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七年级下
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下 载 专 题
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资源名称
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资源等级
第2章 对环境的观察【竞赛卷】
2021/4/14 19:03:57
523
K
VIP资源
★★★
·第2章 对环境的观察【竞赛卷】
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003
资源类别:七年级下
下载次数:20
浙教版科学竞赛训练营1-3讲
浙教版
2020/11/22 20:08:17
1014
K
普通资源
★★★
·浙教版科学竞赛训练营(一):运动和力【含答案】 浙教版科学竞赛训练营(二):光学【含答案】 浙教版科学竞赛训练营(三):功和机械【含答案】 例1、“蜻蜓点水”是常见的自然现象,蜻蜓点水后在平静的水面上会出现波纹。某同学在研究蜻蜓运动的过程中获得了一张蜻蜓点水的俯视照片,照片反映了蜻蜓连续三次点水后某瞬间的水面波纹。如果蜻蜒飞行的速度恰好与水波的传播速度相等,不考虑蜻蜓
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003
资源类别:七年级下
下载次数:21
光学培优练习
2020/4/11 15:39:56
883
K
VIP资源
★★★
·1.为了研究光的传播规律,小明在水槽底部安装了一微型光源S,S发出一束光照在右侧壁上形成一光斑,小明在光斑处固定了一小块橡皮泥P(如图所示)。现往水槽内缓慢加水至水面上升到a位置,期间小红在左上方观察,看到右壁上一直有光斑。在加水过程中,小红观察到光斑的移动情况正确的是( )A.从P处缓慢下移到某一位置后再缓慢上移到与橡皮泥P重合 B.从P处缓慢下移到某一位置后再缓慢上移到橡皮泥P上方
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003
资源类别:七年级下
下载次数:20
竞赛辅导:浙教版科学七下压强专题强化练习
2020/4/3 20:20:55
384
K
普通资源
★★
·1. 如图,一杯水静置在斜面上,杯中甲、乙、丙三处水的压强分别为p甲、p乙、p丙,则下列压强关系正确的是( ) A.p甲>p乙> p丙 B.p甲<p乙<p丙C.p甲=p乙=p丙
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003
资源类别:七年级下
下载次数:22
科学培优竞赛提高(7)对环境的察觉
2018/12/31 15:10:54
2381
K
VIP资源
★★★
·1.2008年3月24日北京奥运火炬在希腊奥林匹亚古体育场取圣火(如右图所示),点燃奥运会火炬过程中利用了( )A.凹面镜 B.凸面镜 C.凹透镜 D.凸透镜2.在“人面桃花相映红”这句诗中,用光学知识解释桃花“红”的原因是( &nb
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003
资源类别:七年级下
下载次数:19
科学培优竞赛提高(6)代代相传的生命
2018/12/31 15:06:42
2152
K
VIP资源
★★★
·1.下列关于人类生殖和发育的叙述正确的是( )A.子宫是胚胎发育的主要场所,所以子宫是女性最重要的性器官B.试管婴儿属于体外受精,体外发育C.胚胎附着在子宫壁上称为妊娠,所以受精的部位在子宫内壁D.通常所说的人体发育是指从婴儿出生到成年人阶段2.一种名为“落地生根”的植物,能在叶缘生出“不定芽”和“不定根”(如图所示),当叶片脱离母体落在潮湿的地面上后,就可能发
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003
资源类别:七年级下
下载次数:10
七下第三章 运动和力 专题训练
2018/8/26 8:28:08
47
K
普通资源
★★
·1、国外研发出一种吸盘式手套,把吸盘紧压在墙上,开动抽气机抽出吸盘中的空气,使人能在竖直墙面上攀爬,当人静止在墙上时,让抽气机抽出更多空气,这时( )A.吸盘受到的摩擦力变大 B.吸盘受到的摩擦力变小C.吸盘对墙壁的压力变大 D.吸盘对墙壁的压力变小2、为了保证飞机在起降过程中的安全,飞机起飞和降落时,下列操作中正确的是( ) A.起飞时前轮先离开地面,降落时前轮先接触地面
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003
资源类别:七年级下
下载次数:30
浙教版七年级下册科学竞赛训练卷
2017/9/7 13:35:53
102
K
普通资源
★★★
·一、选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分)1.当今地球有太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋。而古代曾有人“预言”:若干万年后,地球将诞生第五大洋,新的大洋将出现在非洲大陆内部,会将完整大陆分裂为东西两个部分。对这种“预言”,你认为是( ) A.科学探究中的提出问题
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003
资源类别:七年级下
下载次数:21
2017年初中科学七年级下【培优训练】综合测试(2)
2017/3/30 21:07:46
893
K
普通资源
★★★
·1. 下图所示的四种现象中,属于光的反射现象的是( )2. 如图所示,凸透镜的焦距为5厘米,在透镜左侧l0厘米处,有一个与主光轴垂直的物体AB,在透镜右侧15厘米处放一个平面镜,镜面与凸透镜的主光轴垂直,则该光具组中,物体AB的成像情况是( ) A.一个倒立实像,一个倒立虚像,一个正立实像B.一个正立实像,一个正立虚像,一个倒立虚像 C.一个正立虚像,一个倒立实像,一个倒立虚像
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003
资源类别:七年级下
下载次数:34
竞赛试题精选(详解):声与光
2015/11/1 10:25:11
78
K
免费资源
★★
·1.交通部门常用测速仪来检测车速.测速原理是测速仪前后两次发出并接收到被测车反射回的超声波信号,再根据两次信号的时间差,测出车速,如图甲.某次测速中,测速仪发出与接收超声波的情况如图乙所示,x表示超声波与测速仪之间的距离.则该被测汽车速度是(假设超声波的速度为340米/秒,且保持不变)( ) A.28.33米/秒 B.13.60米/秒 C.14.78米/秒&nbs
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003
资源类别:七年级下
下载次数:38
七下第三章运动和力前五节培优练习
2015/5/11 12:12:43
323
K
普通资源
★★★
·一、选择题1、甲、乙两辆汽车在同一条平直公路上行驶,甲车中乘客观察乙车,发现乙车向正南方向行驶。如果以地面为参照物,关于甲、乙两车可能的运动情况,判断错误的是 A.甲乙两车都向南行驶
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003
资源类别:七年级下
下载次数:31
七年级提优辅导题(5)(无答案)
