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-- 浏览主题:第四册全册复习知识点扫描(bbs/index.asp/top.asp?&l_id=24&t_id=1985)
--- 作者:我色故我在
--- 发布时间:2006/6/12 21:16:32--- 标题:第四册全册复习知识点扫描
§1-1模型，符号的建立与作用
1．使用 能简单明了地表示事物，建立 可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的事物。
★2．下列所出示的代表符号的是 ，代表模型的是
A地球仪； B t；Cρ；D 细胞模式图；E地图；F S=vt； G W.C.; H O2
3.读图:书本P3图1-2液态水与气态水的模型，从中可以得出的结论有：
（1）水在状态变化中，水分子其本身 （有或没有）发生变化，发生变化的只是分子之间的 ；
（2） 态水的水分子之间间隔最大；
★（3）水的三态变化（物理变化）从分子角度看，其变化的本质是水分子本身 （有或没有）发生变化，只是分子之间的 发生了变化而已。
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--作者:fly001
--发表时间:2006/6/13 15:33:55--标题:Re:第四册全册复习知识点扫描
非常好
谢谢啊
--作者:sz2006
--发表时间:2006/6/14 16:51:45--标题:Re:第四册全册复习知识点扫描
还是看不到呀!
--作者:ysh130
--发表时间:2006/6/14 18:58:34--标题:Re:第四册全册复习知识点扫描
很好啊,很好安放
--作者:ysh130
--发表时间:2006/6/14 19:00:22--标题:Re:第四册全册复习知识点扫描
候车感人 ，怎么下不了
--作者:ysh130
--发表时间:2006/6/14 19:00:45--标题:Re:第四册全册复习知识点扫描
候车感人 ，怎么下不了
--作者:soarbird
--发表时间:2006/6/14 19:57:45--标题:Re:第四册全册复习知识点扫描
顶一个，绝对的好东西。
--作者:tsjlala
--发表时间:2006/6/14 21:30:55--标题:Re:第四册全册复习知识点扫描
很好啊,很好安放
--作者:liutiger
--发表时间:2006/6/15 17:34:47--标题:Re:第四册全册复习知识点扫描
很好^^^^^^66 
--作者:nini_1114
--发表时间:2006/6/18 10:04:06--标题:Re:第四册全册复习知识点扫描
我刚刚看了这个ＤＤ，真的很好，对复习很有帮助，我强力推荐给大家． 
--作者:linzhexue
--发表时间:2006/6/18 10:08:39--标题:Re:第四册全册复习知识点扫描
ysh130
候车感人 ，怎么下不了
ysh130
很好啊,很好安放
sz2006
还是看不到呀!
fly001
非常好
谢谢啊
--作者:linzhexue
--发表时间:2006/6/18 10:10:06--标题:Re:第四册全册复习知识点扫描
学会分析图像
蔡世锋 物质从固态变成液态的现象叫做熔化，从液态变成固态的现象叫做凝固。物质分为两类：晶体和非晶体。
晶体在熔化过程中，要吸收热量，温度达到熔点时，才能熔化，熔化时，温度保持熔点不变，直到全部熔化成液态为止．如图l所示，晶体的熔化图线是一条折线。
非晶体在熔化过程中，也要吸收热量，但温度不断升高，它没有一定的熔化温度，也没有温度保持不变的过程。如图2所示，非晶体的熔化图线是一条曲线。
凝固过程是熔化的相反过程，同样晶体在凝固过程中放热温度保持不变；非晶体在凝固过程中放热温度不断降低。
到底怎样分析熔化、凝固图像呢？
如图3所示为海波的熔化图像，通过图像我们可以获得以下一些信息：
（1）图线上各线段所代表的物理意义
AB线段：代表物质处于固态吸热升温的阶段。
BC线段：代表物质处于固液共存状态，虽然吸热，但温度保持不变，这个过程对应熔化过程。
CD线段：代表物质处于液态吸热升温的阶段．
（2）加热到某一时刻，物质所处的状态和温度
如加热到3min时，在横轴上找到表示3min的点，作过这个点垂直于横轴的直线，交图线上AB线段于K点，可知此时海波处于固态，从交点K再作纵轴的垂线，交纵轴于温度是40℃的点，可知此时海波的温度是40℃。
（3）从图线上判定晶体的熔点、凝固点
图线BC线段表示晶体吸热但温度保持熔点不变．可从B或C点作纵轴的垂线，交纵轴上的点所标的温度就是晶体的熔点，从图上可知道海波的熔点是48℃。
--作者:xjz36
