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下 载 专 题 |
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| 第1章 物质及其变化 核心考点重点练(1.1-1.4) |
2019/9/18 22:07:49 |
182 K |
普通资源 |
★★★ |
| ·1．如图所示的四种物质中，碱性最强的是（ ） A．陈醋 B．橙汁 C．纯净水 D．肥皂水2．厨房中的下列物质或其水溶液呈酸性的是（ ）A．食醋 B．淀粉 C．白糖 D．豆油3．从试剂瓶中取用NaCl固体、AgNO3溶液，需要用到的器材是（ ） A．甲﹣①，乙﹣① B．甲﹣①，乙﹣② C．甲﹣② |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：5 |
| 第1章 物质及其变化（提纲） |
2019/9/17 17:18:20 |
31 K |
免费资源 |
★★ |
| ·一、 物质是在不断变化着的1. 物理变化和化学变化的本质区别：在变化过程中是否有新的物质生成。2. 化学变化的微观实质是：构成物质分子的原子重新进行组合，形成了新的分子。二、 探究物质变化的方法1. 观察现象：是否出现颜色变化，是否有气体、沉淀生成，是否有温度变化、形状变化等等。2. 观察是否有新物质生成。（本质）①Na2CO3+Ca(O |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：79 |
| 【尖子生训练营】周末培培优集训2：探索碱的性质 |
2019/9/17 16:51:18 |
899 K |
VIP资源 |
★★★ |
| ·1． 溶液的碱性强弱跟溶液中OH-的数量有关．一定体积的溶液中OH-数量越多，则溶液碱性越强．溶质质量分数为10%的NaOH溶液(密度为1.1g/cm3)与溶质质量分数为10%的KOH溶液(密度也为1.1g/cm3)相比较，碱性更强的是( )A．NaOH溶液 B．KOH溶液 C．一样强 D．无法比较2． 实验室中同学们进行 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：11 |
| 第1章 物质及其变化 解答题 专项突破 |
2019/9/17 15:54:26 |
258 K |
VIP资源 |
★★★ |
| ·1.最近，国外研究人员发明了一种在锌原子周围聚合咪唑钠（C3H3N2Na）和苯并咪唑（C7H6N2）两种有机物的新型玻璃，与硅原子周围聚合各种无机物的传统玻璃相比，其有更好的透光性和延展性。 （1）硅元素与锌元素之间最根本的区别是________不同。 （2）新型玻璃具有更好的延展性，这属于物质的________（选填“物理” |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：0 |
| 第1章 物质及其变化 选择题 专项突破 |
2019/9/17 15:45:38 |
169 K |
VIP资源 |
★★★ |
| ·1.下列著名诗句中隐含着化学变化的是( ) A. 白玉做床，金做马 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：2 |
| 第1章 物质及其变化 实验探究题 专项突破 |
2019/9/17 15:33:31 |
300 K |
VIP资源 |
★★★ |
| ·1.化学现象中包含发光、发热现象，许多物质燃烧时都伴随着发光、放热的现象。小明同学认为有发光、放热现象的变化不一定是化学变化，于是学习小组对此展开了探究与讨论。【提出问题】有发光、放热现象的变化都是化学变化吗？【猜想】一、都是化学变化；二、不一定都是化学变化。【验证过程】（1）将干冷的烧杯罩在蜡烛燃烧的火焰上，观察到：a.烧杯内壁上出现水珠，b.手摸烧杯有发烫的感觉，c.蜡烛火焰逐渐变小至熄灭。分 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：5 |
| 第一章物质及其变化 单元检测 |
2019/9/17 15:03:56 |
228 K |
普通资源 |
★★★ |
| ·1.下列有关物质鉴别方案中，正确的是（ ） A. K2CO3、NaCl、NaOH三种溶液，只用酸碱指示剂即可鉴别 B. Mg |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：5 |
| 第1章《物质及其变化》章节测试1.1-1.3 |
2019/9/15 22:22:34 |
329 K |
VIP资源 |
★★★ |
| ·1．下图各选项中主要通过发生化学变化而提供能量的是（ ） 2．紫甘蓝是大众爱吃的蔬菜，含有丰富的花青素，花青素遇酸性溶液变红色，遇碱性溶液变蓝色，在凉拌紫甘蓝丝时，观察到菜丝变成红色，可能是加入了下列哪种调味品（ ）A．食盐 B．味精 C．食醋 D．香油3． |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：5 |
| 第6节 几种重要的盐 学案（图片答案） |
2019/9/14 20:57:18 |
419 K |
普通资源 |
★★★ |
| ·知识点1 盐的含义及性质1．下列有关纯碱的说法正确的是( )A．纯碱难溶于水 &nbs |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：0 |
| 1.6 几种重要的盐 同步练习 |
2019/9/14 20:53:25 |
55 K |
普通资源 |
★★ |
| ·1.下列盐的用途中，错误的是( ) A. 用含亚硝酸钠的工业盐制香肠 &nbs |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：1 |