2014/10/8 14:47:02
62
K
免费资源
★
·一、选择题 1.关于光的反射,正确的说法是 [ ] A.反射定律只适用于平面镜反 射 B.漫反射不遵循反射定律 C.如果甲从平面镜中能看到乙的眼睛,那么乙也一定能通过平面镜看到甲的眼睛 D.反射角是指反射光线和镜面的夹角2.关于平面镜成像的特点,下列说法错误的是 [ ]
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003
资源类别:七年级下
下载次数:194
七年级提优辅导题(4)(无答案)
2014/10/8 14:45:02
629
K
免费资源
★
·一、 选择题:1、如图所示的现象中,属于光的反射现象的是( )2、下列器具工作时,应用了紫外线的是( ) A、家用烤箱 B、验钞机
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003
资源类别:七年级下
下载次数:209
七年级提优辅导题(3)(无答案)
2014/10/8 14:41:12
200
K
免费资源
★
·一、填空题(1分×38=38分)1、物体的 叫温度。要准确地判断或测量温度需要使用 。常用的温度计是利用 &nbs
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003
资源类别:七年级下
下载次数:239
七年级提优辅导题(2)(无答案)
2014/10/8 14:38:35
87
K
免费资源
★
·一、选择题1. 下面物体不具有一定形状的是( ) A. 牛奶 B.氧气 C. 铜块 D.冰2.桌上有下列物体:矿泉水、玻璃、铁钉、氧气(装在氧气袋中)、铝块、铜丝、钢尺、空气(在气球中
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003
资源类别:七年级下
下载次数:262
七年级提优辅导题(1)(无答案)
2014/10/8 14:35:21
304
K
免费资源
★
·一、填空1.晶体凝固时,温度 。非晶体凝固时,温度 。2.人从水中上岸时感到凉爽,这是 &
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003
资源类别:七年级下
下载次数:294
七年级下科学竞赛训练卷
2014/5/9 10:21:25
102
K
普通资源
★★★
·一、选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分)1.当今地球有太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋。而古代曾有人“预言”:若干万年后,地球将诞生第五大洋,新的大洋将出现在非洲大陆内部,会将完整大陆分裂为东西两个部分。对这种“预言”,你认为是( )<余杭科学网>http://yhkx.vicp.cc A.科学探究中的提
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003
资源类别:七年级下
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├ 第一章 探索自然的科学
│ ├ 第1节 科学并不神秘
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第2节 科学测量
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第3节 像科学家那样探究
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ └ 第1章复习与测试
│ ├ 教学课件
│ ├ 教案与学案
│ ├ 练习与测试
│ └ 教学素材
├ 第二章 丰富多彩的生命世界
│ ├ 第1节 生物体的基本单位
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第2节 形形色色的植物
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第3节 多姿多彩的动物
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第4节 生物的分类
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第5节 生物的多样性
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ └ 第2章复习与测试
│ ├ 教学课件
│ ├ 教案与学案
│ ├ 练习与测试
│ └ 教学素材
├ 第三章 广袤浩瀚的宇宙
│ ├ 第1节 认识地球
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第2节 太阳系的组成与结构
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第3节 人类对宇宙的探索
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ └ 第3章复习与测试
│ ├ 教学课件
│ ├ 教案与学案
│ ├ 练习与测试
│ └ 教学素材
├ 第四章 多种多样的运动
│ ├ 第1节 机械运动
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第2节 地球的转动
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第3节 日地月的相对运动
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第4节 地球板块的缓慢运动
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ └ 第4章复习与测试
│ ├ 教学课件
│ ├ 教案与学案
│ ├ 练习与测试
│ └ 教学素材
├ 第五章 探索技术与工程的世界
│ ├ 第1节 认识技术与工程
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第2节 像工程师那样实践
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ └ 第5章复习与测试
│ ├ 教学课件
│ ├ 教案与学案
│ ├ 练习与测试
│ └ 教学素材
├ 七上月考
├ 七上期中
├ 七上期末
├ 七上寒假
├ 七上开学
└ 本册综合
七年级下册
├ 第一章 生命的结构与生殖
│ ├ 第1节 生物体的结构层次
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第2节 人和动物的生殖与发育
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第3节 植物的生殖与发育
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第4节 微生物的结构与生殖
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ └ 第1章复习与测试
│ ├ 教学课件
│ ├ 教案与学案
│ ├ 练习与测试
│ └ 教学素材
├ 第二章 物质的微观结构
│ ├ 第1节 走进微观世界
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第2节 建构分子模型