--发表时间:2006/6/18 13:29:16--标题:Re:第四册全册复习知识点扫描
物质从固态变成液态的现象叫做熔化，从液态变成固态的现象叫做凝固。
--作者:smilecandy
--发表时间:2006/6/18 16:19:10--标题:Re:第四册全册复习知识点扫描
物质从固态变成液态的现象叫做熔化，从液态变成固态的现象叫做凝固
--作者:smilecandy
--发表时间:2006/6/18 16:20:39--标题:Re:第四册全册复习知识点扫描
学会分析图像
蔡世锋 物质从固态变成液态的现象叫做熔化，从液态变成固态的现象叫做凝固。物质分为两类：晶体和非晶体。
晶体在熔化过程中，要吸收热量，温度达到熔点时，才能熔化，熔化时，温度保持熔点不变，直到全部熔化成液态为止．如图l所示，晶体的熔化图线是一条折线。
非晶体在熔化过程中，也要吸收热量，但温度不断升高，它没有一定的熔化温度，也没有温度保持不变的过程。如图2所示，非晶体的熔化图线是一条曲线。
凝固过程是熔化的相反过程，同样晶体在凝固过程中放热温度保持不变；非晶体在凝固过程中放热温度不断降低。
到底怎样分析熔化、凝固图像呢？
如图3所示为海波的熔化图像，通过图像我们可以获得以下一些信息：
（1）图线上各线段所代表的物理意义
AB线段：代表物质处于固态吸热升温的阶段。
BC线段：代表物质处于固液共存状态，虽然吸热，但温度保持不变，这个过程对应熔化过程。
CD线段：代表物质处于液态吸热升温的阶段．
（2）加热到某一时刻，物质所处的状态和温度
如加热到3min时，在横轴上找到表示3min的点，作过这个点垂直于横轴的直线，交图线上AB线段于K点，可知此时海波处于固态，从交点K再作纵轴的垂线，交纵轴于温度是40℃的点，可知此时海波的温度是40℃。
（3）从图线上判定晶体的熔点、凝固点
图线BC线段表示晶体吸热但温度保持熔点不变．可从B或C点作纵轴的垂线，交纵轴上的点所标的温度就是晶体的熔点，从图上可知道海波的熔点是48℃。
--作者:smilecandy
--发表时间:2006/6/18 16:22:16--标题:Re:第四册全册复习知识点扫描
物质从固态变成液态的现象叫做熔化，从液态变成固态的现象叫做凝固。物质分为两类：晶体和非晶体。
晶体在熔化过程中，要吸收热量，温度达到熔点时，才能熔化，熔化时，温度保持熔点不变，直到全部熔化成液态为止．如图l所示，晶体的熔化图线是一条折线。
非晶体在熔化过程中，也要吸收热量，但温度不断升高，它没有一定的熔化温度，也没有温度保持不变的过程。如图2所示，非晶体的熔化图线是一条曲线。
凝固过程是熔化的相反过程，同样晶体在凝固过程中放热温度保持不变；非晶体在凝固过程中放热温度不断降低。
到底怎样分析熔化、凝固图像呢？
如图3所示为海波的熔化图像，通过图像我们可以获得以下一些信息：
（1）图线上各线段所代表的物理意义
AB线段：代表物质处于固态吸热升温的阶段。
BC线段：代表物质处于固液共存状态，虽然吸热，但温度保持不变，这个过程对应熔化过程。
CD线段：代表物质处于液态吸热升温的阶段．
（2）加热到某一时刻，物质所处的状态和温度
如加热到3min时，在横轴上找到表示3min的点，作过这个点垂直于横轴的直线，交图线上AB线段于K点，可知此时海波处于固态，从交点K再作纵轴的垂线，交纵轴于温度是40℃的点，可知此时海波的温度是40℃。
（3）从图线上判定晶体的熔点、凝固点
图线BC线段表示晶体吸热但温度保持熔点不变．可从B或C点作纵轴的垂线，交纵轴上的点所标的温度就是晶体的熔点，从图上可知道海波的熔点是48℃。 
--作者:smilecandy
--发表时间:2006/6/18 16:23:20--标题:Re:第四册全册复习知识点扫描
看不到！！！！！！！！！
--作者:smilecandy
--发表时间:2006/6/18 16:25:26--标题:Re:第四册全册复习知识点扫描
我刚刚看了这个ＤＤ，真的很好，对复习很有帮助，我强力推荐给大家．
--作者:xiaohuangfen
--发表时间:2006/6/18 17:39:01--标题:Re:第四册全册复习知识点扫描
怎么才能下载
--作者:xiaohuangfen
--发表时间:2006/6/18 17:48:40--标题:Re:第四册全册复习知识点扫描
物质从固态变成液态的现象叫做熔化，从液态变成固态的现象叫做凝固。物质分为两类：晶体和非晶体。
晶体在熔化过程中，要吸收热量，温度达到熔点时，才能熔化，熔化时，温度保持熔点不变，直到全部熔化成液态为止．如图l所示，晶体的熔化图线是一条折线。
非晶体在熔化过程中，也要吸收热量，但温度不断升高，它没有一定的熔化温度，也没有温度保持不变的过程。如图2所示，非晶体的熔化图线是一条曲线。
凝固过程是熔化的相反过程，同样晶体在凝固过程中放热温度保持不变；非晶体在凝固过程中放热温度不断降低。