| 第5节 酸和碱之间发生的反应 同步训练 |
2019/9/13 16:20:45 |
56 K |
普通资源 |
★★ |
| ·1.中和反应在生活生产中有广泛的应用．下列做法利用中和反应原理的是（ ） A. 用盐酸除去铁锈 &nb |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：1 |
| 第一章物质及其变化单元练习卷 |
2019/9/13 16:16:44 |
136 K |
普通资源 |
★★★ |
| ·1．实验室中有两瓶没有标签的无色溶液，已知其中一瓶是盐酸溶液，另一瓶是氢氧化钠溶液，下列方法不能将两者区分开来的是（ ）A、滴入酚酞试液 B、加纯碱 C、放入铁片 D、通入二氧化碳2．（2019•重庆）下列试剂分别滴入Ca |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：0 |
| 第1章 物质及其变化（1—3节） 单元培优测试卷 |
2019/9/13 15:52:36 |
184 K |
VIP资源 |
★★★ |
| ·1．化学变化的结果是有“新物质”生成。如果把反应物看成是“旧物质”，下列对“新物质”和“旧物质”的理解，正确的是（ ）A．新物质是指世界上没有的物质B．新物质不会再变成其他物质C．新物质和旧物质的性质及用途不可能完全相同D．新物质的元素组成与旧物质的元素组成肯定不同2．下列叙述中，错误的是（ |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：七年级上 |
下载次数：4 |
| 1.4 常见的碱（第2课时）课件+导学案+课后测评 |
2019/9/11 9:06:31 |
15588 K |
VIP资源 |
★★★★ |
| ·1.4 常见的碱（第2课时）课件+导学案+课后测评，26张PPT |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：0 |
| 培优集训1：探索酸的性质 |
2019/9/11 8:51:46 |
392 K |
VIP资源 |
★★★ |
| ·1． 向一定量碳酸钠和氢氧化钠的混合溶液中滴入盐酸，产生气体的质量与盐酸质量的变化关系如图所示，下列说法中正确的是( )A．c点对应的溶液中只含有一种溶质 B．b、c两点对应的溶液蒸干，都可得到纯净物NaCl C．a点之前的溶液中，烧碱不会参与反应 D．从a到b反应的混合液中，纯碱的质量逐渐增大2． 向104.2g含有14.2g硫酸钠的溶液中加入 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：10 |
| 常见的酸碱、酸碱之间的反应（分知识点）专题突破 |
2019/9/10 22:57:06 |
447 K |
VIP资源 |
★★★ |
| ·1.为研究盐酸的化学性质，小明进行如下实验。其中能产生白色沉淀的是（ ） A. B. &n |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：4 |
| 第1章 物质及其变化 （1.4-1.6） 综合测试卷 |
2019/9/10 22:21:21 |
149 K |
VIP资源 |
★★★ |
| ·1.某校化学研究性学习小组,对施用化肥的利与弊进行了小组辩论，甲方的观点是使用化肥有利，下列甲方观点不正确的是( ) A.大量施用化肥不会造成环境污染 B.施用化肥可使农作物增加产量C.磷肥能促进农作物根系发达，增强养分的吸收 D.钾肥能促使农作物生长旺盛，茎秆粗壮2 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：3 |
| 第3节 常见的酸（第2课时） 教案 |
2019/9/6 15:49:12 |
64 K |
普通资源 |
★★ |
| ·一．学习目标1．认识硫酸的主要性质； 2．知道使用强酸时的注意事项；3．知道SO42-的检验方法。二．重点难点1.硫酸的主要性质；2.SO42-的检验。三．课前复习1．什么是酸？ 2．什么是酸根？ 3．“老者生来脾气燥，每逢喝酒必高烧，高寿虽已九十八，性情依然不可交。”这则谜语的謎底是( )A．生石灰& |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：1 |
| 第3节 常见的酸 教案 |
2019/9/6 15:46:12 |
123 K |
普通资源 |
★★ |
| ·物质名称 氢氯酸（盐酸） 硫酸化学式 HCl H2SO4分子量 36.5 98物理性质 颜色：无色 颜色：无色 状态：液态 状态：黏稠．油状．液态 挥发性：浓盐酸易挥发，而稀盐酸不易挥发 挥发性：难挥发浓酸保存方法 密封保存，因为易挥发 密封保存，因为易吸水性 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：1 |
| 第4节 常见的碱（第1课时） 教案 |
2019/9/6 15:43:00 |
84 K |
普通资源 |
★★ |
| ·一．学习目标1．认识碱的主要性质。 2．掌握氢氧化钠的化学性质。二．重点、难点掌握氢氧化钠的化学性质； 三．复习回顾1、酸的化学性质有哪些？2、写出稀盐酸与铁、铁锈反应的化学方程式。3、碱的概念。四．课堂探究药品器材：稀硫酸、氢氧化钠溶液、石蕊、酚酞、碳酸钠溶液、氯化铁、试管、滴管、澄清石灰水 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
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