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内容预览： 运用信息技术手段 组建学生成长记录袋的实践与思考 浙江省开化县第二中学 余利军 http://khez.dns0755.net/ylj/cz03/index.asp 新课程所提倡的教学评价与传统教学评价相比，评价功能从甄别选拔转向了促进学生的发展，评价主体强调多元化，评价内容从单一的学习成绩评价转向学生其它方面的素质，评价的方式方法多样化，评价的过程动态化，评价的信息拓展化等。 新……
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