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2020浙教版科学九年级上册“化学实验探究”专题训练（三） 2020/9/26 9:46:59
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·1. 我国古代将炉甘石(ZnCO3)、赤铜(Cu2O)和木炭粉混合后加热到约800 ℃，可以得到一种外观似金子的锌和铜的合金。小明同学在实验室按古代方法将炉甘石、赤铜和木炭粉混合加热一段时间，得到固体混合物A。固体混合物A的成分是什么？他对此进行了实验探究。【查阅资料】①ZnCO3加热可分解为ZnO；②Cu2O＋H2SO4=== CuSO4＋Cu＋H2O。【实验探究】步骤Ⅰ 取混合物A适量于烧杯中
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2020浙教版科学九年级上册“化学实验探究”专题训练（二） 2020/9/26 9:42:06
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·1. 在饱和的碳酸钠溶液中通入CO2可用来制备碳酸氢钠(NaHCO3)，发生反应的化学方程式为Na2CO3＋CO2＋H2O=== 2NaHCO3，由于溶解度不同，饱和碳酸钠溶液中通入CO2会析出碳酸氢钠晶体而使溶液变浑浊。某化学课外小组同学发现不同条件下出现浑浊的时间不同。
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2020浙教版科学九年级上册“化学实验探究”专题训练（一） 2020/9/26 9:35:05
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·1.过碳酸钠(化学式为2Na2CO3·3H2O2)俗名固体双氧水。溶于水可看作是Na2CO3溶液和H2O2溶液混合。为了方便保存，过碳酸钠样品可能添加少量的MgSO4和硅酸镁中的一种或两种作为稳定剂。(已知①双氧水可用于供氧、消毒和漂白；②硅酸镁不溶于水)(1)过碳酸钠的用途不合理的是 。 A. 鱼池供氧剂 B. 消毒剂 C. 干燥剂 D. 漂白剂 (
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第二章《物质转化与材料利用》综合练习 2020/8/21 15:25:35
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·浙教版九年级科学上册 第二章《物质转化与材料利用》综合练习（含答案）
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习题精选 第二章 物质转化与材料利用(1) 2020/8/20 16:43:25
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·第二章 物质转化与材料利用(1)
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九上易错题整理5：化学折线型图像题 2020/8/14 21:39:03
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·九上易错题整理5：化学折线型图像题
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九上易错题整理3：熟石灰的相关问题 2020/8/10 17:08:55
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·九上易错题整理3：熟石灰的相关问题
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九上易错题整理4：氢氧化钠变质问题 2020/8/1 9:22:40
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·九上易错题整理4：氢氧化钠变质问题
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九上易错题整理1：推断题 2020/8/1 9:17:28
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·九上易错题整理1：推断题
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第2章 物质转化与材料利用（物质的除杂（或提纯）方法）（无答案） 2019/11/13 17:54:25
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·根据物质和杂质的化学性质，采用物理的或化学的方法把混合物中杂质分离除去，从而保留一种较为纯净的成分，这一过程叫做物质的提纯，又叫除杂。一、提纯的基本原则是：“不增、不变、易分”“不增”：在提纯过程中不增加新物质（杂质），即使非带进新的杂质，新杂质也应采取适当的方法除去。“不变”：被提纯物质的性质不能改变，即选择试剂一般只能与杂质反应，而不能与所要提纯的物质发反应。“易分”：使杂质与被提纯物容易分离
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第2章《物质转化与材料利用》综合测试 2019/10/21 22:14:52
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·1．据报道，我省某民营企业研发的“天鹅”火箭发动机试车成功，这种火箭发动机用液态氧、液态甲烷作燃料，多项指标达到国际先进水平，下列说法不正确的是（ ）A．甲烷是有机物 &nb
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第2章 物质转化与材料利用 重难点解读 -分考点习题（含解析） 2019/10/16 22:26:56
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·1.下列方程式中错误的是（ ） 2.在AgNO3 和 Cu(NO3)2 的混合溶液中，加入一定量铁粉充分反应后，有少量金属析出，过滤后，向滤液中滴加稀盐酸，有白色沉淀生成，则滤纸上的少量金属是（ ） A. Cu
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【尖子生训练营】周末培优集训7：物质的分离、鉴别、除杂 2019/10/16 22:14:26
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·1． 除去下列物质中的少量杂质，所用试剂或方法正确的是( ) 选项 物质 杂质 试剂或方法A CO CO2 通过灼热的氧化铜粉末B CaO CaCO3 足量的水、过滤C KNO3溶液 Ba(NO3)2 滴加适量Na2SO4溶液，过滤D N2 O2&
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第2章 物质转化与材料利用-错题强化训练（中等学生） 2019/10/16 22:03:57
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·知识点总结 1．下列物质在空气中放置一段时间后，质量增加且变质的是( B )A．食盐 B．烧碱 C．浓硫酸 D．浓盐酸2．下列物质长期露置于空气中，因发生化学变化而使溶液质量减少的是( D )A．浓硫酸 &nbs
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第2章 物质转化与材料利用 本章复习（知识梳理+例题讲解+针对训练） 2019/10/12 15:53:41
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· 酸、碱、盐除杂技巧【专题解读】 1.被提纯物质与杂质所含阳离子相同时，选取与杂质中的阴离子不共存的阳离子，再与被提纯物中的阴离子组合出除杂试剂。如除去Na2SO4中含有的少量NaOH。可选用稀H2SO4为除杂试剂(生成物为Na2SO4和H2O，达到目的)。2．被提纯物质与杂质所含阴离子相同时，选取与杂质中阳离子不共存的阴离子，再与被提纯物质中的阳离子组合出除杂试剂。如除去NaCl中
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第2章物质的转化与材料利用 单元测试 2019/10/8 19:24:36
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·1.2010年诺贝尔化学奖研究理论有助化学家合成开发出更多复杂的有机物．生活中的下列物质不属于有机物是（ ） A. 醋酸（CH3COOH
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【尖子生训练营】周末培优集训6：物质的分类、转化与利用 2019/10/2 17:14:08
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·1． 用甲乙丙三套装置进行H2、C、CO还原CuO的实验并检验产物(已知白色粉末无水酸铜遇水变蓝色)。分析上述三个实验，下列说法错误的是( ) A．甲乙丙三个实验都能观察到黑色粉末变红色的现象，并能成功检验产物 B．甲乙丙三个反应中，反应前后Cu元素的化合价都降低，O元素的化合价都不变 C．甲乙丙三个实验能说明H2、C、CO都具有还原性，且三个反应都是置换
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第2章 物质的转化与材料利用 实验探究题 专项突破 2019/9/17 16:13:13
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·【提出猜想】该两种易拉罐是铁罐或铝罐。（1）【设计实验】 方案一：从两个易拉罐中裁出相同大小的碎片，擦掉表面油漆后放入烧杯，加入等量等质量分数的稀盐酸，观察产生气泡的快慢。方案二：从两个易拉罐中裁出相同大小的碎片，擦掉表面油漆后放入烧杯，加入等量等质量分数的硫酸铜溶液，观察是否有红色固体析出。方案三：将两个易拉罐擦掉表面油漆，露出灰黑色金属表面，用刀在金属表面刻出划痕，然后裁成条状放在
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