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下 载 专 题 |
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| 第6节 太阳系 专题复习与巩固训练 |
2018/5/7 22:01:54 |
622 K |
VIP资源 |
★★★ |
| ·知识点1：太阳系的组成________、卫星、矮行星、________、彗星、流星体等天体按一定的轨道围绕太阳公转构成了太阳系。太阳占太阳系总质量的99.86%，是太阳系中________和质量________的天体。 例1 下列有关太阳系的叙述，正确的是( )A．太阳是宇宙中唯一能发光的天体 B．月球是地球上能看到的最亮的行星C．地球是太阳系中最 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：七年级下 |
下载次数：2 |
| 第5节 日食和月食 专题复习与巩固训练 |
2018/5/7 21:58:39 |
413 K |
VIP资源 |
★★★ |
| ·知识点1：日食1．日食的概念：地球上某些地区有时会看到太阳表面全部或部分被________的现象。日食一定发生在________，即农历________。2．日食的类型：日全食、日环食和日偏食三种。类型 概念 形状日全食 月亮遮住全部的太阳光线所形成的日食现象 日环食 月球位于太阳的中间遮住了中间的光线，使太阳看起来像一个圆环 日偏食 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：七年级下 |
下载次数：9 |
| 第3节 地球的绕日运动 专题复习与巩固训练 |
2018/5/7 21:55:53 |
900 K |
VIP资源 |
★★★ |
| ·知识点1：地球的公转1．概念：地球绕着________运行的运动。2．地球公转姿势：地轴是倾斜的，而且它的空间指向保持不变，始终指向________附近。3．地球公转的方向：________。4．地球公转周期：约________天，即通常所说的一年。5．地球公转轨迹：近似圆形。6．地球公转的效应：杆影季节变化；四季变化；正午太阳高度的季节变化；昼夜长短变化。7．地球公转示意图 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：七年级下 |
下载次数：8 |
| 第1节 太阳和月球 专题复习与巩固训练 |
2018/5/5 12:19:36 |
390 K |
VIP资源 |
★★★ |
| ·【要点整理】知识点1：太阳1．太阳是一颗自己能____________的巨大的________星球，是离地球最近的恒星。它是太阳系的中心天体。2．太阳概况直径：约为140万千米，是地球直径的109倍温度：表面约6000℃，中心约1500万℃日地平均距离：约1.5亿千米质量和体积：质量是地球的33万倍，体积是地球的130万倍能量来源：太阳内部的核聚变反应3．人类对太阳能的利用：太阳为地球表层和人类活 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：七年级下 |
下载次数：5 |
| 第2节 地球的自转 专题复习与巩固训练 |
2018/5/5 12:17:03 |
789 K |
VIP资源 |
★★★ |
| ·知识点1：地球的自转现象1．地球的自转：地球绕________的旋转运动。2．地球自转的现象：日月星辰东升西落；昼夜交替现象；星星的视运动照片。3．地球自转基本特征(1)自转轴：地轴。地轴是一根假想的转轴，是想象中连接N极和S极的线。(2)自转姿势：倾斜着身子(北极总是指向北极星附近)，地轴与地球的公转轨道面(黄道面)的夹角为66.5°。(3)地球自转方向：自西向东；在北极上空看，地球做逆时针旋转 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：七年级下 |
下载次数：12 |
| 3.2 力的存在 同步学案 |
2018/5/5 12:12:13 |
1155 K |
VIP资源 |
★★★ |
| ·【要点梳理】要点一、什么是力 力是物体对物体的作用。要点诠释： ①从字面上看“物体对物体”说明有力的存在时，至少需要两个物体，力是不能脱离物体而存在的。这就是力的物质性。“对”字前面的物体，我们常把它叫施力物体(因为它施加了力)，“对”字后面的物体，我们把它叫受力物体。有力存在时，一定有施力物体和受力物体。 例如：人推车，人对小车施加了力，小车受到了力，所以 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：七年级下 |
下载次数：1 |
| 七下第3章《运动和力》综合测试（基础+提高） |
