软件名称软件简介软件作者编辑姓名 所有栏目精选课件（新版）  ├ 七年级上（新版）  │  ├ 第一章 科学入门  │  │  ├ 第1节 科学并不神秘  │  │  ├ 第2节 走进科学实验室  │  │  ├ 第3节 科学观察  │  │  ├ 第4节 科学测量  │  │  ├ 第5节 科学探究  │  │  └ 第一章复习  │  ├ 第二章 观察生物  │  │  ├ 第1节 生物与非生物  │  │  ├ 第2节 细胞  │  │  ├ 第3节 生物体的结构层次  │  │  ├ 第4节 常见的动物  │  │  ├ 第5节 常见的植物  │  │  ├ 第6节 物种的多样性  │  │  └ 第二章复习  │  ├ 第三章 人类的家园——地球  │  │  ├ 第1节 地球的形状和内部结构  │  │  ├ 第2节 地球仪和地图  │  │  ├ 第3节 组成地壳的岩石  │  │  ├ 第4节 地壳变动和火山地震  │  │  ├ 第5节 泥石流  │  │  ├ 第6节 地球表面的板块  │  │  ├ 第7节 地形和地形图  │  │  └ 第三章复习  │  ├ 第四章 物质的特性  │  │  ├ 第1节 物质的构成  │  │  ├ 第2节 质量的测量  │  │  ├ 第3节 物质的密度  │  │  ├ 第4节 物质的比热  │  │  ├ 第5节 熔化与凝固  │  │  ├ 第6节 汽化与液化  │  │  ├ 第7节 升华与凝华  │  │  ├ 第8节 物理性质与化学性质  │  │  └ 第四章复习  │  └ 其它课件  ├ 七年级下（新版）  │  ├ 第1章 代代相传的生命  │  │  ├ 第1节 新生命的诞生  │  │  ├ 第2节 走向成熟  │  │  ├ 第3节 动物的生长时期  │  │  ├ 第4节 植物的一生  │  │  ├ 第5节 植物生殖方式的多样性  │  │  ├ 第6节 细菌和真菌的繁殖  │  │  └ 第1章复习  │  ├ 第2章 对环境的察觉  │  │  ├ 第1节 感觉世界  │  │  ├ 第2节 声音的产生和传播  │  │  ├ 第3节 耳和听觉  │  │  ├ 第4节 光和颜色  │  │  ├ 第5节 光的反射和折射  │  │  ├ 第6节 透镜和视觉  │  │  └ 第2章复习  │  ├ 第3章 运动和力  │  │  ├ 第1节 机械运动  │  │  ├ 第2节 力的存在  │  │  ├ 第3节 重力  │  │  ├ 第4节 牛顿第一定律  │  │  ├ 第5节 二力平衡的条件  │  │  ├ 第6节 摩擦力  │  │  ├ 第7节 压强  │  │  └ 第3章复习  │  ├ 第4章 地球与宇宙  │  │  ├ 第1节 太阳和月球  │  │  ├ 第2节 地球的自转  │  │  ├ 第3节 地球的绕日运动  │  │  ├ 第4节 月相  │  │  ├ 第5节 日食和月食  │  │  ├ 第6节 太阳系  │  │  ├ 第7节 探索宇宙  │  │  └ 第4章复习  │  └ 其它课件  ├ 八年级上（新版）  │  ├ 第1章 水和水的溶液  │  │  ├ 第1节 地球上的水  │  │  ├ 第2节 水的组成  │  │  ├ 第3节 水的浮力  │  │  ├ 第4节 物质在水中的分散状况  │  │  ├ 第5节 物质的溶解  │  │  ├ 第6节 物质的分离  │  │  ├ 第7节 水资源的利用、开发和保护  │  │  └ 第一章复习  │  ├ 第2章 天气与气候  │  │  ├ 第1节 大气层  │  │  ├ 第2节 气温  │  │  ├ 第3节 大气的压强  │  │  ├ 第4节 风和降水  │  │  ├ 第5节 天气预报  │  │  ├ 第6节 气候和影响气候的因素  │  │  ├ 第7节 我国的气候特征与主要气象灾害  │  │  └ 第二章复习  │  ├ 第3章 生命活动的调节  │  │  ├ 第1节 植物生命活动的调节  │  │  ├ 第2节 人体的激素调节  │  │  ├ 