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第3节 建构原子摸型
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第4节 探究物质组成的奥秘
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第5节 用化学式表示物质
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ └ 第2章复习与测试
│ ├ 教学课件
│ ├ 教案与学案
│ ├ 练习与测试
│ └ 教学素材
├ 第三章 物质的特性
│ ├ 第1节 质量和密度
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第2节 物态变化
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第3节 物质的变化与性质
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ └ 第3章复习与测试
│ ├ 教学课件
│ ├ 教案与学案
│ ├ 练习与测试
│ └ 教学素材
├ 第四章 我们生活的大地
│ ├ 第1节 探索地球表面
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第2节 土壤的结构和质地
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第3节 土壤与植物生长
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第4节 保护土壤
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ └ 第4章复习与测试
│ ├ 教学课件
│ ├ 教案与学案
│ ├ 练习与测试
│ └ 教学素材
├ 第五章 制造技术与工程
├ 七下月考
├ 七下期中
├ 七下期末
├ 七下暑假
├ 七下开学
└ 本册综合
八年级上册
├ 第1章 水和水的溶液
│ ├ 第1节 地球上的水
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第2节 水的组成
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第3节 水的浮力
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第4节 物质在水中的分散状况
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第5节 物质的溶解
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第6节 物质的分离
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第7节 水资源的利用、开发和保护
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ └ 第1章复习与测试
│ ├ 复习课件
│ ├ 教案与学案
│ ├ 练习与测试
│ └ 教学素材
├ 第2章 天气与气候
│ ├ 第1节 大气层
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第2节 气温
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第3节 大气的压强
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第4节 风和降水
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第5节 天气预报
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第6节 气候和影响气候的因素
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第7节 我国的气候特征与主要气象灾害
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ └ 第2章复习与测试
│ ├ 复习课件
│ ├ 教案与学案
│ ├ 练习与测试
│ └ 教学素材
├ 第3章 生命活动的调节
│ ├ 第1节 植物生命活动的调节
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第2节 人体的激素调节
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第3节 神经调节
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第4节 动物的行为
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第5节 体温的控制
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ └ 第3章复习与测试
│ ├ 复习课件
│ ├ 教案与学案
│ ├ 练习与测试
│ └ 教学素材
├ 第4章 电路探秘
│ ├ 第1节 电荷与电流
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第2节 电流的测量
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第3节 物质的导电性与电阻
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第4节 变阻器
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第5节 电压的测量
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第6节 电流与电压、电阻的关系
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第7节 电路分析与应用
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ └ 第4章复习与测试
│ ├ 复习课件
│ ├ 教案与学案
│ ├ 练习与测试
│ └ 教学素材
├ 八上月考
├ 八上期中
├ 八上期末
├ 八上寒假
├ 八上开学
└ 本册综合
八年级下册
├ 第1章 电与磁
│ ├ 第1节 指南针为什么能指方向
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第2节 电生磁
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第3节 电磁铁的应用
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第4节 电动机
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第5节 磁生电
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第6节 家庭用电
