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第二章 第3节 生物体的结构层次 专题练习(含解析) |
2022/9/15 19:54:41 |
4091 K |
VIP资源 |
★★★ |
·第二章 第3节 生物体的结构层次 专题练习(含解析) |
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别:七年级上 |
下载次数:2 |
浙教版科学2022-2023学年上学期七年级“一课一练”:2.3生物体的结构层次【word,含答案】 |
2022/9/7 19:35:58 |
338 K |
普通资源 |
★★★ |
·1.下列关于生物结构的叙述正确的是( )A.构成生物体的细胞都由细胞核、细胞质、细胞膜和细胞壁构成B.植物都由根、茎、叶、花、果实和种子组成C.人体内功能相近的器官构成系统,再由系统来完成某项生理功能D.所有动物都由消化、循环、呼吸、泌尿、生殖、神经、运动和内分泌八大系统构成2.丝瓜络(如图所示)具有清热化痰的功效。它在丝瓜生长时运输水分和营养物质,当丝瓜果皮变黄后,搓去外皮及果肉,再除去种子晒 |
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别:七年级上 |
下载次数:0 |
第二章观察生物试卷(第一节至第三节) |
2020/9/24 22:39:51 |
457 K |
普通资源 |
★★★ |
·1.下列是运动会的吉样物及设计原型。其中原型属于非生物的是( ) A. 山西二青会“青青”(褐马鸡) B. 武汉军运会“兵兵”(中华鲟) C. 北京残奥会“雪容融”(灯笼) |
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别:七年级上 |
下载次数:15 |
第3节 生物体的结构层次 同步练检测(含解析) |
2019/10/6 20:01:39 |
541 K |
普通资源 |
★★★ |
·1.(2018安徽芜湖中考)“池塘中的小鱼可以长成大鱼”与下列哪项有直接关系?( )A.细胞分裂 B.细胞生长C.细胞分裂和细胞生长D.细胞分化2.(2019浙江杭州十三中期中)人类胚胎干细胞来自受精卵形成5~6天后的胚胎,在体外条件下能形成不同的组织和器官。有科学家 |
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别:七年级上 |
下载次数:6 |
2.3 生物体的结构的层次 第2课时(知识梳理+夯实基础+考点突破) |
2019/10/1 16:17:52 |
922 K |
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★★★ |
·1.植物的基本组织有________________________________________________。2.人体的四大基本组织是指__________________________________________3.肌肉组织包括__________________三大类,它们的收缩和舒张能引起各种______。4.叶肉属于植物的______组织,内含大量的______,能进行___ |
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别:七年级上 |
下载次数:5 |
2.3生物体的结构层次 提高练习 |
2019/9/4 18:23:22 |
315 K |
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★★★ |
·1.伞藻是海生的单细胞藻类植物,细胞长2~5厘米,有细胞壁、叶绿体、细胞核等结构,可分为“帽”“柄”和“足”三部分,如图所示。下列叙述中,错误的是( )A. 伞藻能长到2~5厘米,离不开细胞壁的支持作用B. 伞藻的叶绿体是制造有机物的场所C. 伞藻的细胞核内含有遗传物质D. 伞藻的“帽”“柄”和“足”是细胞分化的结果2.2018年5月,我国重大科研项目——“全自动干细胞诱导 |
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别:七年级上 |
下载次数:4 |
第2章 观察生物 达标检测 (2.1--2.3) |
2019/8/23 14:38:13 |
229 K |
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★★★ |
·1.“春种一棵粟,秋收万颗籽”描述的生命现象是( )A.生物能由小长大 B.生物能繁殖后代 C.生物能对外界刺激做出反应& |
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别:七年级上 |
下载次数:4 |
第2章《观察生物》第1-3节综合测试 |
2018/10/22 17:57:24 |
923 K |
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★★★ |