第3节 神经调节  │  │  ├ 第4节 动物的行为  │  │  ├ 第5节 体温的控制  │  │  └ 第三章复习  │  ├ 第4章 电路探秘  │  │  ├ 第1节 电荷与电流  │  │  ├ 第2节 电流的测量  │  │  ├ 第3节 物质的导电性与电阻  │  │  ├ 第4节 变阻器  │  │  ├ 第5节 电压的测量  │  │  ├ 第6节 电流与电压、电阻的关系  │  │  ├ 第7节 电路分析与应用  │  │  └ 第四章复习  │  └ 其它课件  └ 八年级下（新版）     ├ 第1章 电与磁     │  ├ 第1节 指南针为什么能指方向     │  ├ 第2节 电生磁     │  ├ 第3节 电磁铁的应用     │  ├ 第4节 电动机     │  ├ 第5节 磁生电     │  ├ 第6节 家庭用电     │  ├ 第7节 电的安全使用     │  └ 第1章复习     ├ 第2章 微粒的模型与符号     │  ├ 第1节 模型、符号的建立与作用     │  ├ 第2节 物质的微观粒子模型     │  ├ 第3节 原子结构的模型     │  ├ 第4节 组成物质的元素     │  ├ 第5节 表示元素的符号     │  ├ 第6节 表示物质的符号     │  ├ 第7节 元素符号表示的量     │  └ 第2章复习     ├ 第3章 空气与生命     │  ├ 第1节 空气与氧气     │  ├ 第2节 氧化和燃烧     │  ├ 第3节 化学方程式     │  ├ 第4节 二氧化碳     │  ├ 第5节 生物的呼吸和呼吸作用     │  ├ 第6节 光合作用     │  ├ 第7节 自然界中的氧循环和碳循环     │  ├ 第8节 空气污染与保护     │  └ 第3章复习     ├ 第4章 植物与土壤     │  ├ 第1节 土壤的成分     │  ├ 第2节 各种各样的土壤     │  ├ 第3节 植物的根与物质吸收     │  ├ 第4节 植物的茎与物质运输     │  ├ 第5节 植物的叶与蒸腾作用     │  ├ 第6节 保护土壤     │  └ 第4章复习     └ 其它课件精选课件（旧版）  ├ 七年级上  │  ├ 第一章 科学入门  │  │  ├ 第1节 科学并不神秘  │  │  ├ 第2节 观察和实验  │  │  ├ 第3节 长度和体积的测量  │  │  ├ 第4节 温度的测量  │  │  ├ 第5节 质量的测量  │  │  ├ 第6节 时间的测量  │  │  ├ 第7节 科学探究  │  │  └ 复习课件  │  ├ 第二章 观察生物  │  │  ├ 第1节 生物与非生物  │  │  ├ 第2节 常见的动物  │  │  ├ 第3节 常见的植物  │  │  ├ 第4节 细胞  │  │  ├ 第5节 显微镜下的各种生物  │  │  ├ 第6节 生物体的结构层次  │  │  ├ 第7节 生物的适应性和多样性  │  │  └ 复习课件  │  ├ 第三章 地球与宇宙  │  │  ├ 第1节 我们居住的地球  │  │  ├ 第2节 地球仪和地图  │  │  ├ 第3节 太阳和月球  │  │  ├ 第4节 观测太空  │  │  ├ 第5节 月相  │  │  ├ 第6节 日食和月食  │  │  ├ 第7节 探索宇宙  │  │  └ 复习课件  │  ├ 第四章 物质的特性  │  │  ├ 第1节 熔化与凝固  │  │  ├ 第2节 汽化与液化  │  │  ├ 第3节 升华与凝华  │  │  ├ 第4节 物质的构成  │  │  ├ 第5节 物质的溶解性  │  │  ├ 第6节 物理性质与化学性质  │  │  └ 复习课件  │  └ 其它课件  ├ 七年级下  │  ├ 第一章 对环境的察觉  │  │  ├ 第1节 感觉世界  │  │  ├ 第2节 声音的发生和传播  │  │  ├ 第3节 耳和听觉  │  │  ├ 第4节 光和颜色  │  │  ├ 第5节 光的反射和折射  │  │  ├ 第6节 眼和视觉  │  │  ├ 第7节 信息的获取和利用  │  │  └ 复习课件  │  ├ 第二章 运动和力  │  │  ├ 第1节 运动和能的形式  │  │  ├ 第2节 机械运动  │  │  ├ 第3节 力的存在  │  │  ├ 第4节 力的图示  │  │  ├ 第5节 物体为什么会下落  │  │  ├ 第6节 摩擦的利和弊  │  │  ├ 第7节 牛顿第一定律  │  │  ├ 第8节 二力平衡的条件  │  │  └ 复习课件  │  ├ 第三章 代代相传的生命  │  │  ├ 第1节 动物的生命周期  │  │  ├ 第2节 新生命的诞生  │  │  ├ 第3节 走向成熟  │  │  ├ 第4节 动物新老个体的更替  │  │  ├ 第5节 植物的一生  │  │  ├ 第6节 植物生殖方式的多样性  │  │  └ 复习课件  │  ├ 第四章 不断运动的地球  │  │  ├ 第1节 地球的自转  │  │  ├ 第2节 北京的时间和"北京时间"  │  │  ├ 第3节 地球的绕日运动  │  │  ├ 第4节 日历上的科学  │  │  ├ 第5节 地壳变动和火山地震  │  │  ├ 第6节 地球表面的七巧板-板块  │  │  ├ 第7节 地形和表示地形的地图  │  │  └ 复习课件  │  └ 其它课件  ├ 八年级上  │  ├ 第一章 生活中的水  │  │  ├ 第1节 水在哪里  │  │  ├ 第2节 水的组成  │  │  ├ 第3节 水的密度  │  │  ├ 第4节 水的压强  │  │  ├ 第5节 水的浮力  │  │  ├ 第6节 物质在水中的分散状况  │  │  ├ 第7节 物质在水中的溶解  │  │  ├ 第8节 物质在水中的结晶  │  │  ├ 第9节 水的利用和保护  │  │  └ 复习课件  │  ├ 第二章 地球的"外衣"-大气  │  │  ├ 第1节 大气层  │  │  ├ 第2节 天气和气温  │  │  ├ 第3节 大气的压强  │  │  ├ 第4节 大气压与人类生活  │  │  ├ 第5节 风  │  │  ├ 第6节 为什么会降水  │  │  ├ 第7节 明天的天气怎么样  │  │  ├ 第8节 气候和影响气候的因素  │  │  ├ 第9节 中国东部的季风和西部的干旱气候  │  │  └ 复习课件  │  ├ 第三章 生命活动的调节  │  │  ├ 第1节 环境对生物行为的影响  │  │  ├ 第2节 神奇的激素  │  │  ├ 第3节 神经调节  │  │  ├ 第4节 动物的行为  │  │  ├ 第5节 体温的控制  │  │  └ 复习课件  │  ├ 第四章 电路探秘  │  │  ├ 第1节 电路图  │  │  ├ 第2节 电流的测量  │  │  ├ 第3节 物质的导电性  │  │  ├ 第4节 影响导体电阻大小的因素  │  │  ├ 第5节 变阻器  │  │  ├ 第6节 电压的测量  │  │  ├ 第7节 电流、电压和电阻的关系  │  │  ├ 第8节 电路的连接  │  │  └ 复习课件  │  └ 其它课件  ├ 八年级下  │  ├ 第一章 粒子的模型与符号  │  │  ├ 第1节 模型、符号的建立与作用  │  │  ├ 第2节 物质与微观粒子模型  │  │  ├ 第3节 原子结构的模型  │  │  ├ 第4节 组成物质的元素  │  │  ├ 第5节 表示元素的符号  │  │  ├ 第6节 表示物质的符号  │  │  ├ 第7节 元素符号表示的量  │  │  └ 复习课件  │  ├ 第二章 空气与生命  │  │  ├ 第1节 空气  │  │  ├ 第2节 氧气和氧化  │  │  ├ 第3节 化学反应与质量守恒  │  │  ├ 第4节 生物是怎样呼吸的  │  │  ├ 第5节 光合作用  │  │  ├ 第6节 自然界中氧和碳的循环  │  │  ├ 第7节 空气污染与保护  │  │  └ 复习课件  │  ├ 第三章 植物与土壤  │  │  ├ 第1节 