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练习与测试资源列表
资源名称 更新日期 资源大小 授权形式 资源等级
第2章 对环境的察觉 测试卷(含解析) 2021/3/25 12:19:26 608 K VIP资源 ★★★
·第2章 对环境的察觉 测试卷(含解析)
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 资源类别:七年级下 下载次数:0
第2章 对环境的察觉 单元检测 2021/3/21 16:11:11 784 K 普通资源 ★★★
·第二章   对环境的察觉单元检测一、选择题(共15题;共30分)1.由于光的传播我们看到了色彩斑斓的世界。下列现象由光的直线传播形成的是(    )                 &nbs
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 资源类别:七年级下 下载次数:8
七年级下第2单元 对环境的察觉 复习题(分考点)(含答案) 2021/3/6 9:34:40 1691 K 普通资源 ★★★
·考点1:感觉1、人体内形成嗅觉和味觉的部位分别是(  ) A.鼻腔和口腔         B.鼻腔和舌       C.鼻腔和味蕾         D.大脑皮层的嗅觉中枢和味觉中枢
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 资源类别:七年级下 下载次数:6
浙教版2020-2021学年第二学期七年级科学 第2章 对环境的察觉 单元检测【word,含答案】浙教版 2021/2/24 20:13:51 218 K 普通资源 ★★★
·第2章 对环境的察觉单元检测  满分100分  一、选择题(每小题2分,共40分)   1.某同学走在放学回家的路上,突然狂风大作,电闪雷鸣,她急忙寻找避雨地点,并迅速跑过去。在这反射活动中,接受电闪、雷鸣的感受器分别是(    )   A. 视网膜、耳蜗   B. 角膜、鼓膜   C. 视网膜、鼓
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 资源类别:七年级下 下载次数:3
第2章 对环境的察觉综合卷 2021/2/21 20:26:22 1030 K 普通资源 ★★★
·
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 资源类别:七年级下 下载次数:1
专题强化训练  光学作图 2020/8/13 20:59:58 612 K VIP资源 ★★★
·专题强化训练  光学作图
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 资源类别:七年级下 下载次数:11
第2章《对环境的察觉》单元检测卷(含解析) 2020/4/15 10:22:01 456 K VIP资源 ★★★
·1.以下实验中能说明“声音传播需要介质”的实验是(  )A.听不到真空罩中的闹钟声         B.尺子振动越快,音调越高 C.敲打鼓面的力越大,声音越大         D.击打纸筒,火焰摇动2.某学生用尖锐器物掏耳朵时,不
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 资源类别:七年级下 下载次数:7
第2章对环境的察觉题型专项突破(作图题) 2020/4/14 17:10:12 455 K 普通资源 ★★
·一、作图题1. 如图所示,F为凸透镜L的焦点,OO′为凸透镜的主光轴,AB为射向凸透镜且过焦点的光线,在凸透镜的右侧有一平面镜MN和主光轴OO′成45°,请画出经凸透镜折射后和经平面镜反射后的完整光路图。 2. 将一平面镜斜放在装有水的水槽中,有一束光线垂直射向水面,如图所示,请画出这束光线在水中行进最后射出水面的光路图。 3. 如图所示,一玻璃三棱镜的横截面为等腰直角三角形A
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 资源类别:七年级下 下载次数:11
第2章 对环境的察觉 选择题专项突破 2020/4/14 16:49:06 3407 K 普通资源 ★★
·1. 电动车的反光镜是用来观察车后情况的平面镜,在某次行驶时,发现左侧反光镜中看到的是车后的树梢和天空,却看不到路面的情况,为确保行驶安全,左侧反光镜的镜面应该(     ) 2. 如图所示的四个光路能正确表示光线由玻璃射入空气的是(     )A.  B.  C.  D. 3.
