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下 载 专 题 |
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| 2015[全效学习]第4节 常见的碱（共2课时） |
2015/9/13 13:40:04 |
2561 K |
普通资源 |
★★ |
| ·1．氢氧化钠溶液和石灰水都能使紫色石蕊变__ __，无色酚酞变_ __，故碱溶液能使酸碱指示剂变色。2．实验室可用__ __来检验CO2气体，该反应的化学方程式为__ __；实验室可用__&nbs |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：11 |
| 2015[全效学习]第3节 常见的酸（共2课时） |
2015/9/13 13:30:43 |
2612 K |
普通资源 |
★★ |
| ·1．__ __气体溶解于水形成盐酸，是__ __物。纯净的浓盐酸是__ __色的液体，有__ __性气味，具有__ _ _性(故需要__ __保存)，打开瓶塞后在空气中形成__ __，形成的原因是__ &nbs |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：10 |
| 2015[全效学习]第2节 物质的酸碱性（共2课时） |
2015/9/13 13:21:15 |
2696 K |
普通资源 |
★★ |
| ·1．物质溶解于水或受热熔化而形成__ __的过程，叫做电离。2．在水中电离出来的阳离子全部都是__ __的化合物叫做酸。酸电离产生的阴离子叫__ __。写出常见的酸的化学式：盐酸__ |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：11 |
| 2015[全效学习]第1节 物质的变化 |
2015/9/13 13:19:57 |
1164 K |
普通资源 |
★★ |
| ·1．物理变化和化学变化是物质变化的两种基本形式。二者根本区别：①宏观上变化中是否生成__ __；②微观上变化中是否生成__ __；化学变化的实质是__ __。在化学变化中__ |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：4 |
| 《内能》三栏式精品教案(附教学反思和达标检测) |
2015/9/13 7:03:03 |
792 K |
普通资源 |
★★★ |
| ·【教学目标】知识与技能 1、了解内能的概念，能简单描述温度和内能的关系。 2、知道热传递可以改变内能。3、知道在热传递过程中，所传递内能的多少叫做热量，热量的单位是焦耳。 4、知道做功可以使物体内能增加和减少的一些事例。过程与方法 1、通过探究找到改变物体内能的两种方法。 2、通过演示实验说明做功可以使物体内能增加和减少。 3、通过学生 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：6 |
| 功和简单机械 课堂讲练 |
2015/9/11 19:38:35 |
95 K |
普通资源 |
★★★ |
| ·【本讲教育信息】一. 教学内容： 功和简单机械二. 学习目标： 1. 知道和理解做功的两个必要因素，了解能够做功的物体具有能量，知道功的概念、计算公式、单位。 2. 知道功率的概念、计算公式、单位。 3. 认识和了解三种简单机械：斜面、滑轮和杠杆，了解它们各自的特点，认识生活和生产常见的简单机械，了解机械效率的含义，能进行一些 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：5 |
| 【孟建平系列】单元测试第二章 2.4（扫描附答案） |
2015/9/10 19:38:26 |
1017 K |
VIP资源 |
★ |
| ·【孟建平系列】单元测试第二章 2.4（扫描附答案） |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：0 |
| 山东省德州市第五中学2016届九年级特长生选拔考试物理试题及答案 |
2015/9/10 14:04:55 |
520 K |
普通资源 |
★★ |
| ·注意事项：1.本卷满分100分，考试时间为100分钟。2.答卷前，考生务必将本人的姓名、准考证号、学校等基本信息填写在答题纸上。3.请将所有题目的答案用黑色中性笔书写在答题纸上，书写在本试卷上一律无效。考试结束后，请将答题纸交回。一、选择题（本大题包括15个小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1．水沸腾时，有大量的气泡产生，气泡中主要是A．水蒸气 B． |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：16 |
| 《内能》练习及答案 |
2015/9/10 13:54:27 |
196 K |
普通资源 |
★★ |
| ·一、单项选择题（每小题4分，共28分）1、下列现象中能用分子的无规则运动的观点加以解释的是( )A. 春天，柳絮飞舞 B．夏天，玉兰飘香C. 秋天，落叶纷飞 D．冬天，瑞雪飘飘2. 两个相同的烧杯装有质量和初温都相同的水和煤油，用相同的电加热器分别给它们加热相同的时间，则下列说法中正确的是（ ）A.水吸收的热量多 B.水上升的温度较高C.它们吸收的热量相同 D.它们上升的温度相同3．南极是世界上最 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：2 |
| 2015[全效学习]第5节 物体的内能（共3课时） |
2015/9/9 15:29:06 |
9035 K |
普通资源 |
★★ |
| ·2015[全效学习]第5节 物体的内能（共3课时）1．分子动理论：物质是由大量__ __构成的；分子是在__ __地做__ __运动；分子间存在相互作用的__ __和__ __。2．内能：物体的内能是指物体内部所有分子做无规则运动的__ __和__ __的总和。物体内能的大小与物体的__ __有关，所以内能也称__ __能，分子的无规则运动也称为__ __。内能是不同于机械能的另一种形式的能量，机 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：7 |
| 2015[全效学习]专题四 功和功率的综合运用 |
2015/9/9 15:15:30 |
8327 K |
普通资源 |
★★ |
| ·2015[全效学习]专题四 功和功率的综合运用一、理解滑轮与滑轮组的作用1．如图1所示，某同学用重为10 N的动滑轮匀速提升重为50 N的物体。不计摩擦，则该同学所用的拉力F的可能值是( ) A．20 N B．25 NC．30 N |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：13 |
| 2015[全效学习]第4节 简单机械（3~4课时） |
2015/9/9 14:53:58 |
11578 K |
普通资源 |
★★ |
| ·2015[全效学习]第4节 简单机械（3~4课时）1．某人用100 N的力提起了350 N的重物，那么他可能使用了( )A．一个定滑轮B．一个动滑轮C．一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组D．一支杠杆2．[2014•金华]如图3－4－39所示，用同一滑轮匀速提升同一重物(不计摩擦)，F1、F2、F3、F4之间的大小关系正确的是( )A．F1＝F2 B．F3＝F4C．F1 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：9 |
| 2015[全效学习]第4节 简单机械（1~2课时） |
2015/9/9 14:52:19 |
12403 K |
普通资源 |
★★ |
| ·1．杠杆：(1)在__ __的作用下能绕固定点__ __的硬棒叫做杠杆。(2)杠杆的五要素：使杠杆绕着转动的__ __叫支点，作用在杠杆上使杠杆转动的力叫__ __力，作用在杠杆上阻碍杠杆转动的力叫____ __力，从支点到动力作用线的垂直距离叫__ __，从支点到阻力作用线的垂直距离叫__ __。2．杠杆平衡：(1)杠杆处于__ __或 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：16 |
| 2015[全效学习]第3节 能量转化的量度（2课时） |
2015/9/9 14:34:23 |
7227 K |
普通资源 |
★★ |
| ·1．做功的两个必要因素：一个是作用在物体上的__ __，另一个是物体在力的方向上移动的__ __。2．功的计算公式：__ __，功的单位：__ __。 1．[2014•无锡]下列实例中，人对物体做功的是( )A．学生背着书包在水平路面上匀速前进B．人推车，车未动C．足球被踢后，在草地上滚动一段距离D．举重运动员将杠铃举起2．举重运动员第一阶段把100 kg的杠铃很快地举过 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：9 |
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