到底怎样分析熔化、凝固图像呢？
如图3所示为海波的熔化图像，通过图像我们可以获得以下一些信息：
（1）图线上各线段所代表的物理意义
AB线段：代表物质处于固态吸热升温的阶段。
BC线段：代表物质处于固液共存状态，虽然吸热，但温度保持不变，这个过程对应熔化过程。
CD线段：代表物质处于液态吸热升温的阶段．
（2）加热到某一时刻，物质所处的状态和温度
如加热到3min时，在横轴上找到表示3min的点，作过这个点垂直于横轴的直线，交图线上AB线段于K点，可知此时海波处于固态，从交点K再作纵轴的垂线，交纵轴于温度是40℃的点，可知此时海波的温度是40℃。
（3）从图线上判定晶体的熔点、凝固点
图线BC线段表示晶体吸热但温度保持熔点不变．可从B或C点作纵轴的垂线，交纵轴上的点所标的温度就是晶体的熔点，从图上可知道海波的熔点是48℃。
--作者:gaoshou00001
--发表时间:2006/6/18 23:04:14--标题:Re:第四册全册复习知识点扫描
1．交警常用装有重铬酸钾（K2Cr2O7）的仪器检测司机是否酒后开车，因为酒中的乙醇分子可以使橙红色的重铬酸钾变为绿色的硫酸铬[Cr2(SO4)3]，重铬酸钾和硫酸铬中铬的化合价依次为
（答案：+6、+3）（第四册） 2．五月上、中旬，我市初三学生参加中考体育测试，田径考核中长跑1000米和800米时，都用到发令枪，枪响后，看到有白烟产生。该白烟主要是：
A、SO2 B、CO2 C、P2O5 D、都不是
（答案：C）（第四册）
3．“环境保护，以人为本”。自2000年6月起，新调整的上海空气质量指标中指出，影响上海空气质量的一组主要污染物是：
A、 SO2、NO2、可吸入颗粒物
B、 CO2、N2、O2
C、 CO2、O2、SO2
D、 NO2、N2、可吸入颗粒物
（答案：A）（第四册）
4．某同学用A、B、C、D四种元素组成的化合物，AD、BAC、BCD经过一系列十分复杂的化学反应，制造出人类未知物X，该同学在科技新闻发布会上说：“我制造出了一种新元素X”该学生的话是 ，原因是：
（答案：错，违反了质量守恒定律，根据质量守恒定律，反应前后元素种类应相同）（第四册）
--作者:gaoshou00001
--发表时间:2006/6/18 23:04:47--标题:Re:第四册全册复习知识点扫描
1．交警常用装有重铬酸钾（K2Cr2O7）的仪器检测司机是否酒后开车，因为酒中的乙醇分子可以使橙红色的重铬酸钾变为绿色的硫酸铬[Cr2(SO4)3]，重铬酸钾和硫酸铬中铬的化合价依次为
（答案：+6、+3）（第四册） 2．五月上、中旬，我市初三学生参加中考体育测试，田径考核中长跑1000米和800米时，都用到发令枪，枪响后，看到有白烟产生。该白烟主要是：
A、SO2 B、CO2 C、P2O5 D、都不是
（答案：C）（第四册）
3．“环境保护，以人为本”。自2000年6月起，新调整的上海空气质量指标中指出，影响上海空气质量的一组主要污染物是：
A、 SO2、NO2、可吸入颗粒物
B、 CO2、N2、O2
C、 CO2、O2、SO2
D、 NO2、N2、可吸入颗粒物
（答案：A）（第四册）
4．某同学用A、B、C、D四种元素组成的化合物，AD、BAC、BCD经过一系列十分复杂的化学反应，制造出人类未知物X，该同学在科技新闻发布会上说：“我制造出了一种新元素X”该学生的话是 ，原因是：
（答案：错，违反了质量守恒定律，根据质量守恒定律，反应前后元素种类应相同）（第四册）
--作者:gaoshou00001
--发表时间:2006/6/18 23:05:04--标题:Re:第四册全册复习知识点扫描
1．交警常用装有重铬酸钾（K2Cr2O7）的仪器检测司机是否酒后开车，因为酒中的乙醇分子可以使橙红色的重铬酸钾变为绿色的硫酸铬[Cr2(SO4)3]，重铬酸钾和硫酸铬中铬的化合价依次为
（答案：+6、+3）（第四册） 2．五月上、中旬，我市初三学生参加中考体育测试，田径考核中长跑1000米和800米时，都用到发令枪，枪响后，看到有白烟产生。该白烟主要是：
A、SO2 B、CO2 C、P2O5 D、都不是
（答案：C）（第四册）
3．“环境保护，以人为本”。自2000年6月起，新调整的上海空气质量指标中指出，影响上海空气质量的一组主要污染物是：
A、 SO2、NO2、可吸入颗粒物
B、 CO2、N2、O2
C、 CO2、O2、SO2
D、 NO2、N2、可吸入颗粒物
（答案：A）（第四册）
4．某同学用A、B、C、D四种元素组成的化合物，AD、BAC、BCD经过一系列十分复杂的化学反应，制造出人类未知物X，该同学在科技新闻发布会上说：“我制造出了一种新元素X”该学生的话是 ，原因是：
（答案：错，违反了质量守恒定律，根据质量守恒定律，反应前后元素种类应相同）（第四册）
