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| 第2节 人体的激素调节 同步练习 |
2018/7/26 10:45:22 |
41 K |
普通资源 |
★★ |
| ·01 知识管理)1．人体的激素调节内分泌腺：没有__导管__的腺体，分泌的__激素__直接进入腺体周围的__毛细血管__，并随着__血液__输送到全身各处。人体内各种内分泌腺构成人体的__内分泌__系统，它与神经系统一起指挥或协调人体内的各种生理活动。2．人体各种内分泌腺及其分泌激素的功能 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：八年级上 |
下载次数：1 |
| 第3节 神经调节（2课时） 同步练习 |
2018/7/26 10:44:06 |
502 K |
普通资源 |
★★ |
| ·01 知识管理)人体对刺激的反应反应过程：是一个接受信息→__传导信息__→__处理信息__→__传导信息__→做出反应的连续的过程，是许多器官__协同__作用的结果。神经细胞：又叫__神经元__，是神经系统的基本结构和功能单位，具有__接受刺激__和__产生并传导兴奋__功能。它是由__细胞体__和__突起__两部分组成的。在神经元的突起中，将冲动传向细胞体的是__树突__，将冲动从细胞体传出 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：八年级上 |
下载次数：2 |
| 第4节 动物的行为 同步练习 |
2018/7/26 10:42:42 |
264 K |
普通资源 |
★★ |
| ·01 知识管理)动物的行为动物的先天性行为：是与生俱来的，是由动物体内的__遗传物质__所决定的。动物的先天性行为是一种__低级__的反射活动，由__大脑皮层__以下的神经中枢即可完成，也称为__本能__。动物的先天性行为很多，如：__繁殖行为__、__求偶行为__、__觅食行为__、__攻击行为__等。动物的后天学习行为：是在__遗传__因素的基础上，通过环境因素的作用，由__生活经验__和_ |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：八年级上 |
下载次数：1 |
| 第5节 体温的控制 同步练习 |
2018/7/26 10:41:04 |
55 K |
普通资源 |
★★ |
| ·01 知识管理)1．体温的恒定恒温动物：除了人类，只有__鸟__类和__哺乳__类动物具有维持体温相对稳定的能力。恒温动物的体温不是__绝对不变__的，恒温是相对的，温度在__一定范围__内几乎与外界温度无直接关系。恒温的原因：恒温动物和人类之所以能够维持稳定的体温，是机体的__产热__和__散热__两个生理过程保持动态平衡的结果。 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：八年级上 |
下载次数：3 |
| 小专题（五） 设计电路 |
2018/7/26 10:36:20 |
167 K |
普通资源 |
★★ |
| ·1．为了相互传呼方便，在甲、乙两个办公室各装了一个电铃，要使任何一方按开关，都只能使对方电铃发声，则在如图所示电路中正确的是(C) 2．(重庆中考)现代社会倡导文明出行，某班同学对十字路口人行横道的红、绿交通信号灯进行了观察，画出了如图所示的控制人行横道红、绿灯的电路图，你认为可行的是(B) 3．(长沙中考)楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着会浪费电能。小明和小刚利用“ |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：八年级上 |
下载次数：7 |
| 第1节 电荷与电流 （2课时）同步练习 |
2018/7/26 10:04:30 |
388 K |
普通资源 |
★★ |
| ·01 知识管理)1．电荷摩擦起电：物体之间的摩擦会使一个物体上的电子转移到另一个物体上，得到电子的那个物体就带__负电__了，另一个失去电子的物体就带__等量__的__正电__，这种现象称为摩擦起电。这些物体所带的电荷叫做__静电__。两种电荷：自然界中存在着两种电荷，人们把丝绸摩擦过的玻璃棒上所带的电荷规定为__正电荷__；把毛皮摩擦过的橡胶棒上所带的电荷规定为__负电荷__。相互作用规律：同 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：八年级上 |
下载次数：2 |
| 第2节 电流的测量（3课时） 同步练习 |
2018/7/26 10:01:51 |
345 K |
普通资源 |
★★ |
