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下 载 专 题 |
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热 门 下 载 |
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| 高桥初中教育集团2014学年第二学期期初质量检测（到第2章结束） |
2015/3/29 8:58:59 |
390 K |
普通资源 |
★★ |
| ·一、选择题（每小题3分，共60分，每小题只有一个选项符合题意）1、下列关于变异的叙述中，正确的是（ ）A．生物的变异对生物的生存都是有害的B．生物的变异都是适应环境的C．没有变异就没有生物的进化 D．小麦产量受水、肥的影响，不属于变异2、下列关于生物圈的叙述中，错误的是（ ）A．生物圈是最大的生态系统B．生物圈是地球上所有生物的共同家园C．生物圈包含 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级下 |
下载次数：8 |
| 杭州启正中学2014学年第二学期开学摸底质量检测(到九年级下第1章) |
2015/3/29 8:45:39 |
1748 K |
普通资源 |
★★ |
| ·考试说明：1．本卷共180分，考试时间为120分2．本卷可能用到的相对原子质量：H:1 O:16 C:12 Na:23 Fe:56 Zn:65 Al:27 Mg:24 Cl:35.5 Ca:40 Cu: 6 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级下 |
下载次数：19 |
| 浙江省富阳市富春中学2015届九年级下学期开学检测科学试题 |
2015/3/17 17:07:38 |
403 K |
普通资源 |
★★★ |
| ·一、选择题（每小题3分，共60分，每小题只有一个选项符合题意）1．2007年，我国首次调整饮用水标准。新《标 准》规定，饮用水的pH在6.5-8.0之间，符合健康标准。由于受酸雨影响（在我国酸雨中一般含有少量的硫酸），目前我国天然水体大多呈弱酸性。要使pH低于6. 5的天然水达到饮用水的酸碱度范围，下列处理方法最可行的是（ ） A．加热 & |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级下 |
下载次数：20 |
| 2014学年第2学期第一次月考九年级科学试卷（2015.3）（到第3章第3节） |
2015/3/11 14:47:29 |
789 K |
普通资源 |
★★★ |
| ·本卷可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 O:16 Na：23g=10牛/千克所有答案必须写在答题纸上才有效试卷一一、选择题（15个小题，共60分。每小题只有一个选项符合题意，多选、不选都不给分）1、2013年底，浙江省委、省政府发出了“治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水”的五水共治动员令。下列做法与“五水共治”行动不相符合的是（ |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级下 |
下载次数：18 |
| 第四节 生态系统的结构和功能 教案 |
2015/3/9 7:51:20 |
14 K |
免费资源 |
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| ·[教学目标]：1、 能复述生态系统的概念、能区别生态系统与种群、群落，并能运用概念来判定生态系统。2、 知道生态系统类型以及生态系统的多样性。3、 能在具体的生态系统中列举出生态系统的各组成成分，说出四种组成成分的功能地位及相互关系。4、 能结合生态系统的特征正确书写出食物链，并知道食物链与食物网之间的区别与联系。5、能说出生态系统的能量流动和物质循环的过程 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级下 |
下载次数：171 |
| 九年级科学下册《第一章 第一节 人类对宇宙的认识》导学案（无答案） |
2015/2/6 22:06:02 |
10 K |
免费资源 |
★ |
| ·学习目标 1、知道宇宙膨胀的现象和证据。2 、尝试根据证据建立假说。3、了解大爆炸宇宙论的主要观点。学习重点难点1、重点：宇宙大爆炸学说、根据星系运动的特点建立星系运动模型。2、难点：宇宙大爆炸学说、根据星系运动的特点建立星系运动模型。学前准备1.我们曾在七年级上册中学过的《地球与地球仪》一课中有描述地球的观点，如 “ &nbs |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级下 |
下载次数：187 |
| 2015[全效学习]第1节 健康 |
2015/1/22 15:38:39 |
