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内容预览： 【摘要】 新课程的培养目标应体现时代要求 ，强调在学科教学中渗透德育的意义。爱国情感是最基本的情感，只有赤心爱国，树立远大理想才有意义。爱是与生俱来的，只有唤醒至纯的爱，才有可能去欣赏别人，从而提高自身素质。而科学素养和环保意识则是现代人必须具备的优良品质。本文通过培养爱国情感、树立远大理想、唤醒至纯爱心、学会真诚欣赏、提高科学素养、增强环保意识六个方面，阐述自己在科学教学中，渗透人文精神教育所积累的一些经验。 点击浏览该文件 ……
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