例1.在探究“电流与电压关系”的实验中，同学们进行了交流与合作．
（1）如图50所示，同学们在交流中提出甲、乙两个探究思路，请对这两个探究思路进行评估（2）请设计一份记录该实验数据的表格．

【思路点拨】：此类题要从可操作性、安全性、数据收集等方面去考虑。
答案：（1）从操作方面评估：甲电路虽然简单，但需要改变电池的个数，操作不方便，乙电路不需要拆装电路，操作简便。
从安全性方面评估：甲电路电压成倍数变化，容易烧坏电流表，乙电路有滑动变阻器能起到保护电路的作用。
从数据收集方面评估：甲电路不能选取任意数据，结论有特殊性，乙电路可以选取任意数据，结论有普遍型。
（2）记录数据的表格：电阻一定时
次数 电压 电流
1  
2  
3  
例2． 李刚学习了电功率的概念后，要对小灯泡的电功率进行研究：
（１）取两个阻值不同的灯泡Ｌ1、Ｌ2 ，要研究它们的电功率跟哪些因素有关？他设计了如图所示的电路图

要探究它们的电功率跟电压的关系，实验中要控制两灯的　电流　相同，采用甲、乙两图中的　甲　电路图。
（２）现要测定一额定电压为３.8V，灯丝电阻约为１０Ω的小灯泡的额定功率，如图丙所示，电源电压为６Ｖ，滑动变阻器标有＂１０Ω，１Ａ＂字样
①请用笔画线代替导线，将答卷电路中未连接部分接好
②在电路连接正确的情况下，闭合开关发现灯

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