--作者:kgzxlsj
--发表时间:2006/6/19 18:53:06--标题:Re:第四册全册复习知识点扫描
看看看口口口口口口
--作者:kgzxlsj
--发表时间:2006/6/19 18:54:44--标题:Re:第四册全册复习知识点扫描
kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk
--作者:kgzxlsj
--发表时间:2006/6/19 18:56:47--标题:Re:第四册全册复习知识点扫描
kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk
--作者:caspia
--发表时间:2006/6/20 19:05:05--标题:Re:第四册全册复习知识点扫描
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--作者:caspia
--发表时间:2006/6/20 19:06:56--标题:Re:第四册全册复习知识点扫描
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--作者:heilong11111
--发表时间:2006/6/22 15:09:04--标题:Re:第四册全册复习知识点扫描
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--作者:heilong11111
--发表时间:2006/6/22 15:12:37--标题:Re:第四册全册复习知识点扫描
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--作者:heilong11111
--发表时间:2006/6/22 15:13:31--标题:Re:第四册全册复习知识点扫描
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--作者:heilong11111
--发表时间:2006/6/22 15:13:56--标题:Re:第四册全册复习知识点扫描
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--作者:heilong11111
--发表时间:2006/6/22 15:14:17--标题:Re:第四册全册复习知识点扫描
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--作者:heilong11111
--发表时间:2006/6/22 15:15:21--标题:Re:第四册全册复习知识点扫描
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--作者:heilong11111
--发表时间:2006/6/22 15:21:43--标题:Re:第四册全册复习知识点扫描
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--作者:heilong11111
--发表时间:2006/6/22 15:22:54--标题:Re:第四册全册复习知识点扫描
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--作者:heilong11111
--发表时间:2006/6/22 15:24:59--标题:Re:第四册全册复习知识点扫描
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--作者:znj
--发表时间:2006/6/22 15:30:34--标题:Re:第四册全册复习知识点扫描
引用：
我色故我在在2006-6-12 21:16:32说道：
§1-1模型，符号的建立与作用
1．使用 能简单明了地表示事物，建立 可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的事物。
★2．下列所出示的代表符号的是 ，代表模型的是
A地球仪； B t；Cρ；D 细胞模式图；E地图；F S=vt； G W.C.; H O2
3.读图:书本P3图1-2液态水与气态水的模型，从中可以得出的结论有：
（1）水在状态变化中，水分子其本身 （有或没有）发生变化，发生变化的只是分子之间的 ；
（2） 态水的水分子之间间隔最大；
★（3）水的三态变化（物理变化）从分子角度看，其变化的本质是水分子本身 （有或没有）发生变化，只是分子之间的 发生了变化而已。
===================以下为隐藏内容==================
