当前没有任何公告！
减小字体 增大字体
内容预览： 一、说教材 1. 教材内容的地位和作用 在本节之前，学生已经学习了一些化学知识，知道了物质经过化学反应可以生成新的物质，但是并没有涉及到反应物与生成物质量之间的问题。而本节开始了从生成何种物质向生成多少物质方面的过渡，引导学生从量的方面去研究化学反应的客观规律，为化学方程式书写和计算的教学做好理论准备。以往一些学生不能正确书写化学方程式或进行有关计算，就是因为没有正确理解质量守恒定律，所以本节内容是第四章的基础，也将对全部初中化学乃至今后的化学学习起到至关重要的作用。 点击浏览该文件 ……
欢迎大家上传原创资料，每上传一份试卷(有答案)可得至少660点~990点(或以上)的点数(1:6~1:9)，其它文章每份可得330~550左右的点数，若不会上传，请发至邮箱:sweid@163.com(并写上您在“自由交流区”中的用户名，以便加点)。
＊郑重声明：本站提供的教学交流平台，其所有资料均由广大教师或网友上传的，而非工作人员从它处网站收集而来。请不愿将自己作品共享的老师自己做好版权维护工作，防止自己作品落入他人之手，如发生版权纠纷，在能够认定该作品版权的情况下，本站将会积极配合版权维护工作，希望大家的支持。
减小字体
增大字体
