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下 载 专 题 |
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热 门 下 载 |
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| 2015[全效学习]第1节 能量及其形式 |
2015/9/6 17:58:14 |
729 K |
普通资源 |
★★ |
| ·1．做机械运动的物体都具有__ __，储存在食物中的能量属于__ __，声音具有的能量称为__ __，发电站和电池提供__ __，电视机的遥控器发出的电磁辐射具有__ __。2．雷达天线能接收和发射__ __能，闪电具有__ __能。 1．自然界中存在着多种形式的能，下面对能的叙述中，错误的是( )A．储存在食物中的能称为化学能B．机械运动的物体具有电磁能C． |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：5 |
| 2015年秋九年级上册《测量小灯泡的电功率》名师示范教学设计 |
2015/9/5 10:42:11 |
2890 K |
普通资源 |
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| ·整体设计本节是上一节《电功率》学习的延伸，是初中电学实验中较复杂的一个实验。本节实验中要求同时使用“电流表、电压表和滑动变阻器”这电学中的三大基本仪器，对学生的要求比较高，是电学中第二个同时使用三大仪器进行定量测量的综合实验，所以在中考中也占有重要地位。学好本节对培养良好的科学探究能力、加深对电功率的理解具有重要意义。通过上节学习，学生已经知道了用伏安法测量用电器电功率的方法，对公式P＝UI有了初 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：5 |
| 2015年秋九年级上册《电功率》名师示范教学设计 |
2015/9/5 10:39:47 |
5238 K |
普通资源 |
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| ·整体设计《电功率》一章是初中电学的重要内容，是初中电学知识学习的核心。而本节内容是本章的重点，学好本节内容是掌握好本章知识的关键。本节内容较多，包括：建立电功率的概念；根据P＝Wt公式进行有关计算；额定功率和实际功率；电功率的测量和利用公式P＝UI的计算。本节教学可分为4部分：1．电功率。在学生的潜意识中，常认为用电器的瓦数越大越费电，即将消耗电能的快慢与消耗电能的多少相混淆。教学中可通过将不同瓦 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：1 |
| 化学先后问题专项练习 |
2015/9/5 10:33:14 |
324 K |
普通资源 |
★★ |
| ·化学反应的先后1．将一定质量的Ba(OH)2溶液与Na2CO3溶液混合恰好完全反应，向反应后的混合物中加入稀盐酸，产生气体的体积与加入稀盐酸的体积的关系如右下图所示，下列说法中正确的是( )A．N点时，所得溶液的pH＝7B．Q点时，所得溶液中的溶质只含有BaCl2C．O至P段发生反应的化学方程式为NaOH＋HCl===NaCl＋H2OD．P至Q段发生反应的化学方程式为Ba(OH)2＋2HCl=== |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：9 |
| 【孟建平系列】单元测试第三章 综合（扫描附答案） |
2015/9/5 10:25:41 |
1147 K |
VIP资源 |
★ |
| ·【孟建平系列】单元测试第三章 综合（扫描附答案） |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：4 |
| 基本化学反应专项练习 |
2015/9/2 7:48:38 |
48 K |
普通资源 |
★★ |
| ·1．下列反应属于置换反应的是( )2．如图是高温下某反应的微观过程。下列说法中正确的是( )A．该反应属于复分解反应B．该反应中元素的化合价没有变化C．图中的两种化合物都属于氧化物D．该反应所得生成物的质量比为1∶13．镁是一种用途广泛的金属材料，目前使用的镁主要是从海水中提取的。其主要流程 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：8 |
| 推断鉴别检验专项练习 |
2015/9/2 7:44:35 |
384 K |
普通资源 |
★★ |