2018/5/5 12:05:06 |
1860 K |
VIP资源 |
★★★ |
| ·1．2017年4月20日，中国首个货运飞船“天舟一号”在海南文昌发射升空，升空后，“天舟一号”与空间站“天宫二号”成功实现了交会对接（如图所示），对接后，若说“天舟一号”是运动的，所选的参照物是（ ）A．“天宫二号” B．“天舟一号” C．地面 D．“天 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：七年级下 |
下载次数：15 |
| 第3章 《运动和力》综合复习与精例解析（附同步课件） |
2018/5/3 22:13:53 |
7389 K |
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★★★ |
| ·【知识梳理】一、机械运动1．机械运动：物体的 的变化。2．参照物：判断物体运动时， 。由于运动状态的描述与 有关，所以运动和静止都是 的。3．匀速直线运动：物体沿直线运动时，在 通过的路程不变。二、速度1．速度的定义：物体在 时间内通过的路程。速度是表示物体运动 的物理量。2．速度的计算公式是 ，单位 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：七年级下 |
下载次数：9 |
| 七下第3章《运动和力》3.4-3.6测试（基础+提高） |
2018/5/3 22:07:50 |
401 K |
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★★★ |
| ·一、选择题(本题有15小题，每小题2分，共30分。请选出各题中一个符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分) 1．下列科学家中，对“牛顿第一定律”的建立做出巨大贡献的是（ ） 2．如图所示，为了探究阻力对物体运动的影响，第一次实验时让小车从棉布表面滑过，第二次实验时去掉棉布，让小车直接从木板表面滑过，观察小车滑行的距离。下列说法正确的是（ ） A．两次实验应将小车从斜面上不同的位置释 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：七年级下 |
下载次数：13 |
| 七下第3章《运动和力》3.7测试（基础+提高） |
2018/5/3 21:53:48 |
590 K |
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★★★ |
| ·一、选择题(本题有15小题，每小题2分，共30分。请选出各题中一个符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分) 1．在如图所示的物理学家中，以其名字命名为压强单位的是（ ） 2．如图水平雪地上，芳芳和小明两个人的质量（包含穿戴等）虽然相同，穿着雪橇的芳芳没有陷入雪地，而穿着运动鞋的小明却深陷雪地．则下列说法正确的是（ ）A．芳芳对雪地的压力作用效果比小明明显B．芳芳和小明对雪地的压力作 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：七年级下 |
下载次数：17 |
| 第1节 太阳和月球 专题复习与巩固训练 |
2018/5/3 21:22:57 |
390 K |
VIP资源 |
★★★ |
| ·【要点整理】知识点1：太阳1．太阳是一颗自己能____________的巨大的________星球，是离地球最近的恒星。它是太阳系的中心天体。2．太阳概况直径：约为140万千米，是地球直径的109倍温度：表面约6000℃，中心约1500万℃日地平均距离：约1.5亿千米质量和体积：质量是地球的33万倍，体积是地球的130万倍能量来源：太阳内部的核聚变反应3．人类对太阳能的利用：太阳为地球表层和人类活 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：七年级下 |
下载次数：1 |
| 第2节 地球的自转 专题复习与巩固训练 |
2018/5/3 21:15:28 |
788 K |
VIP资源 |
★★★ |
| ·【要点整理】知识点1：地球的自转现象1．地球的自转：地球绕________的旋转运动。2．地球自转的现象：日月星辰东升西落；昼夜交替现象；星星的视运动照片。3．地球自转基本特征(1)自转轴：地轴。地轴是一根假想的转轴，是想象中连接N极和S极的线。(2)自转姿势：倾斜着身子(北极总是指向北极星附近)，地轴与地球的公转轨道面(黄道面)的夹角为66.5°。(3)地球自转方向：自西向东；在北极上空看，地球 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：七年级下 |