该段部分内容已被隐藏，只有发表文章数大于30才可浏览
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--作者:znj
--发表时间:2006/6/22 15:44:59--标题:Re:第四册全册复习知识点扫描
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--作者:znj
--发表时间:2006/6/22 15:50:51--标题:Re:第四册全册复习知识点扫描
xxxxxx
--作者:ycszgf
--发表时间:2006/6/28 23:36:34--标题:Re:第四册全册复习知识点扫描
物质从固态变成液态的现象叫做熔化，从液态变成固态的现象叫做凝固。物质分为两类：晶体和非晶体。
晶体在熔化过程中，要吸收热量，温度达到熔点时，才能熔化，熔化时，温度保持熔点不变，直到全部熔化成液态为止．如图l所示，晶体的熔化图线是一条折线。
非晶体在熔化过程中，也要吸收热量，但温度不断升高，它没有一定的熔化温度，也没有温度保持不变的过程。如图2所示，非晶体的熔化图线是一条曲线。
凝固过程是熔化的相反过程，同我看看样晶体在凝固过程中放热温度保持不变；非晶体在凝固过程中放热温度不断降低。谢谢说
--作者:hzluhong
--发表时间:2006/7/1 17:41:23--标题:Re:第四册全册复习知识点扫描
谢谢谢谢
--作者:hzluhong
--发表时间:2006/7/1 17:42:11--标题:Re:第四册全册复习知识点扫描
艰苦
--作者:hzluhong
--发表时间:2006/7/1 17:43:07--标题:Re:第四册全册复习知识点扫描
三十次,谢谢
--作者:hzluhong
--发表时间:2006/7/1 17:44:05--标题:Re:第四册全册复习知识点扫描
物质从固态变成液态的现象叫做熔化，从液态变成固态的现象叫做凝固。物质分为两类：晶体和非晶体。
晶体在熔化过程中，要吸收热量，温度达到熔点时，才能熔化，熔化时，温度保持熔点不变，直到全部熔化成液态为止．如图l所示，晶体的熔化图线是一条折线。
非晶体在熔化过程中，也要吸收热量，但温度不断升高，它没有一定的熔化温度，也没有温度保持不变的过程。如图2所示，非晶体的熔化图线是一条曲线。
凝固过程是熔化的相反过程，同样晶体在凝固过程中放热温度保持不变；非晶体在凝固过程中放热温度不断降低。
到底怎样分析熔化、凝固图像呢？
如图3所示为海波的熔化图像，通过图像我们可以获得以下一些信息：
（1）图线上各线段所代表的物理意义
AB线段：代表物质处于固态吸热升温的阶段。
BC线段：代表物质处于固液共存状态，虽然吸热，但温度保持不变，这个过程对应熔化过程。
CD线段：代表物质处于液态吸热升温的阶段．
（2）加热到某一时刻，物质所处的状态和温度
如加热到3min时，在横轴上找到表示3min的点，作过这个点垂直于横轴的直线，交图线上AB线段于K点，可知此时海波处于固态，从交点K再作纵轴的垂线，交纵轴于温度是40℃的点，可知此时海波的温度是40℃。
（3）从图线上判定晶体的熔点、凝固点
图线BC线段表示晶体吸热但温度保持熔点不变．可从B或C点作纵轴的垂线，交纵轴上的点所标的温度就是晶体的熔点，从图上可知道海波的熔点是48℃。
--作者:hzluhong
--发表时间:2006/7/1 17:44:28--标题:Re:第四册全册复习知识点扫描
物质从固态变成液态的现象叫做熔化，从液态变成固态的现象叫做凝固。物质分为两类：晶体和非晶体。
晶体在熔化过程中，要吸收热量，温度达到熔点时，才能熔化，熔化时，温度保持熔点不变，直到全部熔化成液态为止．如图l所示，晶体的熔化图线是一条折线。
非晶体在熔化过程中，也要吸收热量，但温度不断升高，它没有一定的熔化温度，也没有温度保持不变的过程。如图2所示，非晶体的熔化图线是一条曲线。
凝固过程是熔化的相反过程，同样晶体在凝固过程中放热温度保持不变；非晶体在凝固过程中放热温度不断降低。
到底怎样分析熔化、凝固图像呢？
如图3所示为海波的熔化图像，通过图像我们可以获得以下一些信息：
（1）图线上各线段所代表的物理意义
AB线段：代表物质处于固态吸热升温的阶段。
BC线段：代表物质处于固液共存状态，虽然吸热，但温度保持不变，这个过程对应熔化过程。
CD线段：代表物质处于液态吸热升温的阶段．
（2）加热到某一时刻，物质所处的状态和温度
如加热到3min时，在横轴上找到表示3min的点，作过这个点垂直于横轴的直线，交图线上AB线段于K点，可知此时海波处于固态，从交点K再作纵轴的垂线，交纵轴于温度是40℃的点，可知此时海波的温度是40℃。
（3）从图线上判定晶体的熔点、凝固点
