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我是一个平凡的教师，一直以来，我都以一份朴素的心理去面对我的生活，面对身边发生的每一件事情，我以为我已经做到了“宁静致远，淡泊明志”。然而社会的发展和人性本身的弱点使我的物欲不断膨胀。不断膨胀的物欲必然带来心理的不平衡，必然带来精神的空虚，物质和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨，而且是长期的，挥之不去的。我为自己在黑夜的漫漫无际中看不见一丝阳光而苦恼，我为自己无心再单纯地对待每一张渴望知识的脸庞而羞愧，成为自己还领着一份能吃饱穿暖的工资而无地自容。
这是一个阳光明媚的春日下午，学校的阶梯教室里，坐着全体语文教研组的成员，电视里正播放着《师德启思录》。我也端坐在其中，用心地观看着，如沐春风、醍醐灌顶。我的心灵仿若回到远古，着一袭长衫，恭谨地伫立在七十二圣贤之间，聆听孔夫子悠然的教诲；仿若置身于“行知堂”，感受陶行知“捧一颗心来，带一根草去”的博大情怀；仿若翩然来到一贫如洗的崇山峻岭，遥望见《凤凰琴》里冉冉升起的五星红旗……一切的一切，都在敲打着我的灵魂；一切的一切，都在鞭挞着我的心灵。短短数十分钟，我仿佛经历了几次轮回，经历了几次洗礼。
如何成为一名优秀的师者，这个问题一直在我的脑海里萦绕。虽然以前也曾苦思冥想过，但却没有这一次如此强烈。我的心灵再一次蒙受久违的幸福的折磨。每至夜深，听着窗外疏疏落落的雨声，享受着黑夜带来的独有的寂静，眼前依然盘旋着这个让我“三月不知肉味”的迷惑。我痛苦不已。痛并快乐着。
一年前，曾写过一篇演讲稿，题目是《德高为师艺精为范》，我激情澎湃地站在台上为观众们演讲，我感觉到灵魂的升华，然而那只是短暂的快感，随之而来的政治化、程式化的评奖，打破了这一缕阳光的亲切抚慰。而今，我发现自己又重新走上一条光明的坦途，一条同仁们都会走过的道路，一条先辈们曾经照亮的路途。
在这条路上，我开始歌德式的反思、卢梭式的忏悔、用贝多芬的耳朵去领悟内心深处的涟漪。我又发觉，我是一个平凡的教师，在一个平凡的学校，做着平凡的事情，过着一种平凡但却充实的生活。如果说我的心底还有欲望，那就是：“得天下英才而教之，结芬芳桃李满天下”。作为一名师者，应是“乐学、敬业、恬淡、释然”。我憧憬之，我奋斗之。
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