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您现在的位置: 余杭科学——浙教版《科学》教学资源网 >> 下载中心 >> 七年级下册 >> 第1章 代代相传的生命
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 第1节 新生命的诞生(4)
 第2节 走向成熟(4)
 第3节 动物的生长时期(4)
 第4节 植物的一生(4)
 第5节 植物生殖方式的多样性(4)
 第6节 细菌和真菌的繁殖(4)
 第1章复习与测试(4)
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第1章 代代相传的生命资源列表
资源名称 更新日期 资源大小 授权形式 资源等级
七年级(下)科学第一章试卷 2019/3/17 14:45:33 116 K 普通资源 ★★
·1. 下列说法错误的是 ( )A.精子是男性的生殖细胞,卵细胞是女性的生殖细胞B.精子由睾丸产生,卵细胞由卵巢产生C.受精时,一个卵细胞一般只能接受一个精子D.一个壮年男子一天可产生上亿个精子,而一个成年女子一天只产生一个卵细胞2. 女性生殖系统中的子宫的主要功能是( ) A.产生卵细胞 B.分泌雌性激素C.卵细胞发育的主要场所 D.胚胎发育的主要场所3. 下列不属于男性第二性征的是 ( )A.长
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七年级下科学第一章知识点 2019/3/17 14:44:32 12 K 普通资源 ★★
·1、人类的新生命和其他一般动物一样,都是从一个受精卵发育而来的。2、人的受精卵是由 精子 和 卵细胞 结合而产生的。3、人的精子和卵都是由人的 生殖系统 产生的。男性的生殖系统主要由 睾丸 、输精管、精囊、前列腺、附睾、阴茎等器官组成。其中,睾丸 是主要的生殖器官,它能产生精子和雄性激素。精子的形状像 蝌蚪 ,精子具有尾,能游动,长度约为 0.05 毫米。女性的生殖系统主要由 卵巢 、输卵管、 子
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 资源类别:七年级下 下载次数:15
第一章   代代相传的生命单元检测题 2019/3/17 14:42:35 391 K 普通资源 ★★
·1、生物的种族不会因为生命个体的死亡而灭绝,那是因为 ( )A、生物能再生 B、生物能适应环境 C、生物能生长 D、生物能生殖2、下列关于细菌、真菌与人类生活关系的叙述中,不正确的是 (   )A.酿酒、做面包、蒸馒头等离不开酵母菌 B.制作豆酱、腐乳等食品离不开霉菌 C.细菌能够使食物腐败、伤口红肿化脓,因此,细菌都是有害的 D.细菌和真菌在细胞结构上的主要区别是细菌没有成形的细胞核 3、下列各
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七年级科学(下册)单元测试一(第一章1-3节) 2019/3/17 14:41:29 2014 K 普通资源 ★★★
·1.人类生命的起点是受精卵,受精卵在人体内的形成场所和胎儿发育的场所依次是 ( )A.卵巢和输卵管 B.卵巢和子宫 C.子宫和子宫 D.输卵管和子宫2.以下不属于青春期的心理特征的是( )A.一心想摆脱父母、老师的管束 B.学习能力、记忆力增强C.渴望父母、老师的理解与关怀 D.性意识开始萌动,对异性产生朦胧的依恋3.如图是中华秋沙鸭,该鸭在全球存活不过千只,被称为鸟类中的“活化石”,是与大熊猫齐
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七年级科学(下册)单元测试二(第一章4--6节) 2019/3/17 14:31:20 355 K 普通资源 ★★★
·1.春天,桃、柳、柑桔等植物生长出的新枝条是由以下哪一结构发育来的 ( )A.芽 B.叶 C.茎 D.根2.老师将两片刚制好的永久装片和两张写明“球形细菌”和“酵母菌”的标签交给你,请你借助高倍显微镜正确地将标签贴好。你的依据是 ( )A.叶绿体的有无 B.细胞核是否成形 C.细胞膜的有无 D.细胞壁的有无3.绿色开花植物完成受精作用后,发育成果实和种子的结构分别是 ( )A.子房和花药 B.子房
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第1章《代代相传的生命》单元测试题 2019/3/17 14:30:06 366 K 普通资源 ★★
·1.一个人的生命开始于 ( ) A.受精卵 B.婴儿的出生 C.卵子和精子 D.胚胎2. 人体产生精子和分泌雄性激素,卵细胞和分泌雌性激素,受精部位,胚胎发育的部位分别是①卵巢 ②睾丸 ③输卵管 ④子宫 ⑤输精管 ⑥附睾 ( )A.①②③④ B.②①③④ C.①②⑤④ D.②⑤④⑥3.如果一个女人因肿瘤摘除子宫,她将表现出 ( )A.不出现第二性征 B.不能形成生殖细胞 C.不能分泌性激素 D.不