图线BC线段表示晶体吸热但温度保持熔点不变．可从B或C点作纵轴的垂线，交纵轴上的点所标的温度就是晶体的熔点，从图上可知道海波的熔点是48℃。
--作者:hzluhong
--发表时间:2006/7/1 17:44:47--标题:Re:第四册全册复习知识点扫描
物质从固态变成液态的现象叫做熔化，从液态变成固态的现象叫做凝固。物质分为两类：晶体和非晶体。
晶体在熔化过程中，要吸收热量，温度达到熔点时，才能熔化，熔化时，温度保持熔点不变，直到全部熔化成液态为止．如图l所示，晶体的熔化图线是一条折线。
非晶体在熔化过程中，也要吸收热量，但温度不断升高，它没有一定的熔化温度，也没有温度保持不变的过程。如图2所示，非晶体的熔化图线是一条曲线。
凝固过程是熔化的相反过程，同样晶体在凝固过程中放热温度保持不变；非晶体在凝固过程中放热温度不断降低。
到底怎样分析熔化、凝固图像呢？
如图3所示为海波的熔化图像，通过图像我们可以获得以下一些信息：
（1）图线上各线段所代表的物理意义
AB线段：代表物质处于固态吸热升温的阶段。
BC线段：代表物质处于固液共存状态，虽然吸热，但温度保持不变，这个过程对应熔化过程。
CD线段：代表物质处于液态吸热升温的阶段．
（2）加热到某一时刻，物质所处的状态和温度
如加热到3min时，在横轴上找到表示3min的点，作过这个点垂直于横轴的直线，交图线上AB线段于K点，可知此时海波处于固态，从交点K再作纵轴的垂线，交纵轴于温度是40℃的点，可知此时海波的温度是40℃。
（3）从图线上判定晶体的熔点、凝固点
图线BC线段表示晶体吸热但温度保持熔点不变．可从B或C点作纵轴的垂线，交纵轴上的点所标的温度就是晶体的熔点，从图上可知道海波的熔点是48℃。
--作者:hzluhong
--发表时间:2006/7/1 17:44:57--标题:Re:第四册全册复习知识点扫描
物质从固态变成液态的现象叫做熔化，从液态变成固态的现象叫做凝固。物质分为两类：晶体和非晶体。
晶体在熔化过程中，要吸收热量，温度达到熔点时，才能熔化，熔化时，温度保持熔点不变，直到全部熔化成液态为止．如图l所示，晶体的熔化图线是一条折线。
非晶体在熔化过程中，也要吸收热量，但温度不断升高，它没有一定的熔化温度，也没有温度保持不变的过程。如图2所示，非晶体的熔化图线是一条曲线。
凝固过程是熔化的相反过程，同样晶体在凝固过程中放热温度保持不变；非晶体在凝固过程中放热温度不断降低。
到底怎样分析熔化、凝固图像呢？
如图3所示为海波的熔化图像，通过图像我们可以获得以下一些信息：
（1）图线上各线段所代表的物理意义
AB线段：代表物质处于固态吸热升温的阶段。
BC线段：代表物质处于固液共存状态，虽然吸热，但温度保持不变，这个过程对应熔化过程。
CD线段：代表物质处于液态吸热升温的阶段．
（2）加热到某一时刻，物质所处的状态和温度
如加热到3min时，在横轴上找到表示3min的点，作过这个点垂直于横轴的直线，交图线上AB线段于K点，可知此时海波处于固态，从交点K再作纵轴的垂线，交纵轴于温度是40℃的点，可知此时海波的温度是40℃。
（3）从图线上判定晶体的熔点、凝固点
图线BC线段表示晶体吸热但温度保持熔点不变．可从B或C点作纵轴的垂线，交纵轴上的点所标的温度就是晶体的熔点，从图上可知道海波的熔点是48℃。
--作者:hzluhong
--发表时间:2006/7/1 17:45:14--标题:Re:第四册全册复习知识点扫描
物质从固态变成液态的现象叫做熔化，从液态变成固态的现象叫做凝固。物质分为两类：晶体和非晶体。
晶体在熔化过程中，要吸收热量，温度达到熔点时，才能熔化，熔化时，温度保持熔点不变，直到全部熔化成液态为止．如图l所示，晶体的熔化图线是一条折线。
非晶体在熔化过程中，也要吸收热量，但温度不断升高，它没有一定的熔化温度，也没有温度保持不变的过程。如图2所示，非晶体的熔化图线是一条曲线。
凝固过程是熔化的相反过程，同样晶体在凝固过程中放热温度保持不变；非晶体在凝固过程中放热温度不断降低。
到底怎样分析熔化、凝固图像呢？
如图3所示为海波的熔化图像，通过图像我们可以获得以下一些信息：
（1）图线上各线段所代表的物理意义
AB线段：代表物质处于固态吸热升温的阶段。
BC线段：代表物质处于固液共存状态，虽然吸热，但温度保持不变，这个过程对应熔化过程。
CD线段：代表物质处于液态吸热升温的阶段．
（2）加热到某一时刻，物质所处的状态和温度
如加热到3min时，在横轴上找到表示3min的点，作过这个点垂直于横轴的直线，交图线上AB线段于K点，可知此时海波处于固态，从交点K再作纵轴的垂线，交纵轴于温度是40℃的点，可知此时海波的温度是40℃。
（3）从图线上判定晶体的熔点、凝固点
图线BC线段表示晶体吸热但温度保持熔点不变．可从B或C点作纵轴的垂线，交纵轴上的点所标的温度就是晶体的熔点，从图上可知道海波的熔点是48℃。
