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下 载 专 题 |
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热 门 下 载 |
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| 第一章物质及其变化单元检测 |
2019/7/19 15:24:03 |
226 K |
VIP资源 |
★★★ |
| ·1.如图是四种常见饮料的pH，其中呈碱性的饮料是（ ） A. 可乐 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：6 |
| 3.3 能量转化的度量 知识点 课堂练习 课后习题 |
2019/7/19 14:57:29 |
4304 K |
普通资源 |
★★★ |
| ·第一部分：功知识要点1．功的两个必要因素：一个是作用在物体上的 ，另一个是物体在力的方向上移动的 &n |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：3 |
| 3.4 杠杆 知识点 课堂练习 课后习题 |
2019/7/19 14:52:00 |
2826 K |
普通资源 |
★★★ |
| ·第一部分：杠杆概念及其五要素知识要点 （一）知识总结知识总结1、杠杆定义：一根硬棒在力有作用下能绕固定点转动，这根硬棒就叫杠杆。2、一点、二力、二臂：（1）支点：杠杆绕其转动的点。（2）动力：使杠杆转动的力。（3）阻力：阻碍杠杆转 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：9 |
| 优化与提高：1.6几种重要的盐同步练习 |
2019/7/10 11:06:02 |
198 K |
VIP资源 |
★★★ |
| ·1．化学肥料是农作物的“粮食”。下列关于化学肥料的说法正确的是（ ）A．尿素[CO（NH2）2]属于复合肥料 B．大量施用化肥以提高农作物产量 C．铵态氮肥与草木灰混用，会降低肥效 D．棉花叶片枯黄，应施用硫酸钾等钾肥2．生活中处处有化学，下列说法错误的是（ ）A．硝酸钾属于复合肥料 B．生活中可用肥皂 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：5 |
| 第5节 酸和碱之间发生的反应 提高练习 |
2019/7/10 10:56:25 |
185 K |
VIP资源 |
★★★ |
| ·1. 下列图示的实验操作正确的是（ ） A．稀释浓硫酸 B．测定溶液的pH C．过滤 D．验证酸碱中和反应A. A |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：6 |
| 优化与提高：九年级上册1.5酸和碱之间的反应 同步练习 |
2019/7/6 10:56:49 |
213 K |
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★★★ |
| ·1．下列关于“酸和碱的中和反应实验”的说法中，正确的是（ ）A．若不使用酚酞，HCl就无法和NaOH反应 B．酚酞由红色变无色，说明发生了中和反应 C．滴加酚酞前溶液为无色，加入稀盐酸后溶液仍无色，说明没有发生反应D．若将酚酞换成石蕊，则不能达到实验目的2．下列应用与中和反应原理无关的是（ ）A．用浓硫酸干燥湿润的氧气 B．用熟石灰改良酸性土壤 C．服用 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：3 |
| 优化与提高： 九年级上册1.4常见的碱 同步练习 |
2019/7/6 10:53:05 |
209 K |
VIP资源 |
★★★ |
| ·1．“苛性钠、烧碱、纯碱、火碱”四种俗称中所代表的物质只有（ ）A．1种 B．2种 C．3种 D．4种2．下列物质能与NaOH反应的是（ ）A．Fe B．CO2 C．Fe2O3 D．NaCl3．类比推理在化学学习和科学研究中有重要意义，下列说法正确的是（ ）A．化合物中含不同种元素，所以含不同种元素的物质都是化合物 B．C |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：7 |
| 优化与提高：九年级上册1.3常见的酸同步练习 |
2019/7/3 22:45:41 |
193 K |
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★★★ |
| ·1．推理是学习化学的一种重要方法，下列推理正确的是（ ）A．氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物 B．溶液中有晶体析出时，溶质质量减小，所以溶质的质量分数一定减小 C．碱性溶液能使紫色石蕊试液变蓝，所以能使石蕊试液变蓝的溶液一定呈碱性 D．碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐2．在一定质量的Ba（OH）2溶液中，不断加入 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：13 |