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第7节 电的安全使用
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ └ 第1章复习与测试
│ ├ 复习课件
│ ├ 教案与学案
│ ├ 练习与测试
│ └ 教学素材
├ 第2章 微粒的模型与符号
│ ├ 第1节 模型、符号的建立与作用
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第2节 物质的微观粒子模型
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第3节 原子结构的模型
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第4节 组成物质的元素
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第5节 表示元素的符号
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第6节 表示物质的符号
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第7节 元素符号表示的量
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ └ 第2章复习与测试
│ ├ 复习课件
│ ├ 教案与学案
│ ├ 练习与测试
│ └ 教学素材
├ 第3章 空气与生命
│ ├ 第1节 空气与氧气
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第2节 氧化和燃烧
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第3节 化学方程式
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第4节 二氧化碳
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第5节 生物的呼吸和呼吸作用
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第6节 光合作用
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第7节 自然界中的氧循环和碳循环
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第8节 空气污染与保护
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ └ 第3章复习与测试
│ ├ 复习课件
│ ├ 教案与学案
│ ├ 练习与测试
│ └ 教学素材
├ 第4章 植物与土壤
│ ├ 第1节 土壤的成分
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第2节 各种各样的土壤
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第3节 植物的根与物质吸收
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第4节 植物的茎与物质运输
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第5节 植物的叶与蒸腾作用
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第6节 保护土壤
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ └ 第4章复习与测试
│ ├ 复习课件
│ ├ 教案与学案
│ ├ 练习与测试
│ └ 教学素材
├ 八下月考
├ 八下期中
├ 八下期末
├ 八下暑假
├ 八下开学
└ 本册综合
九年级上册
├ 第1章 物质及其变化
│ ├ 第1节 物质的变化
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第2节 物质的酸碱性
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第3节 常见的酸
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第4节 常见的碱
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第5节 酸和碱之间发生的反应
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第6节 几种重要的盐
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ └ 第1章复习与测试
│ ├ 教学课件
│ ├ 教案与学案
│ ├ 练习与测试
│ └ 教学素材
├ 第2章 物质转化与材料应用
│ ├ 第1节 金属材料
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第2节 金属的化学性质
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第3节 有机物和有机合成材料
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第4节 物质的分类
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第5节 物质的转化
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第6节 材料的利用与发展
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ └ 第2章复习与测试
│ ├ 教学课件
│ ├ 教案与学案
│ ├ 练习与测试
│ └ 教学素材
├ 第3章 能量的转化与守恒
│ ├ 第1节 能量及其形式
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第2节 机械能
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第3节 能量转化的量度
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第4节 简单机械
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第5节 物体的内能
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第6节 电能
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第7节 核能
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第8节 能量的转化与守恒
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ └ 第3章复习与测试
│ ├ 教学课件
│ ├ 教案与学案
│ ├ 练习与测试
│ └ 教学素材
├ 第4章 代谢与平衡
│ ├ 第1节 食物与营养