--作者:hzluhong
--发表时间:2006/7/1 17:45:28--标题:Re:第四册全册复习知识点扫描
物质从固态变成液态的现象叫做熔化，从液态变成固态的现象叫做凝固。物质分为两类：晶体和非晶体。
晶体在熔化过程中，要吸收热量，温度达到熔点时，才能熔化，熔化时，温度保持熔点不变，直到全部熔化成液态为止．如图l所示，晶体的熔化图线是一条折线。
非晶体在熔化过程中，也要吸收热量，但温度不断升高，它没有一定的熔化温度，也没有温度保持不变的过程。如图2所示，非晶体的熔化图线是一条曲线。
凝固过程是熔化的相反过程，同样晶体在凝固过程中放热温度保持不变；非晶体在凝固过程中放热温度不断降低。
到底怎样分析熔化、凝固图像呢？
如图3所示为海波的熔化图像，通过图像我们可以获得以下一些信息：
（1）图线上各线段所代表的物理意义
AB线段：代表物质处于固态吸热升温的阶段。
BC线段：代表物质处于固液共存状态，虽然吸热，但温度保持不变，这个过程对应熔化过程。
CD线段：代表物质处于液态吸热升温的阶段．
（2）加热到某一时刻，物质所处的状态和温度
如加热到3min时，在横轴上找到表示3min的点，作过这个点垂直于横轴的直线，交图线上AB线段于K点，可知此时海波处于固态，从交点K再作纵轴的垂线，交纵轴于温度是40℃的点，可知此时海波的温度是40℃。
（3）从图线上判定晶体的熔点、凝固点
图线BC线段表示晶体吸热但温度保持熔点不变．可从B或C点作纵轴的垂线，交纵轴上的点所标的温度就是晶体的熔点，从图上可知道海波的熔点是48℃。
--作者:hzluhong
--发表时间:2006/7/1 17:45:40--标题:Re:第四册全册复习知识点扫描
物质从固态变成液态的现象叫做熔化，从液态变成固态的现象叫做凝固。物质分为两类：晶体和非晶体。
晶体在熔化过程中，要吸收热量，温度达到熔点时，才能熔化，熔化时，温度保持熔点不变，直到全部熔化成液态为止．如图l所示，晶体的熔化图线是一条折线。
非晶体在熔化过程中，也要吸收热量，但温度不断升高，它没有一定的熔化温度，也没有温度保持不变的过程。如图2所示，非晶体的熔化图线是一条曲线。
凝固过程是熔化的相反过程，同样晶体在凝固过程中放热温度保持不变；非晶体在凝固过程中放热温度不断降低。
到底怎样分析熔化、凝固图像呢？
如图3所示为海波的熔化图像，通过图像我们可以获得以下一些信息：
（1）图线上各线段所代表的物理意义
AB线段：代表物质处于固态吸热升温的阶段。
BC线段：代表物质处于固液共存状态，虽然吸热，但温度保持不变，这个过程对应熔化过程。
CD线段：代表物质处于液态吸热升温的阶段．
（2）加热到某一时刻，物质所处的状态和温度
如加热到3min时，在横轴上找到表示3min的点，作过这个点垂直于横轴的直线，交图线上AB线段于K点，可知此时海波处于固态，从交点K再作纵轴的垂线，交纵轴于温度是40℃的点，可知此时海波的温度是40℃。
（3）从图线上判定晶体的熔点、凝固点
图线BC线段表示晶体吸热但温度保持熔点不变．可从B或C点作纵轴的垂线，交纵轴上的点所标的温度就是晶体的熔点，从图上可知道海波的熔点是48℃。
--作者:hzluhong
--发表时间:2006/7/1 17:46:00--标题:Re:第四册全册复习知识点扫描
物质从固态变成液态的现象叫做熔化，从液态变成固态的现象叫做凝固。物质分为两类：晶体和非晶体。
晶体在熔化过程中，要吸收热量，温度达到熔点时，才能熔化，熔化时，温度保持熔点不变，直到全部熔化成液态为止．如图l所示，晶体的熔化图线是一条折线。
非晶体在熔化过程中，也要吸收热量，但温度不断升高，它没有一定的熔化温度，也没有温度保持不变的过程。如图2所示，非晶体的熔化图线是一条曲线。
凝固过程是熔化的相反过程，同样晶体在凝固过程中放热温度保持不变；非晶体在凝固过程中放热温度不断降低。
到底怎样分析熔化、凝固图像呢？
如图3所示为海波的熔化图像，通过图像我们可以获得以下一些信息：
（1）图线上各线段所代表的物理意义
AB线段：代表物质处于固态吸热升温的阶段。
BC线段：代表物质处于固液共存状态，虽然吸热，但温度保持不变，这个过程对应熔化过程。
CD线段：代表物质处于液态吸热升温的阶段．
（2）加热到某一时刻，物质所处的状态和温度
如加热到3min时，在横轴上找到表示3min的点，作过这个点垂直于横轴的直线，交图线上AB线段于K点，可知此时海波处于固态，从交点K再作纵轴的垂线，交纵轴于温度是40℃的点，可知此时海波的温度是40℃。
（3）从图线上判定晶体的熔点、凝固点
图线BC线段表示晶体吸热但温度保持熔点不变．可从B或C点作纵轴的垂线，交纵轴上的点所标的温度就是晶体的熔点，从图上可知道海波的熔点是48℃。
--作者:hzluhong
