1.1 指南针为什么能指方向 素养提升练习(含解析) |
2024/2/20 10:44:22 |
423 K |
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★★★ |
·单元大概念素养目标单元大概念素养目标对应新课标内容知道磁体和磁场,掌握磁体的基本性质;知道地磁场知道磁铁同时存在两个不同的磁极,相同的磁极互相排斥,不同的磁极互相吸引【P35】知道磁体周围存在磁场并能说出证据【P37】知道地球有磁场,指南针中的小磁针可以用来指示南北【P35】通过实验,理解电磁间的相互作用通过实验认识通电导线周围存在磁场,探究通电螺线管周围磁场强弱的影响因素【P37】通过实验认识通 |
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别:八年级下 |
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1.1指南针为什么能指方向 同步练习(含答案) |
2022/2/17 18:47:04 |
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★★★ |
·浙教版八下1.1指南针为什么能指方向同步练习(2)一、单选题1.如图是研究磁体周围磁场时的铁屑分布情况。实验时,a、b、c三个位置所对应的磁极可能是( ) A.N、N、N B. N、S、S C.N、N、S D.S、N、S2.关于磁体、磁场和磁感线,以下说法中正确的是( ) A.铁和铝都能够被磁体吸引B.磁体之间的相互作用是通过磁场发生的C.磁感线是磁场中真实存 |
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别:八年级下 |
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1.1指南针为什么能指方向提高练习 |
2019/2/23 8:45:24 |
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★★★ |
·1.下列物体不会在其周围产生磁场的是( ) A.铝棒 B.地球 C.指南针 D.通电导体2.如图所示是生活中常用 |
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别:八年级下 |
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1.1《指南针为什么能指方向》第2课时练习 |
2019/2/15 10:27:44 |
368 K |
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★★ |
·1.关于磁场和磁感线,以下说法错误的是( ) A.磁场对放入其中的磁铁有力的作用。 B.磁场看不见摸不着,但可以借助小磁针感知它的存在。 C.磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线。 D.地球周围存在磁场2.如图所示是条形磁铁周围的磁感线分布图,在a、b、c、d四点中,磁场最强的是( ) A. |
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别:八年级下 |
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1.1《指南针为什么能指方向》第1课时练习 |
2019/2/15 10:25:00 |
59 K |
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★★ |
·1.水平慢慢地转动指南针的罗盘时,罗盘内的小磁针( ) A、将随罗盘一起转动 B、不随罗盘转动,几乎仍然在原来位置上不动 C、将转动得比罗盘快些 D、将转动得比罗盘慢些2.判断两根钢条甲和乙是否有磁性时,可将它们的一端靠近小磁针的N极或S极。当钢条甲靠近小磁针的某一端时,小磁针的这一端会自动远离;当钢条乙靠近小磁针的某一端时, |
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 |
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第1节 指南针为什么能指方向 同步练习(配PPT) |
2018/8/19 15:22:58 |
6576 K |
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·01 知识管理 1.几个基本概念磁 性:具有吸引铁、钴、镍等物质的性质。磁 体:具有磁性的物体。磁 极:磁体上磁性最强的部分。每个磁体有且仅有2个磁极,分别叫南极(S极)和北极(N极)。磁 化:使原来没有磁性的物体得到磁性的过程。软 磁 体 :磁化后磁性容易消失的物体。硬 磁 体 :磁化后磁性能长久保持的物体。2.磁体间的相互作用规 律:同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引。注 意 |
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别:八年级下 |
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第1节 指南针为什么能指方向 专题复习与巩固训练 |
2018/1/14 17:57:56 |
2048 K |
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★★★ |
·知识点1: 磁体与磁极1.磁性和磁体(1)定义物体能够吸引铁、 、镍等物质的性质叫做磁性。具有磁性的物体叫做磁体。(2)磁体的分类①按形状分:条形磁体、 &nbs |
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别:八年级下 |
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2015[全效学习]第1节 指南针为什么能指方向 |
2015/3/12 13:23:57 |
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·2015[全效学习]第1节 指南针为什么能指方向第1课时 磁体和磁极 1.[2014•常德]如图1-1-1所示是生活中常用来固定房门的“门吸”,它由磁铁和金属块两部分组成。该金属块能被磁铁所吸引,是因为可能含有以下材料中的( ) 图1-1-1A.银 B.铁C.铝 & |
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别:八年级下 |
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