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第2节 食物的消化与吸收
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第3节 体内物质的运输
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第4节 能量的获得
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第5节 体内物质的动态平衡
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ └ 第4章复习与测试
│ ├ 教学课件
│ ├ 教案与学案
│ ├ 练习与测试
│ └ 教学素材
├ 九上月考
├ 九上期中
├ 九上期末
├ 九上寒假
├ 九上开学
└ 本册综合
九年级下册
├ 第1章 演化的自然
│ ├ 第1节 人类对宇宙的认识
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第2节 太阳系的形成和恒星的演化
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第3节 地球的演化和生命的起源
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第4节 生物的进化
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第5节 遗传与进化
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ └ 第1章复习与测试
│ ├ 教学课件
│ ├ 教案与学案
│ ├ 练习与测试
│ └ 教学素材
├ 第2章 生物与环境
│ ├ 第1节 生物与环境的相互关系
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第2节 种群
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第3节 生物群落
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第4节 生态系统的结构和功能
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第5节 生态系统的稳定性
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ └ 第2章复习与测试
│ ├ 教学课件
│ ├ 教案与学案
│ ├ 练习与测试
│ └ 教学素材
├ 第3章 人的健康
│ ├ 第1节 健康
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第2节 来自微生物的威胁
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第3节 身体的防卫
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第4节 非传染性疾病
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第5节 人的运动系统和保健
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第6节 健康生活
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ └ 第3章复习与测试
│ ├ 教学课件
│ ├ 教案与学案
│ ├ 练习与测试
│ └ 教学素材
├ 第4章 可持续发展
│ ├ 第1节 人类发展与环境问题
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第2节 能源及其利用
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第3节 低碳生活
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第4节 实现可持续发展
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ └ 第4章复习与测试
│ ├ 教学课件
│ ├ 教案与学案
│ ├ 练习与测试
│ └ 教学素材
├ 九下月考
├ 九下开学
└ 本册综合
中考资源
├ 中考复习
│ ├ 物理复习资料
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 教学素材
│ │ └ 练习与测试
│ │ ├ 声学
│ │ ├ 光学
│ │ ├ 热学
│ │ ├ 电学
│ │ ├ 力学
│ │ ├ 功和能
│ │ ├ 综合
│ │ └ 成套资料
│ ├ 化学复习资料
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 生物复习资料
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 地理复习资料
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ └ 综合复习资料
│ ├ 教学课件
│ ├ 教案与学案
│ ├ 练习与测试
│ └ 教学素材
├ 中考模拟
│ ├ 中考模拟(杭州)
│ └ 中考模拟(新)
└ 中考真题
├ 科学
├ 物理
├ 化学
├ 生物
└ 地理
竞赛资源
├ 提前保送
├ 科学竞赛辅导
│ ├ 七年级上
│ ├ 七年级下
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│ └ 九年级
├ 各地科学竞赛真题
│ ├ 七年级上
│ ├ 七年级下
│ ├ 八年级上
│ ├ 八年级下
│ └ 九年级
├ 各地物理竞赛
├ 各地化学竞赛
├ 各地生物竞赛
└ 教师招考及竞赛
小升初资料
旧版
├ 七上旧版
│ ├ 第1章 科学入门
│ │ ├ 第1节 科学并不神秘
│ │ │ ├ 教学课件
│ │ │ ├ 教案与学案
│ │ │ ├ 练习与测试
│ │ │ └ 教学素材
│ │ ├ 第2节 走进科学实验室
│ │ │ ├ 教学课件
│ │ │ ├ 教案与学案
│ │ │ ├ 练习与测试
│ │ │ └ 教学素材
│ │ ├ 第3节 科学观察
│ │ │ ├ 教学课件
│ │ │ ├ 教案与学案
│ │ │ ├ 练习与测试
│ │ │ └ 教学素材
│ │ ├ 第4节 科学测量
│ │ │ ├ 教学课件
│ │ │ ├ 教案与学案
│ │ │ ├ 练习与测试
│ │ │ └ 教学素材
│ │ ├ 第5节 科学探究
│ │ │ ├ 教学课件
│ │ │ ├ 教案与学案
│ │ │ ├ 练习与测试
│ │ │ └ 教学素材
│ │ └ 第1章复习与测试
│ │ ├ 复习课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第2章 观察生物
│ │ ├ 第1节 生物与非生物
│ │ │ ├ 教学课件
│ │ │ ├ 教案与学案
│ │ │ ├ 练习与测试
│ │ │ └ 教学素材
│ │ ├ 第2节 细胞
│ │ │ ├ 教学课件
│ │ │ ├ 教案与学案
│ │ │ ├ 练习与测试
│ │ │ └ 教学素材
│ │ ├ 第3节 生物体的结构层次
│ │ │ ├ 教学课件
│ │ │ ├ 教案与学案
│ │ │ ├ 练习与测试
│ │ │ └ 教学素材
│ │ ├ 第4节 常见的动物