--发表时间:2006/7/1 17:46:35--标题:Re:第四册全册复习知识点扫描
物质从固态变成液态的现象叫做熔化，从液态变成固态的现象叫做凝固。物质分为两类：晶体和非晶体。
晶体在熔化过程中，要吸收热量，温度达到熔点时，才能熔化，熔化时，温度保持熔点不变，直到全部熔化成液态为止．如图l所示，晶体的熔化图线是一条折线。
非晶体在熔化过程中，也要吸收热量，但温度不断升高，它没有一定的熔化温度，也没有温度保持不变的过程。如图2所示，非晶体的熔化图线是一条曲线。
凝固过程是熔化的相反过程，同样晶体在凝固过程中放热温度保持不变；非晶体在凝固过程中放热温度不断降低。
到底怎样分析熔化、凝固图像呢？
如图3所示为海波的熔化图像，通过图像我们可以获得以下一些信息：
（1）图线上各线段所代表的物理意义
AB线段：代表物质处于固态吸热升温的阶段。
BC线段：代表物质处于固液共存状态，虽然吸热，但温度保持不变，这个过程对应熔化过程。
CD线段：代表物质处于液态吸热升温的阶段．
（2）加热到某一时刻，物质所处的状态和温度
如加热到3min时，在横轴上找到表示3min的点，作过这个点垂直于横轴的直线，交图线上AB线段于K点，可知此时海波处于固态，从交点K再作纵轴的垂线，交纵轴于温度是40℃的点，可知此时海波的温度是40℃。
（3）从图线上判定晶体的熔点、凝固点
图线BC线段表示晶体吸热但温度保持熔点不变．可从B或C点作纵轴的垂线，交纵轴上的点所标的温度就是晶体的熔点，从图上可知道海波的熔点是48℃。
--作者:hzluhong
--发表时间:2006/7/1 17:46:59--标题:Re:第四册全册复习知识点扫描
谢谢谢谢 
--作者:hzluhong
--发表时间:2006/7/1 17:47:16--标题:Re:第四册全册复习知识点扫描
谢谢谢谢
--作者:hzluhong
--发表时间:2006/7/1 17:47:32--标题:Re:第四册全册复习知识点扫描
谢谢谢谢
--作者:hzluhong
--发表时间:2006/7/1 17:48:20--标题:Re:第四册全册复习知识点扫描
谢谢谢谢
--作者:hzluhong
--发表时间:2006/7/1 17:48:42--标题:Re:第四册全册复习知识点扫描
谢谢谢谢
--作者:hzluhong
--发表时间:2006/7/1 17:49:02--标题:Re:第四册全册复习知识点扫描
谢谢谢谢
谢谢谢谢
--作者:hzluhong
--发表时间:2006/7/1 17:49:14--标题:Re:第四册全册复习知识点扫描
谢谢谢谢
谢谢谢谢
--作者:hzluhong
--发表时间:2006/7/1 17:49:46--标题:Re:第四册全册复习知识点扫描
谢谢谢谢
谢谢谢谢
--作者:hzluhong
--发表时间:2006/7/1 17:49:59--标题:Re:第四册全册复习知识点扫描
谢谢谢谢
谢谢谢谢
--作者:zsffox
--发表时间:2006/7/7 19:24:24--标题:Re:第四册全册复习知识点扫描
--作者:chtchzh
--发表时间:2006/7/8 1:41:37--标题:Re:第四册全册复习知识点扫描
非常好
谢谢啊
--作者:letby
--发表时间:2006/7/30 21:41:34--标题:Re:第四册全册复习知识点扫描
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此用户发言已经被屏蔽
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--作者:letby
--发表时间:2006/7/30 21:42:09--标题:Re:第四册全册复习知识点扫描
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此用户发言已经被屏蔽
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--作者:ygh8905
--发表时间:2006/8/2 5:30:30--标题:Re:第四册全册复习知识点扫描
看看 好用 正要用
--作者:niguoxiang
--发表时间:2007/3/16 7:45:46--标题:Re:第四册全册复习知识点扫描
还是看不到呀!
--作者:niguoxiang
--发表时间:2007/3/16 7:46:04--标题:Re:第四册全册复习知识点扫描
还是看不到呀!
--作者:jaker902
--发表时间:2009/1/6 15:59:44--标题:Re:第四册全册复习知识点扫描
qqeqe
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