·1﹒下列是小明对蜗牛生活习性的叙述,错误的是( )A.蜗牛生活在阴暗潮湿的环境中 B.蜗牛利用足四处爬行觅食C.蜗牛的主食是植物的嫩叶和嫩芽 D.蜗牛的听觉灵敏,稍有声音会立即躲起来2﹒2016年3月,人工智能程序AlphaCo大胜韩国著名棋手李世石。下列哪项能作为判断智能机器 |
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别:七年级上 |
下载次数:5 |
《显微镜使用》重点归纳与精析提升 |
2018/10/22 15:15:28 |
752 K |
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★★★ |
·1.显微镜的结构:如图所示。2.显微镜的使用。(1)安放:显微镜应放置在接近光源、身体前方略 的地方, 在前,镜 在后。(2)对光:转动 ,使低倍物镜正对 。再转动遮光器,让较大的一个光圈对准 。用 眼通过目镜观察,右眼必须 ,同时调节反光镜,使视野中出现一个 。(3)放片:将载玻片放在载物台上,两端用 压住,使载玻片上的物体正对 |
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别:七年级上 |
下载次数:4 |
第3节《生物结构的层次(3)》重点归纳与精析提升 |
2018/10/22 9:09:07 |
1083 K |
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★★★ |
·1.器官:由多种 构成,具有 的结构。2.被子植物的器官:被子植物是由 &nb |
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别:七年级上 |
下载次数:3 |
第3节《生物结构的层次(2)》重点归纳与精析提升 |
2018/10/22 9:08:06 |
2433 K |
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★★★ |
·【知识梳理】1.组织:动、植物体的 经过多次分裂形成很多细胞,大部分细胞通过分化形成各种组织。组织是指由 、 相同的细胞组成的细胞群。2.植物的基本组织:植物的基本组织包括 |
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别:七年级上 |
下载次数:3 |
第3节《生物结构的层次(1)》重点归纳与精析提升 |
2018/10/22 9:05:42 |
612 K |
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★★★ |
·【知识梳理】1.细胞分裂:细胞分裂是指一个细胞分成 个细胞的过程。细胞内存在着一种易被 性染料染成深色的物质,这种物质称为 。在动物和植物细胞分裂过程中,母细胞内出现的染色体最终会 。2.细胞生长和细胞分化:刚分裂产生的子细胞能 ,合成自身的组成物质,不断地长大,这个过程称为细胞生长。子细胞形成不同 和 的细胞的过程叫做细胞分化。 |
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别:七年级上 |
下载次数:3 |
第2章 观察生物 专题分类训练三 生物的结构层次、分类和物种多样性 |
2017/9/18 18:25:53 |
241 K |
普通资源 |
★★ |
·考点 1 生物体的结构层次)典型例题 1 如图所示植物个体发育不同时期结构层次,据图回答下列问题: 典型例题1图(1)植物由小长大,是从图甲所示的植物细胞开始的,该过程与细胞__生长__、__分裂__和__分化__密切相关。 (2)细胞从图甲到图乙过程中,细胞内最重要的变化是__出现染色体__,数量先加倍,后__平均__分配到两个子细胞中,从而确保了亲、子代细胞内所含的__染色体数目 |
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别:七年级上 |
下载次数:6 |
【精】第2章观察生物(1~3节) |
2016/10/16 19:51:58 |
3022 K |
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★★★ |
·一、选择题(本题有15小题,每小题2分,共30分)1﹒2016年3月,人工智能程序AlphaCo大胜韩国著名棋手李世石。下列哪项能作为判断智能机器人是否为生物的标准( ) A.是否耗能 B.能否运动 C.能否说话 &nb |
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别:七年级上 |
下载次数:14 |
七上第二章2.1~2.3单元测试(扫描附答案) |
2016/9/5 15:48:09 |
1427 K |
收费资源 |
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·七上第二章2.1~2.3单元测试(扫描附答案) |
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别:七年级上 |
下载次数:2 |
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