下载次数：2 |
| 3.1 机械运动 同步学案 |
2018/4/30 12:10:00 |
518 K |
VIP资源 |
★★★ |
| ·要点一、机械运动在物理学中，我们把一个物体相对于另一个物体位置随时间的变化叫做机械运动，简称运动。要点诠释：1．宇宙中的一切物体都在做机械运动，机械运动是自然界中最普遍的运动形式。2．判断物体是否做机械运动关键是看物体是否发生“位置的变化”。3. 经过的路线是直线的运动，我们称之为直线运动；经过的路线是曲线的运动，我们称之为曲线运动。参照物 描述物体的运动，判断一个物体的运动情况(是 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：七年级下 |
下载次数：5 |
| 第7节《压强》重点归纳与精析提升（第1课时附同步课件） |
2018/4/30 11:57:43 |
5304 K |
VIP资源 |
★★★ |
| ·【知识梳理】1．影响压力作用效果的因素： 大小和 的大小。2．压强(1)定义：物体单 &n |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：七年级下 |
下载次数：1 |
| 第7节《压强》专题复习与精例解析（第3课时） |
2018/4/30 11:26:07 |
399 K |
VIP资源 |
★★★ |
| ·【知识梳理】1．液体对容器的产生压强(1)液体由于受到 的作用，对容器 产生压强。(2)液体具有 ，因而对容器 也产生压强， |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：七年级下 |
下载次数：5 |
| 第7节《压强》专题复习与精例解析（第2课时） |
2018/4/30 11:20:56 |
424 K |
VIP资源 |
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| ·【知识梳理】1．增大压强的方法(1)当受力面积一定时，利用增大 的方法来增大压强。(2)当 一定时，利用减小 &n |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：七年级下 |
下载次数：2 |
| 第6节《摩擦力》重点归纳与精析提升（第1课时） |
2018/4/26 20:56:09 |
340 K |
VIP资源 |
★★★ |
| ·【知识梳理】1．摩擦力两个互相 的物体，当它们发生 或具有 时，在接触面上会产生一个 &n |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：七年级下 |
下载次数：0 |
| 第6节《摩擦力》重点归纳与精析提升（第2课时） |
2018/4/26 20:51:23 |
174 K |
VIP资源 |
★★★ |
| ·【知识梳理】增大或减小摩擦的方法：根据摩擦力大小的影响因素有压力的大小和接触面的粗糙程度两个方面考虑，分析增大摩擦力或减小摩擦力的方法。1．增大有益摩擦的方法(1)增大 ，如张紧传动带、琴弓压弦越重使拉琴的声音越响等。(2) &nbs |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：七年级下 |
下载次数：0 |
| 第5节《二力平衡的条件》重点归纳与精析提升 |
2018/4/26 20:44:12 |
193 K |
VIP资源 |
★★★ |
| ·【知识梳理】1．二力平衡一个物体在 个力的作用下，如果保持 运动状态或 状态，我们就说这两个力互相平衡。2．二力平衡的条件作用在一个物体上的两个力，如果 ，方向 ，并且作用在 直线上，这两个力是一对平衡力。也可概括成“同物、同线、等大、反向”八个字。 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：七年级下 |
下载次数：13 |
| 七年级第二学期摩擦力专题练习 |
2018/4/25 21:26:27 |
292 K |
VIP资源 |
★★ |
| ·1．如图所示，将弹簧测力计左端固定在墙上，右端用细线与重力为20N的木块相连，木块放在上表面水平的小车上，弹簧测力计保持水平，现用F=10N的力拉动小车沿水平方向做匀速直线运动，木块静止时弹簧测力计的示数为4N，则小车所受地面摩擦力的大小与方向分别是（ ） A．10N，水平向右 B．14N，水平向左 C．6N，水平向左 D．4N，水平向右2．如图所示，用力F=30N |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：七年级下 |
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