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下 载 专 题 |
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热 门 下 载 |
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| 课时训练：八上 1.5物质的溶解 |
2018/7/29 8:53:16 |
393 K |
VIP资源 |
★★★ |
| ·1．溶液是由_______和_______组成的。2．实验表明：有的物质溶解时，会_______热量，使溶液温度升高；有的物质溶解时，会____热量， 使溶液温度______；也有许多物质溶解时，溶液的温度______明显变化。3．我们把在一定温度下，在________的溶剂里不能继续溶解某种溶质的溶液，称为这种溶质的饱和溶液，还能继续溶解某种溶质的溶液，称为这种溶质的____________。4 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：八年级上 |
下载次数：1 |
| 课时训练：八上 1.4物质在水中的分散情况 |
2018/7/28 8:13:23 |
1300 K |
VIP资源 |
★★★ |
| ·1．溶液由_____和_____两部分组成；被溶解的物质称为_____，能溶解其他物质的物质称为_____。2．溶液的特征：____性和___性。当条件不改变时，溶液放置较长时间也_____(填“分层”或“不分层”)。3．固体小颗粒悬浮在液体里而形成的物质叫做______；小液滴分散到液体里形成的物质叫做_____。4．由多种物质组成的物质叫做_________。例1．下列物质中属于溶液的是( |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：八年级上 |
下载次数：1 |
| 第1节 地球上的水 同步练习 |
2018/7/26 11:17:45 |
65 K |
普通资源 |
★★ |
| ·01 知识管理)1．水的分布分 布：在海洋、陆地、大气和生物体中，其中__海洋水__是主体，约占地球总水量的96.53%，地球上最大的淡水主体是__冰川水__。存在形式：地球上大部分的水是以__液态__的形式存在。在极地和高山上，水常常以__固态__的形式存在。在空气中，水则主要以__气态__的形式存在。在通常环境条件下，水的状态可以发生改变。2．水的循环 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：八年级上 |
下载次数：3 |
| 第2节 水的组成 同步练习 |
2018/7/26 11:16:28 |
100 K |
普通资源 |
★★ |
| ·01 知识管理)1．水的电解定 义：水通直流电生成__氢气__和__氧气__的过程。实验装置：简易装置如下图。 说 明：为增强水的导电性，可在水中加入少量稀硫酸或氢氧化钠溶液。现象及结论： |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：八年级上 |
下载次数：3 |
| 第3节 水的浮力（3课时） 同步练习 |
2018/7/26 11:15:20 |
188 K |
普通资源 |
★★ |
| ·01 知识管理)1．浮力定 义：浸在液体(或气体)中的物体受到的液体(或气体)__向上__的力叫做浮力。产生原因：物体上下表面所受液体(或气体)压力不同。2．浮力三要素大 小：(1)从产生原因来求：F浮＝F下表面－F上表面(2)用弹簧测力计来求：F浮＝G－F拉方 向：__竖直向上__(与重力方向相反)。作 用 点：物体重心。施力物体：液体或气体。 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：八年级上 |
下载次数：5 |
| 第4节 物质在水中的分散状况 同步练习 |
2018/7/26 11:13:54 |
70 K |
普通资源 |
★★ |
| ·01 知识管理)1．溶液概 念：__溶质__在溶剂中溶解后所得到的物质。组 成：__被溶解__的物质叫溶质；能__溶解其他物质__的物质叫溶剂。关 系：溶液中，__溶质__的质量＋__溶剂__的质量＝__溶液__的质量。注 意：(1)溶质既可以是固体，也可以是液体、气体。 (2)溶液不一定是无色的。如硫酸铜溶液呈蓝色、含铁离子的溶液呈黄色、含亚铁离子的溶液呈浅绿色、高锰酸钾溶液呈 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：八年级上 |
下载次数：2 |
| 第5节 物质的溶解（4课时） 同步练习 |
2018/7/26 11:12:28 |
176 K |
普通资源 |
★★★ |