土壤中有什么  │  │  ├ 第2节 各种各样的土壤  │  │  ├ 第3节 植物与土壤  │  │  ├ 第4节 植物体中物质的运输  │  │  ├ 第5节 叶的蒸腾作用和结构  │  │  ├ 第6节 保护土壤  │  │  └ 复习课件  │  ├ 第四章 电和磁  │  │  ├ 第1节 指南针为什么能指方向  │  │  ├ 第2节 电生磁  │  │  ├ 第3节 电磁铁的应用  │  │  ├ 第4节 电动机  │  │  ├ 第5节 磁生电  │  │  ├ 第6节 家庭用电  │  │  ├ 第7节 电的安全使用  │  │  └ 复习课件  │  └ 其它课件  ├ 九年级上  │  ├ 第一章 探索物质的变化  │  │  ├ 第1节 物质的变化  │  │  ├ 第2节 探索酸的性质  │  │  ├ 第3节 探索碱的性质  │  │  ├ 第4节 几种重要的盐  │  │  ├ 第5节 寻找金属变化的规律  │  │  ├ 第6节 有机物的存在和变化  │  │  └ 复习课件  │  ├ 第二章 物质转化与材料利用  │  │  ├ 第1节 物质的分类和利用  │  │  ├ 第2节 物质转化和规律  │  │  ├ 第3节 常见的材料  │  │  ├ 第4节 材料的发展  │  │  └ 复习课件  │  ├ 第三章 能量的转化与守恒  │  │  ├ 第1节 能量的相互转化  │  │  ├ 第2节 能量转化的量度  │  │  ├ 第3节 认识简单机械  │  │  ├ 第4节 动能和势能  │  │  ├ 第5节 物体的内能  │  │  ├ 第6节 电能的利用  │  │  ├ 第7节 电热器  │  │  ├ 第8节 核能的利用  │  │  ├ 第9节 能量的转化与守恒  │  │  └ 复习课件  │  ├ 第四章 代谢与平衡  │  │  ├ 第1节 食物与摄食  │  │  ├ 第2节 食物的消化与吸收  │  │  ├ 第3节 体内物质的运输  │  │  ├ 第4节 能量的获得  │  │  ├ 第5节 体内物质的动态平衡  │  │  ├ 第6节 代谢的多样性  │  │  └ 复习课件  │  └ 其它课件  ├ 九年级下  │  ├ 第一章 演化的自然  │  │  ├ 第1节 宇宙的起源  │  │  ├ 第2节 太阳系的形成与地球的诞生  │  │  ├ 第3节 恒星的一生  │  │  ├ 第4节 地球的演化和生命的诞生  │  │  ├ 第5节 生物的进化  │  │  ├ 第6节 进化与遗传  │  │  └ 复习课件  │  ├ 第二章 生物与环境  │  │  ├ 第1节 种群和生物群落  │  │  ├ 第2节 生态系统  │  │  ├ 第3节 生态系统的稳定性  │  │  └ 复习课件  │  ├ 第三章 人的健康与环境  │  │  ├ 第1节 健康  │  │  ├ 第2节 来自微生物的威胁  │  │  ├ 第3节 身体的防卫  │  │  ├ 第4节 非传染性疾病  │  │  ├ 第5节 照顾好你的身体  │  │  └ 复习课件  │  ├ 第四章 环境与可持续发展  │  │  ├ 第1节 人类发展与环境问题  │  │  ├ 第2节 能源的开发和利用  │  │  ├ 第3节 实现可持续发展  │  │  └ 复习课件  │  └ 其它课件  ├ 中考复习课件  │  ├ 物理复习课件  │  ├ 化学复习课件  │  ├ 生命科学复习课件  │  ├ 地球宇宙空间复习课件  │  └ 其它复习课件  ├ 小学教学课件  │  ├ 其它类课件  │  ├ 三年级(上)  │  │  ├ 1.植物  │  │  │  ├ ●我看到了什么  │  │  │  ├ ●校园的树木  │  │  │  ├ ●大树和小草  │  │  │  ├ ●水生植物  │  │  │  ├ ●植物的叶  │  │  │  ├ ●植物发生了什么变化  │  │  │  └ ●植物有哪些相同特点  │  │  ├ 2.