学习目标
　　1.通过观察电解水的实验现象，确认其产物，知道水的组成。
　　2.能结合生活实际，运用现有 知识归纳水的重要性质，并解释自然界的一些现象。
　　课堂学习设计
　　[课前练习]
　　1.水和生命密不可分，有水的环境里才可能有生命。这是因为水是 生命有机体 的重要组成部分；而且生物的 生命活动 也离不开水。
　　2.在人体中水分占人体总重的 2／3 以上。
　　3.地球上的水大部分以 液态 存在， 另外一部分则是以 固态 和 气态 存在。
　　4.水循环的动力是 太阳光的照射 。能给陆地上水得到补充的水循环是 海陆间循环 。
　　植物通过 根 ，吸收 土壤 中的水分，主要由 叶 通过 蒸腾 作用将水散发到大气 中成为 气态 水。
　　[科学探究]

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