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 资源类别:七年级下 下载次数:6
第2章 对环境的察觉 填空题专项突破 2020/4/14 16:46:53 456 K 普通资源 ★★
·1. 2016年9月4日﹣5日,G20峰会在杭州成功举办.在文艺晚会中有这样一组镜头:在悠扬的琴声中,一把美轮美奂、光彩流转的折扇,缓缓打开(如图).水下部分的折扇是由于光的         形成的;湖边的观众看到演员水面下的腿似乎变短了,这是光的      
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 资源类别:七年级下 下载次数:7
第2章 对环境的察觉 实验探究题专项突破 2020/4/14 16:45:56 667 K 普通资源 ★★
·1. 倩倩和雅欣想知道哪种防晒霜会给她们的皮肤提供最佳的保护。防晒霜的防晒指数(SPF)显示每种产品吸收阳光的紫外线辐射成分的有效程度。相比于低防晒指数的防晒霜,高防晒指数的防晒霜保护皮肤的时间更长。她们准备了以下东西:两张不吸收阳光的透明塑料薄片;一张感光纸;矿物油(M)和含有氧化锌(ZnO)的乳霜;四种不同的防晒品,分别标注为S1、S2、S3和S4。(注:矿物油能让大部分的阳光穿透,而氧化锌则
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 资源类别:七年级下 下载次数:7
第2章 对环境的察觉 解答题专项突破 2020/4/14 16:44:38 168 K 普通资源 ★★
·1. 在某金属管的一端敲一下钟,在管的另一端听到两次声音(第一次是由金属管传来的,第 二次是由空气传来的),管长 1020 米,两次响声相隔 2.5 秒。如果当时空气中的声速是每秒中传播 340 米,求该金属中的声速。2. 如图所示,在X轴的原点放一点光源S,距点光源为 a处放一不透光的边长为a的正方体物块。若在X轴的上方距X轴为2a 处放一平行于X轴且面向物块的长平面镜,则在正方体右方X轴上被点
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 资源类别:七年级下 下载次数:7
七下第二章B卷 培优强化 2020/4/4 16:39:44 1047 K VIP资源 ★★★
·1.下列关于声音的说法错误的是                               
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 资源类别:七年级下 下载次数:3
七下第二章A卷 培优强化 2020/4/4 16:38:04 1411 K VIP资源 ★★★
·1.如图所示的四种现象中,由光的折射形成的是(    )                     三棱镜分解白光   水中山的“倒影” &n
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 资源类别:七年级下 下载次数:4
第2章对环境的察觉单元检测B卷 2020/3/11 22:53:30 577 K VIP资源 ★★★
·一.选择题(共20小题,共40分)1.(2019•鞍山)小明在探究“声音是由物体振动产生的”实验中,用正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球,发现小球被多次弹开,如图所示。下列说法正确的是(  )A.音叉发声是由于小球的振动产生的 B.小球的振动频率与音叉的振动频率相同 C.小明听到音叉发出的声音是通过空气传播的 D.实验中把音叉的微小振动转换成小球的跳动,是
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 资源类别:七年级下 下载次数:5
第2章对环境的察觉单元检测A卷 2020/3/11 22:48:26 709 K VIP资源 ★★★
·1.(2019秋•北海期末)手掌按住正在发声的鼓面,鼓声消失了,原因是手(  )A.使鼓面停止了振动 B.吸收了声波 C.改变了鼓面的振动频率 D.把声音反射回去了2.(2019秋•肥城市期末)如图所示,用硬纸片做成一个无盖的纸盒,罩住一只正在播节目的半导体收音机,在纸盒上放一只“小老鼠”,将会看到“小老鼠”翩翩起舞,这一现象说明了(  )A.
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 资源类别:七年级下 下载次数:2
第二章 对环境的察觉 强化练(实验探究题) 2020/3/11 15:46:35 355 K VIP资源 ★★★
·1.某班学探究小组就为什么要用两只耳朵听声音建立了如下猜想:①用两只耳朵听到的声音响度大,可以听得更清楚;②用两只耳朵听声音可以辨别声源的方向。    (1)为了验证其猜想①的正确与否,同学们设计并做了如下实验:   在离同一声源同样远近的条件下,同一人用两只耳听声音,然后再用一只耳听声音(另一只耳用耳塞塞住)。若猜测①是正确的,则实验结果应该是_
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 资源类别:七年级下 下载次数:4
第二章 对环境的察觉 强化练(填空题) 2020/3/11 15:34:55 647 K VIP资源 ★★★
·1.指压板是常见的游戏道具。如图所示,当脚踩在指压板上时,脚底是用________感受器来感知板的软硬程度,站立时让人觉得疼痛难忍,游戏者形成痛觉的部位是在________。        2.小科做了一个小实验,他准备了三盆水,甲盆装10℃的水,乙盆装60℃的水,丙盆装30℃的水。先将左手放入甲盆,右手放入乙盆。一段时间后,两手同时放入
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 资源类别:七年级下 下载次数:2
第二章 对环境的察觉 强化练(选择题) 2020/3/11 15:28:35 390 K VIP资源 ★★★
·1.吃完糖以后马上吃橘子,可能会觉得只有酸味而没有甜味,下列解释较合理的是(   )            A. 吃糖后各种味觉的灵敏度降低B. 吃了糖后对甜味的灵敏度降低了C. 橘子汁不能碰到舌头上感受甜味的区域D. 橘子汁本来就没有甜味2.2019年3月30日18时
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 资源类别:七年级下 下载次数:5
七下[全优新同步]第二章测试卷(扫描附答案) 2020/2/6 15:24:27 1612 K VIP资源
·七下[全优新同步]第二章测试卷(扫描附答案)
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 资源类别:七年级下 下载次数:2
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