动物  │  │  │  ├ ●寻访小动物  │  │  │  ├ ●蜗牛(一)  │  │  │  ├ ●蜗牛(二)  │  │  │  ├ ●蚯蚓  │  │  │  ├ ●蚂蚁  │  │  │  ├ ●金鱼  │  │  │  └ ●动物有哪些相同特点  │  │  ├ 3.我们周围的材料  │  │  │  ├ ●我们周围的材料  │  │  │  ├ ●哪种材料硬  │  │  │  ├ ●比较韧性  │  │  │  ├ ●它们吸水吗  │  │  │  ├ ●材料在水中的沉浮  │  │  │  ├ ●砖瓦和陶器\瓷器  │  │  │  └ ●给身边的材料分类  │  │  └ 4.水和空气  │  │     ├ ●水  │  │     ├ ●水和食用油的比较  │  │     ├ ●谁流得更快一些  │  │     ├ ●比较水的多少  │  │     ├ ●我们周围的空气  │  │     ├ ●空气占据空间吗  │  │     └ ●空气有重量吗  │  ├ 三年级(下)  │  │  ├ 1.混合  │  │  │  ├ ●混合身边的物质(一)  │  │  │  ├ ●混合身边的物质(二)  │  │  │  ├ ●分离混合物  │  │  │  └ ●研究土壤  │  │  ├ 2.空气  │  │  │  ├ ●了解空气  │  │  │  ├ ●被压缩的空气  │  │  │  ├ ●流动的空气  │  │  │  └ ●空气和我们的生活  │  │  ├ 3.植物的一生  │  │  │  ├ ●种子变成芽  │  │  │  ├ ●芽长成苗  │  │  │  ├ ●开花了！结果了  │  │  │  └ ●果实和种子  │  │  ├ 4.动物的生命周期  │  │  │  ├ ●迎接蚕宝宝的诞生  │  │  │  ├ ●可爱的蚕宝宝  │  │  │  ├ ●蚕宝宝变了新模样  │  │  │  └ ●蚕的生命周期  │  │  ├ 5.沉和浮  │  │  │  ├ ●物体在水中是沉还是浮  │  │  │  ├ ●改变物体在水中的沉浮  │  │  │  ├ ●马铃薯在水中是沉还是浮  │  │  │  └ ●造一艘小船  │  │  └ 6.冷与热  │  │     ├ ●冷水与热水  │  │     ├ ●热胀冷缩  │  │     ├ ●温度和温度计  │  │     └ ●测量物体的温度  │  ├ 四年级(上)  │  │  ├ 1.有生命的物体  │  │  │  ├ ●动物怎样生活  │  │  │  ├ ●形形色色的动物  │  │  │  ├ ●植物怎样生存  │  │  │  ├ ●植物的根和茎  │  │  │  ├ ●形形色色的植物  │  │  │  └ ●动物和植物  │  │  ├ 2.溶解  │  │  │  ├ ●食盐在水里溶解了  │  │  │  ├ ●怎样加快溶解  │  │  │  ├ ●一杯水里能溶解多少食盐  │  │  │  ├ ●分离盐和水的方法  │  │  │  └ ●观察更多的溶解现象  │  │  ├ 3.天气  │  │  │  ├ ●云和雨  │  │  │  ├ ●风的观测  │  │  │  ├ ●气温的变化  │  │  │  └ ●我们关心天气  │  │  ├ 4.磁铁  │  │  │  ├ ●磁铁的磁性  │  │  │  ├ ●磁铁的两极  │  │  │  ├ ●做一个小磁铁  │  │  │  └ ●指南针  │  │  └ 5.声音  │  │     ├ ●听听声音  │  │     ├ ●声音是怎样产生的  │  │     ├ ●声音是怎样传播的  │  │     ├ ●控制物体发出的声音  │  │     └ ●制作我们的小乐器  │  ├ 四年级(下)  │  │  ├ 1.电  │  │  │  ├ ●电和我们的生活  │  │  │  ├ ●点亮我的小灯泡  │  │  │  ├ ●让更多的灯泡亮起来  │  │  │  ├ ●电路出故障了  │  │  │  ├ ●导体与绝缘体  │  │  │  ├ ●我来做个小开关  │  │  │  ├ ●里面是怎样连接的  │  │  │  └ ●我们选择了什么  │  │  ├ 2.