证明二氧化碳的物理性质的是（ ） 2、不用排水法收集二氧化碳，而用瓶口向上排空气法收集二氧化碳，原因是（ ） A．二氧化碳能溶于水且密度比空气大 B．二氧化碳密度比空气大 C．二氧化碳能溶
运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 资源类别：八年级下 下载次数：11
第三章·空气与生命第3-4节练习 2016/4/19 12:24:44
213 K
VIP资源
★★★
·一、选择题（每题2分，共40分）1、下列叙述，与质量守恒定律相矛盾的是（ ） ①反应物的总质量等于生成物的总质量②铁在氧气中燃烧后，生成物的质量大于铁质量③碱式碳酸铜加热分解后，生成的氧化铜质量比碱式碳酸铜减少了④3.24g硫和3.2g氧化合，生成了3.2g二氧化硫A．②和③ &n
运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 资源类别：八年级下 下载次数：4
第三章《空气与生命》第3-4节测试卷 2016/4/2 10:35:33
155 K
VIP资源
★★★
·一、选择题（每小题2分，共40分）1．下列有关二氧化碳用途的描述中，不正确的是（ ）A．制汽水 B．供给呼吸 C．用于灭火 D．做气体肥料2．在化学反应前后，以下各项一定不会发生变化的是（ ）①原子种类 ②元素种类 ③分子种类 ④物质种类A．①②
运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 资源类别：八年级下 下载次数：2
2015[全效学习]专题五 化学方程式的意义和应用 2015/5/18 14:29:06
849 K
普通资源
★★★
·类型之一 理解质量守恒定律1．[2014•广元]一氧化碳与氢气在一定条件下，发生反应的化学方程式是2CO＋4H2===X＋H2O。下列分析正确的是( )A．X与CO的相对分子质量之差为16B．X中只含C、H元素C．该反应的基本类型是化合反应D．X中C、H元素质量比为4∶12．[2013•内江]质量守恒定律的定量研究对化学科学发展具有重大意义。(1)我国从2011年5月1
运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 资源类别：八年级下 下载次数：5
2015[全效学习]专题 气体的制取 2015/5/18 14:22:29
1652 K
普通资源
★★★
·类型之一 理解气体发生装置1．[2013•佛山]如图Z4－1所示气体制备的发生装置，说法正确的是( ) 图Z4－1A．装置a可用来实验室制备CO2B．装置b烧杯中加水后干燥管内外液面一致则气密性良好C．装置c可用实验室制备氧气D．装置d可用作实验室制备氧气、氢气2．[2014•兰州]根据如图Z4－2所示装置，结合所学化学知识回答下列问题： 图Z4－2
运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 资源类别：八年级下 下载次数：6
名优测试：八下科学第三章《空气与生命》1～4节测试卷A 2015/5/14 16:54:35
293 K
VIP资源
★★★
·一、选择题（本题有15小题，每小题4分，共60分。请选出一个符合题意的正确选项）1．空气是一种宝贵的自然资源。下列有关说法中不正确的是( )A．法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分并得出氧气约占空气总体积4/5的结论B．空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物C．氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料D．稀有气体都没有颜色、没有气味，在通电时能发出不同颜色的光2．打捞韩国“岁月号”沉船是水
运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 资源类别：八年级下 下载次数：7
共
45 个资源
首页 |
上一页 |
1 2 3 |
下一页 |
尾页 20 个资源/页 转到第
页
资源搜索