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下 载 专 题 |
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热 门 下 载 |
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| 第2章 丰富多彩的生命世界 综合练习（含答案） |
2024/10/2 11:30:19 |
536 K |
普通资源 |
★★★ |
| ·1．建立自然保护区的意义不包括( ) A．保存许多物种和具有代表性的自然环境B．为工厂提供林木等生物材料C．为开展生物科学研究提供良好基地D．是向人们普及生物学知识的重要场所2．蕨类植物和苔藓植物的共同特征是（ ） A．植株矮小 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：七年级上 |
下载次数：3 |
| 专题3 细胞（含解析） |
2024/9/28 9:54:51 |
820 K |
VIP资源 |
★★★ |
| ·专题3 细胞（含解析） |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：七年级上 |
下载次数：2 |
| 第2章 丰富多彩的生命世界 综合练习（含答案） |
2024/9/28 9:36:19 |
443 K |
普通资源 |
★★★ |
| ·1．生活在北极的狐跟生活在非洲沙漠的狐相比，耳朵要小得多，这是为了（ ） A．好看点 & |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：七年级上 |
下载次数：3 |
| 第2章 丰富多彩的生命世界 综合测试（含答案+答题卷） |
2024/9/25 17:32:24 |
770 K |
VIP资源 |
★★★ |
| ·第2章 丰富多彩的生命世界 综合测试（含答案+答题卷） |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：七年级上 |
下载次数：2 |
| 第2章 丰富多彩的生命世界 单元测试卷（含答案） |
2024/9/25 17:00:57 |
390 K |
普通资源 |
★★★ |
| ·1．下列属于软体动物的是（ ） A．螃蟹 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：七年级上 |
下载次数：1 |
| 第2章 丰富多彩的生命世界 单元测试卷（含解析） |
2024/9/14 15:26:19 |
2367 K |
VIP资源 |
★★★ |
| ·第2章 丰富多彩的生命世界 单元测试卷（含解析） |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：七年级上 |
下载次数：1 |
| 第2章 丰富多彩的生命世界 专题训练（含解析） |
2024/9/14 14:21:08 |
1929 K |
VIP资源 |
★★★ |
| ·第2章 丰富多彩的生命世界 专题训练（含解析） |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：七年级上 |
下载次数：8 |
| 第 2 章 丰富多彩的生命世界 知识点 |
2024/9/12 8:49:00 |
93 K |
普通资源 |
★★★ |
| ·第1节 生物的基本单位一、生物是什么1、我们根据物体是否有生命将物体分为生物和非生物。 生物包括：动物、植物、和微生物。★生物的基本特征：（1）能进行新陈代谢（呼吸、需要营养、排泄废物）（2）能生长和发育（3）具有应激性 （4）能繁殖后代（5）能遗传、变异、进化 （6）能适应环境和影响环境（7）都是有细胞构成的（除病毒以外）。★2、生物的最基础特征： |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：七年级上 |
下载次数：2 |
| 第2章 丰富多彩的生命世界 基础性评价（含解析） |
2024/9/11 14:05:11 |
1020 K |
VIP资源 |
★★★ |
| ·第2章 丰富多彩的生命世界 基础性评价（含解析） |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：七年级上 |
下载次数：1 |
| 第二章 丰富多彩的生命世界 培优练习（含解析） |
2024/9/10 16:24:28 |
2123 K |
VIP资源 |
★★★ |
| ·第二章 丰富多彩的生命世界 培优练习（含解析） |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：七年级上 |
下载次数：6 |
| 第2章 丰富多彩的生命世界 知识要点过关（含答案） |
2024/7/31 15:12:05 |
2120 K |
普通资源 |
★★★ |
| ·1. 所有生物都具有共同的特征： 和 、 和 、 &n |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：七年级上 |
下载次数：9 |
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