| ·01 知识管理)1.电流强度概念理解：导体中电流的大小称为电流强度。电流是指单位时间内通过导线某一截面的电荷的多少，用字母I表示，其单位是 安培 ，简称 安 ，符号是 A 。换算关系：300毫安＝ 300 000 微安＝ 0.3 安 50 000微安＝ 50 毫安＝ 0.05 安2.认识电流表符 号： |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：八年级上 |
下载次数：4 |
| 第3节 物质的导电性与电阻 同步练习 |
2018/7/26 9:46:05 |
86 K |
普通资源 |
★★ |
| ·01 知识管理)1.物质的导电能力导 体：容易 导电 的物质。如金属、石墨（碳）、人体、大地、盐类的水溶液等。绝 缘 体：不容易 导电 的物质。如橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、干木材、油和干燥的空气，纯净的水等。说 明：纯净的水、蒸馏水是不导电的，但普通水中往往溶有大量其他物质，能够导电。注 意：导体和绝缘体不是绝对的，绝缘体可变成导体：玻璃烧红会导电。导体表面被氧化或腐蚀后，导电能力下降甚至不 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：八年级上 |
下载次数：0 |
| 第4节 变阻器 同步练习 |
2018/7/26 9:44:49 |
30 K |
普通资源 |
★★ |
| ·01 知识管理)1.变阻器原 理：通过改变连入电路的电阻线的 有效长度 来改变电阻。应 用：日常生活中的可调式台灯、电话和扩音设备等，都是通过改变 有效长度 来改变 电阻 大小。电动汽车也是通过改变电路中的 电阻 来改变电动机上的电流控制电机的转动速度，从而改变行车速度的。2.滑动变阻器结构示意图和符号：图甲表示滑动变阻器的结构示意图，图乙表示电路符号。 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：八年级上 |
下载次数：3 |
| 第5节 电压的测量（3课时） 同步练习 |
2018/7/26 9:42:46 |
230 K |
普通资源 |
★★ |
| ·01 知识管理)1.电压电 压：在电路中， 电压 可给电流提供推动作用， 电源 是提供电压的装置。国际上通常用字母 U 表示电压。单 位：电压的单位是 伏特 ，简称 伏 ，符号为 V ，比伏特大的单位是 千伏 （kV），比伏特小的单位是 毫伏 （mV）和 微伏 （μV），换算关系是：1千伏＝ 1 000 伏，1伏＝ 1 000 毫伏，1毫伏＝ 1 000 微伏。常见电压：（1）一节干电池： |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：八年级上 |
下载次数：4 |
| 第6节 电流与电压、电阻的关系（3课时） 同步练习 |
2018/7/26 9:40:48 |
305 K |
普通资源 |
★★ |
| ·01 知识管理)1.探究电流与电压的关系实验方法：控制 电阻 不变，然后调节滑动变阻器，使得电阻R两端的 电压 发生变化，然后读出在不同电压下对应电流表的示数。实验电路： 实验图像： 实验结论：在 电阻 一定的情况下，导体中的电流跟导体两端的电压 成正比 。注 意：导体中的电流与导体两端的电压成正比，其前提条件是电阻一定（或同一段导体），不能反过来说电压跟电流成正比，电压是 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：八年级上 |
下载次数：6 |
| 第7节 电路分析与应用（2课时） 同步练习 |
2018/7/26 9:38:25 |
139 K |
普通资源 |
★★ |
| ·01 知识管理)串联电路的特点 电 流：串联电路中各处 电流 都相等。 公式：I＝I1＝I2＝I3＝……In。电 压：串联电路中总电压等于 各部分电路电压 之和。公式：U＝U1＋U2＋U3＋……Un。电 阻：串联电路中总电阻等于各部分电路电阻之和。公式：R＝R1＋R2＋R3＋……Rn。说 明：把n段导体串联起来，总电阻比任何一段导体的电阻都大，这 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：八年级上 |
下载次数：0 |
| 第4章 电路探秘 章末复习 |
2018/7/26 9:29:28 |
83 K |
普通资源 |
★★ |
| ·01 考点追踪)考点1 电荷及电荷间的相互作用【例1】 （自贡中考）将一根塑料绳一端扎紧，把绳尽可能撕成细丝，用手从上向下捋几下，发现细丝张开了（如图所示）。细丝张开的原因是（） A.异种电荷相互吸引B.同种电荷相互排斥C.分子间相互排斥D.分子间相互吸引【解析】 用手摩擦塑料绳时，由于摩擦生电而使塑料绳带上同种电荷，由电荷间的相互作用可知张开的原因。【答案】 B【方法归纳】 熟练掌握 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：八年级上 |