│ │ │ ├ 教学课件
│ │ │ ├ 教案与学案
│ │ │ ├ 练习与测试
│ │ │ └ 教学素材
│ │ ├ 第5节 常见的植物
│ │ │ ├ 教学课件
│ │ │ ├ 教案与学案
│ │ │ ├ 练习与测试
│ │ │ └ 教学素材
│ │ ├ 第6节 物种的多样性
│ │ │ ├ 教学课件
│ │ │ ├ 教案与学案
│ │ │ ├ 练习与测试
│ │ │ └ 教学素材
│ │ └ 第2章复习与测试
│ │ ├ 复习课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第3章 人类的家园——地球
│ │ ├ 第1节 地球的形状和内部结构
│ │ │ ├ 教学课件
│ │ │ ├ 教案与学案
│ │ │ ├ 练习与测试
│ │ │ └ 教学素材
│ │ ├ 第2节 地球仪和地图
│ │ │ ├ 教学课件
│ │ │ ├ 教案与学案
│ │ │ ├ 练习与测试
│ │ │ └ 教学素材
│ │ ├ 第3节 组成地壳的岩石
│ │ │ ├ 教学课件
│ │ │ ├ 教案与学案
│ │ │ ├ 练习与测试
│ │ │ └ 教学素材
│ │ ├ 第4节 地壳变动和火山地震
│ │ │ ├ 教学课件
│ │ │ ├ 教案与学案
│ │ │ ├ 练习与测试
│ │ │ └ 教学素材
│ │ ├ 第5节 泥石流
│ │ │ ├ 教学课件
│ │ │ ├ 教案与学案
│ │ │ ├ 练习与测试
│ │ │ └ 教学素材
│ │ ├ 第6节 地球表面的板块
│ │ │ ├ 教学课件
│ │ │ ├ 教案与学案
│ │ │ ├ 练习与测试
│ │ │ └ 教学素材
│ │ ├ 第7节 地形和地形图
│ │ │ ├ 教学课件
│ │ │ ├ 教案与学案
│ │ │ ├ 练习与测试
│ │ │ └ 教学素材
│ │ └ 第3章复习与测试
│ │ ├ 复习课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ └ 第4章 物质的特性
│ ├ 第1节 物质的构成
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第2节 质量的测量
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第3节 物质的密度
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第4节 物质的比热
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第5节 熔化与凝固
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第6节 汽化与液化
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第7节 升华与凝华
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第8节 物理性质与化学性质
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ └ 第4章复习与测试
│ ├ 复习课件
│ ├ 教案与学案
│ ├ 练习与测试
│ └ 教学素材
└ 七下旧版
├ 第1章 代代相传的生命
│ ├ 第1节 新生命的诞生
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第2节 走向成熟
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第3节 动物的生长时期
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第4节 植物的一生
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第5节 植物生殖方式的多样性
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第6节 细菌和真菌的繁殖
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ └ 第1章复习与测试
│ ├ 复习课件
│ ├ 教案与学案
│ ├ 练习与测试
│ └ 教学素材
├ 第2章 对环境的察觉
│ ├ 第1节 感觉世界
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第2节 声音的产生和传播
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第3节 耳和听觉
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第4节 光和颜色
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第5节 光的反射和折射
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第6节 透镜和视觉
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ └ 第2章复习与测试
│ ├ 复习课件
│ ├ 教案与学案
│ ├ 练习与测试
│ └ 教学素材
├ 第3章 运动和力
│ ├ 第1节 机械运动
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第2节 力的存在
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第3节 重力
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第4节 牛顿第一定律
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第5节 二力平衡的条件
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第6节 摩擦力
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ ├ 第7节 压强
│ │ ├ 教学课件
│ │ ├ 教案与学案
│ │ ├ 练习与测试
│ │ └ 教学素材
│ └ 第三章复习与测试
│ ├ 复习课件
│ ├ 教案与学案
│ ├ 练习与测试
│ └ 教学素材
└ 第4章 地球与宇宙
├ 第1节 太阳和月球
│ ├ 教学课件
│ ├ 教案与学案
│ ├ 练习与测试
│ └ 教学素材
├ 第2节 地球的自转
│ ├ 教学课件
│ ├ 教案与学案
│ ├ 练习与测试
│ └ 教学素材
├ 第3节 地球的绕日运动
│ ├ 教学课件
│ ├ 教案与学案
│ ├ 练习与测试
│ └ 教学素材
├ 第4节 月相
│ ├ 教学课件
│ ├ 教案与学案
│ ├ 练习与测试
│ └ 教学素材
├ 第5节 日食和月食
│ ├ 教学课件
│ ├ 教案与学案
│ ├ 练习与测试
│ └ 教学素材
├ 第6节 太阳系
│ ├ 教学课件
│ ├ 教案与学案
│ ├ 练习与测试
│ └ 教学素材
├ 第7节 探索宇宙
│ ├ 教学课件
│ ├ 教案与学案
│ ├ 练习与测试
│ └ 教学素材
└ 第4章复习与测试
├ 复习课件
├ 教案与学案
├ 练习与测试
└ 教学素材
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