| 1.2物质的酸碱性 提高练习 |
2019/7/1 20:51:24 |
169 K |
VIP资源 |
★★★ |
| ·1.夏季是水果盛产的季节。水果内不仅含有丰富的营养物质，而且多汁、酸甜，深受人们再爱。下列出现的几种水果中酸性最强的是（ ） |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：7 |
| 1.1物质的变化 提高练习 |
2019/7/1 20:48:41 |
82 K |
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★★★ |
| ·1.银是一种银白色金属，密度较大，具有良好的导电性，长期放置会被氧化而发黑。其中属于银的化学性质的是（ ） A. 银白色 &n |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：7 |
| 考点精讲精练：第4章代谢与平衡（范围：4.4~4.5） |
2019/6/17 18:35:22 |
349 K |
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★★★ |
| ·考点一：能量的获得考点解读：（1）生物的呼吸作用是获得能量的途径。呼吸作用可分为有氧呼吸、无氧呼吸：有氧呼吸氧化分解有机物彻底，释放的能量较多，而无氧呼吸氧化分解有机不彻底，释放的能量较少；有氧呼吸是获得能量的主要途径，无氧呼吸是获得能量的一种补充。（2）动物的无氧呼吸与植物的无氧呼吸不同，注意两者的产物区别：动物无氧呼吸的产物是乳酸，植物无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳。（3）发酵是微生物的无氧呼 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：2 |
| 考点精讲精练：第4章代谢与平衡（范围：4.1~4.3） |
2019/6/15 8:43:35 |
267 K |
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★★★ |
| ·考点一：营养物质的消化、吸收考点解读：（1）根据营养素被消化、吸收的特点对七大营养素进行分类识记：a需要消化才能吸收且能提供能量的营养素：糖类、脂肪、蛋白质；b不需要就能直接吸收的营养素：水、无机盐、维生素；c不消化也不能吸收的营养素：膳食纤维。（2）三大有机物的初步消化顺序：糖类（口腔）、蛋白质（胃）、脂肪（小肠）。（3）三大机物的消化产物：糖类（葡萄糖）、蛋白质（氨基酸）、脂肪（甘油、脂肪酸） |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：3 |
| 精讲精练：第3章能量的转化与守恒（范围：3.5、3.7~3.8）（无答案） |
2019/5/31 19:20:56 |
300 K |
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★★ |
| ·考点一：改变物体内能的方式考点解读：（1）改变内能的方式是做功、热传递；要会识别出判断改变内能的方式是做功还是热传递。（2）做功和热传递在改变内能时均包括两个方面：a.仅做功改变内能时，物体对外界做功，物体的内能减少；外界对物体做功时，物体的内能增加。要会区别出是做功的哪一方面改变内能；b.仅热传递改变内能时，吸收热量，物体内能增加；放出热量，物体内能减少。要会区别出是热传递的哪一方面改变内能。（ |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：1 |
| 考点精讲精练：第3章能量的转化与守恒（范围：3.6） |
2019/5/22 21:25:58 |
350 K |
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★★★ |
| ·考点一：电能表的相关计算考点解读：（1）电能表的测量对象是电功或电能，示数单位为kwh，不是J。（2）明确电能表上相关参数的意义：额定电压、标定电流、短时间允许通过的最大电流、交流电频率、消耗1度电电表转盘转过的转数。（3）关于电能表的计算：a一定时间内家庭电路电器消耗的电能（W2-W1）度数； b根据额定电压、标定电流计算家庭电路的总电功率；c根据额定电压、短时间允许通过的最大电流计算家庭电路短 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：3 |
| 考点精讲精练：第3章能量的转化与守恒（范围：3.4） |
2019/5/21 22:40:18 |
446 K |
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★★★ |