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 资源类别:七年级下 下载次数:14
第一章《代代相传的生命》测试 2019/3/17 14:24:25 687 K 普通资源 ★★
·1.翩翩起舞的蝴蝶,所处的发育阶段是 ( )A.卵 B.幼虫 C.蛹 D.成虫2.人的性别决定时间为 ( )A.受精卵形成时 B.胚胎期 C.胎儿形成时 D.婴儿出生时3.下列各图为不同生物的生殖方式,其中属于无性生殖的是 ( ) ①花 ②鸟卵 ③单细胞衣藻 ④杨树枝条A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④4.将浸泡后的菜豆种子剥去种皮,并做如图的处理,在适宜种子萌发的条件下培养,其中不会发
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 资源类别:七年级下 下载次数:2
第一章《代代相传的生命》测试卷 2019/3/17 14:23:16 276 K 普通资源 ★★
·1.刚从母体产出的婴儿完成了 (  )A.个体发育 B.胚胎发育 C.胚后发育 D.变态发育2.下列各项中,描述了生物的一个完整生长时期的是 (  )A.大豆从种子萌发到开花结果 B.人从婴儿到成年期C.受精的鸡蛋孵化出小鸡 D.蛙的受精卵发育成蝌蚪3.一朵桃花的某部分若被害虫吃掉了,它将不能结出果实和种子。这部分是 (  ) A.花萼 B.花瓣 C.雄蕊 D.雌蕊4.下列现象中能体现受精作用实质
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 资源类别:七年级下 下载次数:3
代代相传的生命单元测试卷(无答案) 2019/3/17 14:22:17 160 K 免费资源
·1.春暖花开,小蜜蜂在花丛中飞来飞去,脚上裹着厚厚的花粉。蜜蜂的行为,有助于植物的: ( ) A、受精 B、种子发芽 C、传粉 D、开花2.面粉和花生油分别是由小麦和花生的哪一部分加工而成:( )A.小麦的胚乳,花生的子叶 B.小麦的子叶,花生的胚乳C.小麦的胚,花生的胚乳 D.小麦的胚,花生的子叶3.观察菜豆种子胚的结构时,所用的观察仪器是:( )A.直接用肉眼 B.光学显微镜 C.电子显微镜
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七(下)科学复习试卷第一章内容 2019/3/17 14:13:51 284 K 普通资源 ★★
·1.下列现象能体现受精作用实质的是( ) A.一个精子核和卵细胞核相融合; B.一个精子接近卵细胞 ;C.整个精子钻入卵细胞; D.许多精子进入卵细胞2.取出母亲的卵细胞与父亲的精子,在试管中受精并培养成胚胎,移回母亲子宫着床,继续发育形成胎儿直至分娩,这就是我们所说的“试管婴儿”技术。这种技术的特点是( )A. 有性生殖、卵生 B. 无性生殖、胎生C. 有性生殖、胎生 D. 无性生殖、卵生3.胎
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第一章第1节至第3节章节测试 2019/3/17 14:11:38 847 K 普通资源 ★★
·1、人体产生精子和分泌雄性激素,卵细胞和分泌雌性激素,受精部位,胚胎发育的部位分别是(  )①卵巢  ②睾丸  ③输卵管  ④子宫  ⑤输精管  ⑥附睾.A.①②③④  B.②①③④  C.①②⑤④  D.②⑤④⑥2、到了初二,许多男同学出现了胡须和喉结等特征.这主要是由什么引起的(  )A.垂体分泌的生长激素   B.甲状腺分泌的甲状腺激素C.卵巢分泌的雌性激素   D.睾丸分泌的雄性激素3、表
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第一章  代代相传的生命(1~2节)复习题 2019/3/17 14:10:31 244 K 普通资源 ★★★
·1.生物个体发育的起点是(  ) A. 卵细胞 B. 受精卵 C. 胚 D. 幼体或种子2.下列有关受精卵的叙述错误的是(  ) A. 受精卵是一个细胞B. 受精卵包括精子和卵子两个细胞C. 人体的受精卵在女性输卵管内形成D. 受精卵的细胞结构包括细胞膜、细胞质和细胞核3.(2013•牡丹江)人类生命的起点是受精卵,受精卵在人体内的形成场所和胎儿发育的场所依次是(  ) A. 卵巢和输
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 资源类别:七年级下 下载次数:1
第4节  植物的一生  复习题 2019/3/17 14:08:56 390 K 普通资源 ★★★