下载次数：2 |
| 小专题（八） 电阻的测量 |
2018/7/26 9:23:55 |
364 K |
普通资源 |
★★ |
| ·01 专题概述)方法一：本实验可以利用电压表和电流表分别测出未知电阻Rx的电压、电流，再用欧姆定律的变形公式求出Rx的阻值。由于电压表也叫伏特表，电流表也叫安培表，所以这种用电压表、电流表测电阻的方法叫“伏安法”方法二：用电流表和定值电阻R0测电阻a.利用并联电路原理图 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：八年级上 |
下载次数：4 |
| 小专题（九） 欧姆定律的综合应用 |
2018/7/26 9:21:46 |
128 K |
普通资源 |
★★ |
| ·01 专题概述)运用欧姆定律计算串、并联电路中的电流、电压、电阻这类型的试题中，开关、滑动变阻器的变化带来的电路变化是该类试题的特点，物理量的对应性是该类试题的易错点，实际应用型计算是该类计算题的难点。电路中开关的断开与闭合，滑动变阻器滑片的移动，会带来电路连接方式、电阻工作状态、电阻中电流和电阻两端电压的变化。分析电路中电表示数变化时，先将各类电表和开关（断开与闭合两种状态）作等效处理再分析电 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：八年级上 |
下载次数：8 |
| 小专题（六） 电路故障分析 |
2018/7/26 9:18:15 |
20 K |
普通资源 |
★★ |
| ·01 专题概述)电路中的断路故障，可以利用导线、电流表或电压表进行查找。方法是：将导线、电流表或电压表依次并联在电路中各元件两端，若电路恢复工作（或电流表有示数，或电压表有示数），则表明此元件断路。 02 专题训练)类型1 根据电路故障判断电路现象1.如图所示，开关S闭合时，可能发生的现象是（C） |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：八年级上 |
下载次数：14 |
| 小专题（七） 分析动态电路 |
2018/7/26 9:16:42 |
20 K |
普通资源 |
★★ |
| ·01 专题概述)电路中开关的断开与闭合，滑动变阻器滑片的移动，会带来电路连接方式、电阻工作状态、通过电阻的电流和电阻两端电压的变化。这类电路被称作动态电路。动态电路的考查有以下两个方面：（1）分析动态电路中电表示数的变化；（2）进行定量计算。 02 专题训练)1.如图所示，闭合开关S，调节滑片P，使灯泡正常发光，若灯泡灯丝烧断，则两电表示数的变化情况是（A） |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：八年级上 |
下载次数：8 |
| 小专题（四） 电路图及实物连接 |
2018/7/26 9:13:47 |
313 K |
普通资源 |
★★ |
| ·01 专题概述)1．画电路图要遵循的“三步骤”是：(1)判断实物图中电路的串、并联方式、开关位置等；(2)按顺序作图：对串联电路，从电源正极开始沿电流方向直到电源负极为止；对并联电路，先画干路，再画支路；(3)检查元件图是否规范(用规定的符号表示电路元件)、美观。2．连接实物图要遵循的“三步骤”是：(1)明确电路图中各元件的连接方式；(2)连接实物图前开关必须断开，从电源正极出发，沿电流方向依次 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：八年级上 |
下载次数：10 |
| 八年级上册 1.7 水资源的利用与保护 同步练习 |
2018/7/26 9:05:11 |
243 K |
VIP资源 |
★★★ |
| ·一、单选题1.为了提醒广大公民注意节约用水，国家制定了“节水徽记”，下列图案中属于“节水徽记”的是（ ） A. B. C. D. 2.下列有关水的需求的叙述，正确的是( ) |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：八年级上 |
下载次数：0 |
| 八年级科学上册 1.6 物质的分离 同步练习 |
2018/7/25 10:53:19 |
82 K |
VIP资源 |
★★★ |
| ·1.在粗盐提纯的实验中，下列操作正确的是( ) A. 粗盐称量 & |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：八年级上 |
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