| ·考点一：杠杆的要素分析及分类考点解读：（1）杠杆有五大要素：支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂。分析杠杆要素是解决杠杆问题的基础。（2）动力、阻力都是作用在杠杆上的力，而不杠杆对外界的力。分析时往往将杠杆对外界的力当成杠杆受到的力，结果恰好相反（切记是杠杆受到的力），因为两者是相互作用力。当分析杠杆受到的力即动力或阻力时，只要从杠杆对外界产生的效果出发分析出杠杆对外界的力，利用力的作用相互性，就可以 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：6 |
| 考点精讲精练：第2章物质转化与材料利用（范围：2.1~2.3） |
2019/5/15 19:37:34 |
247 K |
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★★★ |
| ·考点一：合金考点解读：（1）合金是金属单质与一种或多种非金属单质的混合物，不是纯净物，也不要认为是化合物；合金内的成分并不全部是金属（可以是非金属）。（2）常见的合金有铁合金（生铁、钢），铝合金、钛合金、铜锌合金等。（3）合金的性能比纯金属要优越，如硬度高、不易腐蚀等。【典例1】人类的日常生活离不开合金，合金无处不在。试回答下列问题：（1）下列物品所使用的主要材料属于合金的是 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级下 |
下载次数：2 |
| 考点精讲精练：第1章物质及其变化（范围：1.1~1.4） |
2019/5/15 19:33:52 |
275 K |
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★★★ |
| ·考点一：酸碱性与PH考点解读：（1）PH是溶液酸碱性的强弱程度的定量表示。（2）PH=0表示酸性最强（而不是酸性最弱）。（3）酸性越强，PH越小（而不是PH越大）；而“PH越小，酸性越强”的说法并不正确，因为只有在 PH<7的前提下，这一 结论才是成立的。这两处往往是考查频率非常高的点。（4）广泛pH试纸测得PH值为整数，精密PH试纸测得PH为小数点后一位。【典例1】推理是化学学习中常用的思 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：7 |
| 考点精讲精练：第2章物质转化与材料利用（范围：2.4~2.6） |
2019/5/15 19:24:07 |
276 K |
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★★★ |
| ·考点一：物质的分类考点解读：（1）物质分类时须按一定顺序，该顺序是概念大的到概念小，而不是一下子到位。（2）须明确分类的依据：混合物与纯净物是按成分的多少来划分的，而不是元素种类。混合物与元素种类多少无关，即混合物也可含一种元素（同种元素组成的不同单质组成）；单质与化合物进行分类的前提是纯净物，只含一种元素的物质可能是混合物，也可能是单质。（3）有机物是有机化合物的简称，而无机物不是无机化合物的简 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：3 |
| 考点精讲精练：第3章能量的转化与守恒（范围：3.1~3.3） |
2019/5/15 19:20:10 |
402 K |
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★★★ |
| ·考点一：功的必要因素考点解读：（1）功的必要因素是物体受到力、物体在力的方向上移动距离。判断两个因素的存在是判断力是否做功的关键。这两个因素的存在判断是有顺序的，先找这个力有没有，再找在该力的方向上移动的距离。（2）功的第二个因素S是力的方向上移动的距离，不是物体运动的距离。该距离须与力及力的方向对应。若物体确实受到这个力，但物体没有运动即静止，则该力不做功，通常是“推而不动、拉而不动”；若物体确 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：1 |
| 考点精讲精练：第1章物质及其变化（范围：1.5~1.6） |
2019/5/8 18:26:27 |
276 K |
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★★★ |
| ·考点一：盐的化学性质与物质的推断考点解读：（1）典型的盐为氯化钠、碳酸钠、碳酸钙。熟练掌握典型盐的俗称、化学式及性质。（2）根据溶解性对盐进行分类，对于复分解反应件的掌握、物质推断起着至关重要的作用。借次可整理并掌握碱盐的溶解性、物质颜色、离子检验及物质鉴别。【典例1】向一定量含CaCl2、HCl的100克混合溶液中，逐渐加入Na2CO3溶液，反映过程中产生气体或沉淀的质量与加入的Na2CO3溶液 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
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