| ·物质鉴别、除杂与推断专题1．下列各组物质不能用水鉴别的是( )A．硫酸铜和氯化钠 B．烧碱和纯碱 C．碳酸钙和碳酸钡 D．熟石灰和生石灰2．证明汽水中含有CO2气体，最合理的做法是( )3．分别将下列物质同时加入水中能共存且形成无色透明溶液的是( )A．碳酸钠、氯化钾、硫酸钠 B．硫酸铜、盐酸、氯化钾C．盐酸、氢氧化钾、碳酸钠 D．硝酸银、氯化钡、硝酸4．将Ba(NO3)2、KCl、Na2CO3三 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：15 |
| 【孟建平系列】单元测试第三章 3.6（扫描附答案） |
2015/9/1 20:47:23 |
966 K |
VIP资源 |
★ |
| ·【孟建平系列】单元测试第三章 3.6（扫描附答案） |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：0 |
| 【孟建平系列】单元测试第一章 1.6（扫描附答案） |
2015/9/1 20:42:47 |
1128 K |
VIP资源 |
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| ·【孟建平系列】单元测试第一章 1.6（扫描附答案） |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：1 |
| 《能量的转化和守恒》名师示范教学设计 |
2015/9/1 13:35:16 |
630 K |
免费资源 |
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| ·教学设计教学目标1．知道能量守恒定律。2．能举出日常生活中能量守恒的实例。3．有用能量守恒的观点分析物理现象的意识。教学重难点1．分析能量的转化，知道能量守恒定律。2．用能量守恒的观点分析物理现象。教学过程导入新课复习设疑，导入新课出示以下两个问题，学生思考回答：(1)通过前面的学习，我们已知道的能的形式有哪几种？(机械能、内能、电能、化学能、光能、生物能，等等)(2)在“机 械功和机械能”的学习 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：120 |
| 《热机》学案(附达标练习和课堂测评) |
2015/9/1 13:29:37 |
614 K |
普通资源 |
★★ |
| ·一、情景引入同学们，观察课本图14-15你有什么感想？你能提出什么问题？对这个些问题，你有什么猜想或解释？一、 教材研究问题1——探究汽油机的工作原理认真阅读课本并观察插图，结合汽油机的模型，理解并回答下列问题。1、汽油机工作时， 叫做一个冲程。2、汽油机一个工作循环包括： 、 、 、 。3、压缩冲程将 能转化为 能；做功冲程将 能转化为 能。问题2——探究柴油机的工作原理四冲程柴油机与汽油机在结 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：9 |
| 2015学年第一学期九年级开学检测卷（七八年级内容） |
2015/8/30 21:25:33 |
480 K |
普通资源 |
★★ |
| ·1．如图所示，在铝质易拉罐中放入少量的水，然后用酒精灯加热。待罐口出现白雾时，用橡皮泥堵住罐口，把酒精灯撤去，让易拉罐自然冷却。下列说法正确的是（ ）A．罐口出现的白雾是熔化形成的B．易拉罐被压瘪，是由于罐体冷却收缩形成的C．易拉罐被压瘪，是由于大气压的作用D．易拉罐被压瘪后，过一段时间又自动恢复原状2．在探究凸透镜成像规律时，提出的探究问题应该是( )A．像的虚实、大小、正倒跟物距有什么关系&n |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：16 |
| 九年级上第一次双周清科学试卷（到第5节结束）(无答案） |
2015/8/29 7:50:45 |
311 K |
免费资源 |
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| ·1．下列现象都属于化学变化的是 （ ）A．食物腐烂、钢铁生锈 B．汽油挥发、木炭燃烧C．水分蒸发、滴水成冰 D．蜡烛熔化、白磷自燃2．下列化学式与括号中的俗名表示同一种物质的是（ ）A.CaO（石灰石） B. NaOH（纯碱）C.Ca（OH）2（熟石灰） D.Na2CO3（烧碱）3．为验证鸡蛋壳中的成分含有碳酸盐，可以在鸡蛋壳碎片中 （ ）A.加入水中，若不能溶解，则有碳酸盐B. 加入澄清石灰水， |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：248 |
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