新的生命  │  │  │  ├ ●油菜花开了  │  │  │  ├ ●各种各样的花  │  │  │  ├ ●花、果实和种子  │  │  │  ├ ●豌豆荚里的豌豆  │  │  │  ├ ●把种子散播到远处  │  │  │  ├ ●萌发的种子  │  │  │  └ ●动物的卵  │  │  ├ 3.食物  │  │  │  ├ ●一天的食物  │  │  │  ├ ●我们的身体从食物中获得了什么  │  │  │  ├ ●吃什么和还吃什么  │  │  │  ├ ●生的食物和熟的食物  │  │  │  ├ ●面包发霉了  │  │  │  ├ ●减慢食物变质的速度  │  │  │  └ ●食物包装上的信息  │  │  └ 4.岩石和矿物  │  │     ├ ●各种各样的岩石  │  │     ├ ●进一步观察岩石  │  │     ├ ●岩石的组成  │  │     ├ ●怎样观察、描述矿物  │  │     ├ ●岩石会改变模样吗  │  │     └ ●岩石、矿物和我们  │  ├ 五年级(上)  │  │  ├ 1.生物与环境  │  │  │  ├ ●设计种子发芽实验  │  │  │  ├ ●种子发芽实验  │  │  │  ├ ●从实验中获得信息  │  │  │  ├ ●秋冬季的生物  │  │  │  ├ ●动物的栖息地  │  │  │  ├ ●建立栖息地  │  │  │  ├ ●记录动物的特征  │  │  │  ├ ●观察到了哪些特征  │  │  │  ├ ●"原来是相互关联的"  │  │  │  └ ●讨论会--生物的生活需要  │  │  ├ 2.在阳光下  │  │  │  ├ ●我们知道的太阳  │  │  │  ├ ●阳光下的影子  │  │  │  ├ ●改变阳光的传播路线  │  │  │  ├ ●美丽的彩虹  │  │  │  ├ ●阳光下的物体  │  │  │  ├ ●光强与光弱  │  │  │  ├ ●研究我们获得的信息  │  │  │  ├ ●设计太阳能热水器  │  │  │  ├ ●制作和评价太阳能热水器  │  │  │  └ ●利用太阳能  │  │  ├ 3.材料  │  │  │  ├ ●研究材料的特征  │  │  │  ├ ●雨天中的布料  │  │  │  ├ ●各种材料的"锅"  │  │  │  ├ ●被"种下"的材料  │  │  │  ├ ●材料的选择  │  │  │  ├ ●保护鸡蛋  │  │  │  ├ ●材料进步的历程  │  │  │  ├ ●材料的再利用  │  │  │  └ ●新材料的畅想  │  │  └ 4.健康生活  │  │     ├ ●保护我们的消化器官  │  │     ├ ●饮食和健康  │  │     ├ ●选择健康食品  │  │     ├ ●水--人体最重要的营养素  │  │     ├ ●我们每天应该喝多少水  │  │     ├ ●健康需要新鲜空气  │  │     ├ ●关心我们周围空气的质量  │  │     ├ ●运动与健康  │  │     ├ ●让我们的精力更充沛  │  │     └ ●珍惜健康、珍爱生命  │  ├ 五年级(下)  │  │  ├ 1.运动和力  │  │  │  ├ ● 1.我们的小车  │  │  │  ├ ● 2.给小车装上动力  │  │  │  ├ ● 3.给小车安个螺旋桨  │  │  │  ├ ● 4.像火箭那样启动小车  │  │  │  ├ ● 5.小车载重  │  │  │  ├ ● 6.运动与摩擦力(一)  │  │  │  ├ ● 7.运动与摩擦力(二)  │  │  │  ├ ● 8.控制小车的快慢  │  │  │  ├ ● 9.设计我们的赛车  │  │  │  └ ● 10.制作我们的赛车  │  │  ├ 2.时间  │  │  │  ├ ● 1.时间在流逝  │  │  │  ├ ● 2.在时钟发明之前  │  │  │  ├ ● 3.夜间的计时器  │  │  │  ├ ● 4.