·1.(2013•莱芜)小昊观察了花生种子后,绘制了如图所示的花生种子结构模式图。下列有关分析正确的是(  )A.②③④⑤构成胚 B.②中淀粉含量最高C.萌发时③首先突破种皮 D.萌发后,⑤发育成茎叶2.(2013•荆门)种子中的幼小生命体是(  )A.胚 B.胚芽 C.胚乳 D.子叶3.(2012•潮州)种子中的胚实际上是幼小的生命体,它包括哪些结构(  )①种
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 资源类别:七年级下 下载次数:3
第3节  动物的生长时期  复习题 2019/3/17 14:06:41 198 K 普通资源 ★★
·1.(2013•贺州)在青蛙的繁殖季节,雌蛙与雄蛙抱对的生物学意义是(  )A.表示友好 B.使产在水中的卵受精C.孵卵 D.确定“配偶”2.(2012•漳州)下列哪种动物的生殖发育过程,受水环境污染影响最大(  )A.家蚕 B.青蛙 C.蜂鸟 D.家兔3.(2012•青岛)两栖动物在生物圈中经历了由盛到衰的发展过程(见表),其主要的自身原因是(  )距今大概的
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 资源类别:七年级下 下载次数:1
第6节 细菌和真菌的繁殖知识点(无答案) 2019/3/17 14:01:51 728 K 免费资源
·一、细菌(乳酸菌、大肠杆菌)1.细菌的大小:⑴细菌是 生物,个体十分微小。⑵用 看不到单个的细菌,我们 看到的是细菌大量繁殖后形成的 ,即 。⑶一个菌落约有百万个细菌。2.细菌的形态及分类:根据细菌形态的不同,可将细菌分为 、 和 。3.细菌的结构:⑴观察细菌的结构需要借助于 或 ;
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 资源类别:七年级下 下载次数:81
【重、难点突破】 第1章 代代相传的生命  单元培优测试卷 2019/3/17 10:31:34 1387 K VIP资源 ★★★
·1.人的卵细胞比精子大得多,其意义是(  )A.有利于受精作用              B.有利于早期胚胎发育C.有利于卵细胞生存            D.
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 资源类别:七年级下 下载次数:6
第一章【代代相传的生命】综合提高训练 2019/3/7 12:18:14 1468 K VIP资源 ★★★
·1. 下列生物个体的生殖方式中,属于无性生殖的有(  )①椒草的叶片长出新植株 ②蛙的受精卵发育成蝌蚪 ③草履虫通过分裂产生新个体 ④玉米种子种下长出玉米幼苗 ⑤马铃薯的块茎发芽生根 ⑥代孕母羊产下克隆羊“多莉” ⑦蚕蛾产下的受精卵发育成蚕A.①②③④      B.①③④⑤⑥      
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 资源类别:七年级下 下载次数:18
【高频考点解读】第一章【代代相传的生命】第4-6节 2019/3/7 12:13:18 3685 K VIP资源 ★★★
·考点1:菜豆种子的结构考点解读:观察浸涨的菜豆种子(如图所示),观察菜豆种子的外形:当种子形成、成熟之后,维管束脱落,在种子上留下的痕迹,就是种脐。观察菜豆种子的胚:菜豆种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成。 例1:如图是大豆种子的部分结构示意图,下列叙述中错误的是(  )A.大豆种子萌发时,④主要起提供营养物质的作用B.标号⑤所示部分的作用是保护大豆种子的内部结构C.标号⑥所示部
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 资源类别:七年级下 下载次数:9
【高频考点解读】第一章【代代相传的生命】第1-3节 2019/3/1 8:29:07 2129 K VIP资源 ★★★
·考点1:精子和卵细胞考点解读:精子和卵细胞的比较生殖细胞 精子 卵细胞结构 都有细胞核、细胞质、细胞膜大小 0.05mm长 直径约0.1mm形状 蝌蚪形,有尾,能游动 球形产生器官 睾丸 卵巢数量 很多 一个例1:下列关于生殖细胞的说法中,不正确的是(  )A.精子较小,有长尾,能游动&n
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 资源类别:七年级下 下载次数:14
第1章 代代相传的生命 知识点(扫图) 2019/2/28 20:52:40 5568 K VIP资源
·第1章 代代相传的生命 知识点(扫图)
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 资源类别:七年级下 下载次数:11
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