| ·01 知识管理)1．物质的溶解性定 义：在一定条件下，物质能够溶解的数量是__有限的__。一种物质溶解在另一种物质里的能力叫做溶解性。影响因素：溶质、溶剂的种类，温度高低，气压大小。注 意：溶质、溶剂的质量不影响物质的溶解性，只影响能溶解的数量。 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：八年级上 |
下载次数：9 |
| 第6节 物质的分离（3课时） 同步练习 |
2018/7/26 11:10:59 |
453 K |
普通资源 |
★★ |
| ·01 知识管理)1．晶体特 点：有规则的几何外形和固定熔点。2．结晶定 义：溶液中无法再溶解的固体溶质以晶体的形式从溶液中__析出__的过程。说 明：结晶与溶解是两个相反的过程。获取方法：(1)蒸发溶剂：一般用于溶解度受温度影响__不大的__物质，如氯化钠。 (2)冷却热饱和溶液：适用于溶解度受温度影响__大的__物质，如硝酸钾。 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：八年级上 |
下载次数：5 |
| 第7节 水资源的利用、开发和保护 同步练习 |
2018/7/26 11:09:35 |
146 K |
普通资源 |
★★ |
| ·01 知识管理)1．水资源的利用和开发水 资 源：通常我们所说的水资源是指陆地上的__淡水__资源。利 用：目前，人类利用较多的是__河流水__、__浅层地下淡水__和__淡水湖泊水__，仅占全球淡水总储量的__0.3%__左右。因此，水并非“取之不尽，用之不竭”的。开 发：解决缺水问题的途径： (1)充分利用当地的水资源，节约用水、避免浪费和污染； (2)还可以通过改变水循 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：八年级上 |
下载次数：0 |
| 第1章 水和水的溶液 章末复习 |
2018/7/26 11:07:38 |
136 K |
普通资源 |
★★ |
| ·01 考点追踪)考点1 水的组成和主要性质【例1】 如图为验证水的组成的实验装置，下列有关说法正确的是() A．正极和负极产生的气体质量比为1∶2B．正极产生的气体能使带火星的木条复燃C．水是由一个氧元素和两个氢元素组成的D．该变化中的最小粒子为氢分子和氧分子【解析】 正极和负极产生的气体体积比为1∶2，故A说法错误；正极产生的气体是氧气，有助燃性，能使带火星的木条复燃，故B说法正确； |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：八年级上 |
下载次数：2 |
| 第1节 大气层 同步练习 |
2018/7/26 11:05:39 |
48 K |
普通资源 |
★★ |
| ·第1节 大气层 01 知识管理)1．大气的存在概念理解：包围地球的空气层就叫__大气层__，由氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体、臭氧、水蒸气以及悬浮在其中的固体杂质等组成，主要集中在地表以上__1__000__千米左右的高度内。大气作用：(1)保护地球；(2)保温作用；(3)是人类不可缺少的资源；(4)大气中的水蒸气是形成云的重要条件；(5)为飞机的飞行、鸟类的飞翔等提供了重要的物质条件。 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：八年级上 |
下载次数：1 |
| 第2节 气温 同步练习 |
2018/7/26 11:04:05 |
36 K |
普通资源 |
★★ |
| ·01 知识管理)1．天气与气候概念理解：(1)天气指__短时间__内近地面的气温、湿度、气压等要素的综合状况。 (2)气候指某一地区长时间内的天气特征，如：炎热的夏季、终年高温、四季如春等。 (3)天气与气候的主要区别时间的长短。短时间内的大气综合状况为__天气__；较长时间的天气特征为气候。 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：八年级上 |
下载次数：2 |
| 第3节 大气的压强（3课时） 同步练习 |
2018/7/26 11:02:17 |
633 K |
普通资源 |
★★ |
| ·01 知识管理)1．大气压强的存在概念理解：大气会向各个方向对处于其中的物体产生力的作用，大气的压强简称__大气压__。说 明：(1)大气压存在的证明：马德堡半球实验、覆杯实验、吸饮料、吸盘挂钩等。 (2)马德堡半球实验不仅证明了大气压的存在，而且还证明了大气压很大。 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：八年级上 |
下载次数：3 |
| 第4节 风和降水 同步练习 |
2018/7/26 11:00:48 |
33 K |
普通资源 |
★★ |