用水测量时间  │  │  │  ├ ● 5.做一只水钟  │  │  │  ├ ● 6.用摆计时的钟  │  │  │  ├ ● 7.测量摆的快慢  │  │  │  ├ ● 8.调整钟摆  │  │  │  ├ ● 9.保持时间统一  │  │  │  └ ● 10.寻找时间的痕迹  │  │  ├ 3.生物与环境(二)  │  │  │  ├ ● 1.蔷薇花丛  │  │  │  ├ ● 2.它们是什么关系  │  │  │  ├ ● 3.食物链和食物网  │  │  │  ├ ● 4.做一个生态瓶  │  │  │  ├ ● 5.观察生态瓶  │  │  │  ├ ● 6.显微镜下的生命  │  │  │  ├ ● 7.改变生态瓶  │  │  │  ├ ● 8.维护生态平衡  │  │  │  ├ ● 9.保护野生动植物及栖息地  │  │  │  └ ● 10.爱护珍稀动物和植物  │  │  └ 4.地球的运动  │  │     ├ ● 1.关于时间  │  │     ├ ●2.为什么世界各地同一时刻的时间不一样  │  │     ├ ● 3.昼夜交替的解释  │  │     ├ ● 4.回顾人们认识地球的历史  │  │     ├ ● 5.怎样证明地球的自转  │  │     ├ ● 6.是清晨还是黄昏  │  │     ├ ● 7.谁最先迎来黎明  │  │     ├ ● 8.极地的白天为什么那么长  │  │     ├ ● 9.地球上为什么会有四季  │  │     └ ● 10.昼夜、四季与动植物  │  ├ 六年级(上)  │  │  ├ 1.机械和工具  │  │  │  ├ ● 1.使用工具  │  │  │  ├ ● 2.杠杆的科学  │  │  │  ├ ● 3.杠杆类工具的研究  │  │  │  ├ ● 4.轮轴的秘密  │  │  │  ├ ● 5.定滑轮和动滑轮  │  │  │  ├ ● 6.滑轮组  │  │  │  ├ ● 7.斜面的作用  │  │  │  └ ● 8.自行车上的简单机械  │  │  ├ 2.形状与结构  │  │  │  ├ ● 1.抵抗弯曲  │  │  │  ├ ● 2.形状与抗弯曲能力  │  │  │  ├ ● 3.拱形的力量  │  │  │  ├ ● 4.找拱形  │  │  │  ├ ● 5.做框架  │  │  │  ├ ● 6.建高塔  │  │  │  ├ ● 7.桥的形状和结构  │  │  │  └ ● 8.用纸造一座"桥"  │  │  ├ 3.能量  │  │  │  ├ ● 1.电和磁  │  │  │  ├ ● 2.电磁铁  │  │  │  ├ ● 3.电磁铁的磁力(一)  │  │  │  ├ ● 4.电磁铁的磁力(二)  │  │  │  ├ ● 5.神奇的小电动机  │  │  │  ├ ● 6.电能和能量  │  │  │  ├ ● 7.电能从哪里来  │  │  │  └ ● 8.能量与太阳  │  │  └ 4.生物的多样性  │  │     ├ ● 1.校园生物大搜索  │  │     ├ ● 2.校园生物分布图  │  │     ├ ● 3.多种多样的植物  │  │     ├ ● 4.种类繁多的动物  │  │     ├ ● 5.相貌各异的我们  │  │     ├ ● 6.原来是相互关联的  │  │     ├ ● 7.谁选择了它们  │  │     └ ● 8.生物多样性的意义  │  └ 六年级(下)  └ 其它辅导类课件物理视频  ├ 电  ├ 光  ├ 声  ├ 热  ├ 磁  ├ 力  ├ 测量  ├ 机械  ├ 运动  ├ 功和能  └ 其它化学视频  ├ 物质反应  ├ 实验仪器  ├ 物质制取  ├ 仪器使用  ├ 微观模型  ├ 生活应用  ├ 物质特性  └ 其它生物视频  ├ 动物  │  ├ 人类  │  ├ 哺乳类  │  ├ 鸟类  │  ├ 爬行类  │  ├ 两栖类  │  ├ 鱼类  │  └ 无脊椎类  ├ 植物  ├ 微生物  └ 其它地理视频天文视频其它视频常用软件教育软件