甘心愿为铺路石,且将师德铸师魂

 

    小孩子挣脱父母的手蹒跚学步的时候,父母心中那份夹杂着担心的惊喜是无法用言语形容的:孩子会走路了。人生之路和成长之路都是为所有人而铺设的,但对人生而言,天下没有两条相同的路。任何一个人的人生之路都是唯一的,有着其他人无法替代的成与败、得与失、悲与喜……因为人的天赋资质、成长阅历、行为性格各不相同,接受了不同的教育,再与社会结合,自然形成不同的人生道路。走路是简单的,但选择道路却需要高度的智慧。开创道路则更需要大智大勇,伟人之所以伟大,就是因为他留给后人的是一条路。而教育是一条塑造灵魂的路,师德师魂维系着人类的文化命脉,为人师者能够严于律己,莘莘学子怎能不孜孜以求?

    教师道德是一种职业道德。教师的职业道德,简称“师德”,它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则,以及与之相适应的道德观念、情操和品质。我们所认为的教师的道德素质并不是指规范、准则本身,而是教师把这些规范、准则逐步内化,成为教师从事教育事业的准则。教师所从事的职业是教育人、塑造人的事业,因此,教师道德素质比教师文化素质更为重要。 而教师道德是教师的灵魂,也就是我们通常所说的“师魂”。

    师德是教师人格特征的直接体现。在教育中,一切师德要求都基于教师的人格,因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来,历代的教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等,既是师德的规范,又是教师良好人格的品格特征的体现。在学生心目中,教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。他们都把师德高尚的教师作为学习的榜样,模仿其态度、情趣品行、乃至行为举止、音容笑貌、板书笔迹等。

    就在我们认真学习江泽民总书记"七一"讲话、把"三个代表"重要思想落实到教书育人的各个环节的时候,一个平凡而伟大的教师走进了我们的视野,她的名字和事迹在安徽、在上海、在教师中广为传送。她就是查文红,一个曾经下岗的上海女工,面对生活挫折不沉沦,身处弱势不气馁,面对困难不低头。她抛开上海的城市生活,只身来到安徽贫困的农村,义务执教,分文不取,三年如一日,用实际行动赢得了农村孩子的热爱和尊敬,实现了自己闪光的人生追求,展示了新时期教师辛勤育人、无私奉献道德形象。查文红是新时期教师的典范,她的选择和追求闪耀着新时期社会主义公民道德的光辉。在她身上体现出来的崇高师德正是我们共同在教育前线上奋斗的青年教师们所追求和向往的。

    而师爱则是师德的灵魂。教师对学生的爱,简称为“师爱”,是师德的核心,即“师魂”。在一定程度上,热爱学生就是热爱教育事业。热爱学生并不是一件容易的事,让学生体会到教师的爱就更困难了。“克拉玛依熊熊烈火中泣血的师魂”;“陶行知先生‘四颗糖果’的育人艺术”;丁有宽、斯霞、李吉林、袁蓉等一个个在共和国教育史上闪耀着光辉的教育家,都以崇高的师德感染着影响着我们这一代又一代的新人。 教师对学生的爱在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱,在原则上是一种严慈相济的爱。这种爱是神圣的。这种爱是教师教育学生的感情基础,学生一旦体会到这种感情,就会“亲其师”,从而“信其道”,也正是在这个过程中,教育实现了其根本的功能。因此,师爱就是师魂。

    我们伟大的祖国是世界上历史悠久的文明古国,中华民族素有“文明礼仪之帮”美称。世界上最早的学校和老师就诞生在我国的远古时代。后来人们普遍认为:世界上有五种人最珍贵,那就是:“天、地、君、亲、师”,先人把老师提到与“国君”、“天地”同等的地位,可见他们对教师是何等的尊重。着眼与现代社会,人们对老师的评价一向都很高,有人说老师是人类灵魂的工程师;有人说老师是燃烧自己,照亮别人的蜡烛;有人说老师是甘为人梯,默默耕耘;有人说老师捧着一颗心来不带半根草去……而我只愿做那一颗小小的铺路石,静静地躺在泥土里,虽然它没有水晶的纯静,没有宝石的艳丽,没有钻石的光芒。我的目标只有一个,让我们的新一代走在我们铺就的平坦而宽阔的道路上奔向前方,奔向四方,奔向远方。

    一个老师的生命是应当这样渡过的:当他回首往事时,不因碌碌无为而悔恨,也不会因误人子弟而羞愧。这样,在临死的时候,他就能骄傲地说:我把整个的生命和全部的精力。都已献给了世界上最光辉的事业,为人民教育而奋斗!

    假如有人问:在人生的道路上,如果能再有一次机会,让你重新选择,你会选择什么职业?我一定会响亮地回答:教师——这个阳光底下最光辉的职业。因为这是我今生今世无悔无怨的选择!虽然我们现在还很清贫。但是我们也是最富有的,因为,我们是春天播撒种子的人,我们心中有着秋收的期盼;我们也是清晨的一缕阳光,我们有着勇往无惧的精神,是任何乌云也挡不住的; 我们还是夜空中的启明星, 我们有着奔向光明的执着。

    我不是学者,不能用深遂的思想思考我的价值;我也不是诗人,不能用优美的诗句讴歌我的职业。但是我是教师,一名从事教育事业的工作者,我可以深深思索推演心中最奥秘的哲理;我也可以采撷如花的词句,构筑心中最美好的诗篇——我爱我平凡的事业,我愿青春在这片热土中闪光!雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”当我每次走上讲台时,我感到神圣与自豪,因为我从事着绿叶的事业,我是人民教师!

    大家都说,你要给学生一杯水,你自己必须有一桶水。为了灌满这一桶水,并让它不因为蒸发而减少。所以我还要不断给自己充电,扎扎实实打基础,为做名合格并优秀并有着良好师德师魂的教师而努力。

    路在脚下延伸,而我刚刚起步! 路在脚下延伸,而我就在铺路!





                                                上海市三林中学

                                                    秦淑兰