| ·01 知识管理)1．风风的形成：风是空气的水平运动，在同一水平高度上，风是从__高气压__区流向__低气压__区的。风的要素：__风向__和__风速__是描述风的两个基本要素。风 向：指风__吹来__的方向。天气预报中常使用8种风向(即：东、南、西、北、东北、西北、东南、西南)。如：风是从东边吹向西边，那么这个风的风向是__东风__。风 速：单位时间内__空气__流动的距离。常用单位有：米/ |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：八年级上 |
下载次数：0 |
| 第5节 天气预报 同步练习 |
2018/7/26 10:59:32 |
342 K |
普通资源 |
★★ |
| ·01 知识管理)1．怎样获得天气的信息(1)每一个天气预报用语都有其特殊的含意。“降水概率”表示降水的__可能性大小__；“15～23 ℃”表示了最低气温和最高气温。(2)云量与降水等级 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：八年级上 |
下载次数：0 |
| 第6节 气候和影响气候的因素（2课时） 同步练习 |
2018/7/26 10:58:08 |
169 K |
普通资源 |
★★ |
| ·01 知识管理)1．气候概 念：气候指某一地区长时间内的天气特征，它包括天气的__平均__状况和__极端__状况。如：春夏潮湿、秋冬干燥、夏天炎热、冬天寒冷。拓 展：区别天气和气候的关键：天气是指短时间的风、云、降水、温度、气压等气象要素；而气候是一个地方长期的、有规律的天气特征加以概括总结，是大气的平均状况。 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：八年级上 |
下载次数：0 |
| 第7节 我国的气候特征与主要气象灾害（2课时） 同步练习 |
2018/7/26 10:55:50 |
512 K |
普通资源 |
★★ |
| ·01 知识管理)1．我国东部的季风气候季风气候区：指夏季风能够到达的地区。分 布：大兴安岭、__阴山__、__贺兰山__、冈底斯山一线以东以南地区。种 类：__热带__季风气候、__亚热带__季风气候、温带季风气候。主要特点：冬季风盛行时，气温__低__，降水__少__；夏季风盛行时，气温__高__，降水__多__。我国东部季风区，夏季气温高，降水丰富，对农业生产非常有利。 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：八年级上 |
下载次数：0 |
| 第2章 天气与气候 章末复习 |
2018/7/26 10:54:16 |
306 K |
普通资源 |
★★ |
| ·01 考点追踪)考点1 大气的分层特点【例1】 下列活动没有体现对流运动规律应用的是()A．家用壁挂式空调一般都安装在房间的墙壁上部B．夏天用空调时，应该让空调的风向上吹C．冬天用空调时，应该让空调的风向下吹D．家用热水器一般都装在房间的墙壁上部【解析】 夏天，空调吹出的空气气温低，密度大，会下沉，这样室内空气形成对流，使整个房间内气温均匀，A、B项不符合题意，故A、B项错；冬天情况正好与夏天相 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：八年级上 |
下载次数：2 |
| 小专题(三) 人体的神经调节与激素调节 |
2018/7/26 10:49:59 |
202 K |
普通资源 |
★★ |
| ·01 专题概述)人体生命活动的调节包括神经调节和激素调节，其中以神经系统调节为主。反射是人体通过神经系统对刺激作出的规律性反应，它是神经调节的基本方式，反射弧是反射的基本结构。神经调节和激素调节相互联系、相互协调，共同完成人体生命活动的调节，及生长、发育、生殖等生命活动。 02 专题训练)类型1 神经系统的组成1．当你的手不小心碰到燃烧的蜡烛，会先迅速缩回，然后感觉到疼，与此对应的神经中枢位于 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：八年级上 |
下载次数：3 |
| 第1节 植物生命活动的调节（2课时） 同步练习 |
2018/7/26 10:46:49 |
351 K |
普通资源 |
★★ |
| ·01 知识管理)植物的感应性定 义：植物__感受刺激__并__作出反应__的特征。向性运动：植物的某些器官发生__移动__，且移动方向与刺激方向__有关__。举 例：__向光性__、向地性、__向水性__、向化性、向触性、负向地性等。感性运动：由于外界某种因素的刺激或者内部的生理机制引起的运动，运动方向与刺激方向__无关__。举 例：含羞草机械触动后，叶子合拢；捕蝇草、猪笼草机械触动后产生 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：八年级上 |
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