回顾实验和探究：
1.在“探究杠杆平衡条件”实验中：
（1）实验前，先把杠杆的中点支在支架上，调节两端的平衡螺母，使杠杆在______位置平衡，这样做的目的是                 ，如果杠杆左边低右端高，则调节平衡螺母应向    移动。此后在整个实验过程中，是否还要再旋动两侧的平衡螺母？         。（图中杠杆上每格距离相等）
（2）实验中，改变支点两侧的钩码位置和个数，一般要实验中多次测量,得到多组数据并进行分析，这样做的目的是：_____________________________________________。
（3）如图所示，杠杆处于平衡状态。如果在支点两侧的钩码下方分别再挂一个等重的钩码后，杠杆_________保持平衡（选填“能”或“不能”），若不能，     端向下倾斜；
如果两边各减少一个钩码，杠杆________端向下倾斜；将两边钩码都向外侧移动一个格子，杠杆________端向下倾斜；将两边钩码都向内侧移动一个格子，杠杆________端向下倾斜。
2．要想利用下图装置证明动能的大小与质量的关系，应该选用质量           的两个小球从斜面         高度滚下，通过比较              来说明小球动能的大小。

3．图甲所示的是“测定小灯泡的功率”的电路图．图乙是实验所需的电学元件，其中电源为两节新的干电池，灯泡的额定电压为2.5V，灯丝的电阻约为10Ω．
 
    ①用笔画出导线，按电路图将元件连接成实验电路．
②为了测定灯泡的额定功率，应调节          ，使电压表的示数为          V，如果此时电流表的示数如图 (丙)所示，则该灯泡的额定功率为          W．
3．运用知识解决问题：
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