796 K |
普通资源 |
★★ |
| ·1．[2013•益阳]下列哪项是不健康的生活习惯( )A．按时作息，生活有规律B．每天参加体育活动C．只喝饮料不喝水D．遇到问题与人交流，听取他人意见2．合理用药是健康的生活习惯之一。下列有关用药的一些认识，正确的是( )A．俗话说“是药三分毒”B．越贵的药物，疗效越好C．进口药物的疗效一定比国产的好D．服用药物的剂量越大，疗效越好3．[2013•娄底]下列生活方式中属 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级下 |
下载次数：0 |
| 第三节 地球的演化和生命的起源 同步训练 |
2015/1/13 21:37:19 |
496 K |
普通资源 |
★★ |
| ·1．最初，地球外层的地壳是由岩石组成的，没有土壤。下列生物最早参与土壤形成的是( )A．原始苔藓类 B．原始蕨类C．原始两栖类 D．原始人类2．原始地球条件下，最初生成有机小分子物质和有机高分子物质的场所依次是( )A．原始海洋、陆地B．原始大气、原始大气C．原始海洋、原始海洋D．原始大气、原始海洋3．[2013•黑龙江]原始大气与空气相比较，没有的气体成分是( |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级下 |
下载次数：1 |
| 第一节 人类对宇宙的认识 同步训练 |
2015/1/13 21:33:13 |
51 K |
普通资源 |
★★ |
| ·1．宇宙起源的证据是( )A．哈勃定律B．旧约“创世纪”C．盘古开天辟地的神话D．女娲补天的传说2．中国古代流传着“开天辟地”的神话，下列对该神话的说法正确的是( )A．这是一个科学假设B．它能科学地解释宇宙起源C．它采用了宇宙膨胀的观点D．它既是神话，也反映了人类对宇宙起源进行探究的思想3．下列有关宇宙的起源的说法，得不到科学支持的是( )A．大约在150亿年前，我们所处的这个宇宙是被挤压 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级下 |
下载次数：1 |
| 3.5_人的运动系统和保健 |
2015/1/6 12:07:53 |
825 K |
普通资源 |
★★ |
| ·3.5_人的运动系统和保健 （18张PPT） |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级下 |
下载次数：6 |
| 生物与环境相互关系 |
2015/1/6 10:41:43 |
7202 K |
普通资源 |
★★★ |
| ·生物与环境相互关系(56张PPT） |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级下 |
下载次数：9 |
| 1.1 人类对宇宙的认识 |
2015/1/5 13:26:24 |
6493 K |
普通资源 |
★★ |
| ·1.1 人类对宇宙的认识,(65张PPT） |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级下 |
下载次数：5 |
| 来自微生物的威胁（埃博拉病毒和传染病控制） |
2014/8/19 9:04:37 |
13791 K |
普通资源 |
★★ |
| ·17张幻灯片，两个视频，可作为教学素材 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级下 |
下载次数：2 |
| 2014年浙江中考真题汇编（九年级下册） |
2014/8/9 8:59:56 |
884 K |
VIP资源 |
★★★ |
| ·一． 选择1.（台州）2. 我市某地在水面上铺设生态浮床（如图），浮床上种植水生美人蕉、钱币草、聚草等观赏性好、净化能力强的水生植物，用以治理水体富营养化污染。这些水生植物构成了一个 A．种群 &nb |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级下 |
下载次数：10 |
| 2014年浙江省初中毕业生学业考试科学试卷汇编（按章节）（九年级下册） |
2014/7/10 9:13:18 |
2842 K |
普通资源 |
★★ |
| ·1.（2014台州市-9）下列利用气球进行的实验中，解释错误的是 ( ) A．甲图：轻推气球，快速滑行——说明利用气垫可以减小摩擦B．乙图：向后喷气，气球前进——说明力是维持物体运动的原因C．丙图：对气球充气，小圆点距离增大——模拟宇宙膨胀现象D．丁图：左球挤右球，两球都变形了——说明力的作用是相互的2.（2014绍兴-7）“模拟实验”是一种常用的科学研究方法，以下不属于该研究方法的是（ ）3.（ |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级下 |
下载次数：8 |
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