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同步练习：电流的热效应 2016/11/13 9:17:27
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·基础练习1．某电炉安在家庭电路上，在1min内消耗的电能是3×104J，则电炉的功率是______W，电炉丝的电阻是__________Ω。 2．下列不属于利用电流热效应工作的是（ ）A．电饭锅 B．电动机 C．电炉 &n
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【精】《电功率》单元测试卷+答卷+解答 2016/10/29 16:30:57
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·一、选择题（每小题3分，共36分，请将正确的答案序号填入下表中）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12答案序号 1.（
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【精】基础篇3.6：电能（A卷） 2016/10/28 10:24:39
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·一、选择题(每题2分，共30分) 1．电能和电功率的单位分别是( ) A．安培和伏特 &nbs
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【精】提高篇3.6：电能（B卷） 2016/10/27 21:40:05
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·一、选择题(每题2分，共30分)1．我国将于2015年元旦起停止销售40W和60W等种类的白炽灯，而改用节能的荧光灯、LED灯等“能效比”更高的节能灯。改用节能灯的原因是( ) A．相同功率的白炽灯和节能灯使用相同的时间，白炽灯消耗的电能多B．相同功率的白炽灯和节能灯使用相同的时间，白炽灯消耗的电能少C．相同功率的白炽灯和节能灯消耗相同的电能，节能灯发出的光更亮D．相同功率的白炽灯和节能灯消耗相
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教学案：电能 电功（答案含解析） 2016/10/8 10:27:46
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·学习目标1.会从能量转化的角度解释电能的应用。2.知道电能及其单位。3.知道电能表的作用、读数方法。4.知道电功,并会计算电功。自主探究1.电能的单位是 ,符号是 。在物理学中,常用的能量单位是 。它们的换算关系是 。 2.电能表上显示的数字是表从开始记数到读数为止用去的电能。 等于电能表上起始和结束两次计数器示数之差。 3.当电路两端的电压为U,电路中的电流为I
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教学案：电功率（答案含解析） 2016/10/8 10:25:21
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·学习目标1.知道电功率的物理意义、定义、单位。2.理解电功率和电压、电流的关系,并能进行简单计算。3.能理解和区分用电器的额定功率和实际功率。自主探究1.在物理学中,表示电流做功 的物理量叫做电功率,用 表示,单位是 ,简称 ,符号是 。 2.电功率常用单位还有千瓦(kW)、毫瓦(mW),换算关系是,1 kW= W,1 W= mW。 3.电功率等于电功
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九年级（上）课堂同步练习：第三章 第6节 电能（第4课时） 2016/9/12 9:48:25
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·一、电流的热效应电流通过各种导体时，会使导体的温度升高，这种现象叫电流的________。其实质上是电能转化为________的过程。二、电热器利用______________工作的用电器。如：电饭煲、电热水壶、电熨斗、电吹风机、电烙铁等。三、焦耳定律电流通过导体产生的热量跟______________成正比，跟导体的________成正比，跟通电的________成正比，这个规律叫做焦耳定律。
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九年级（上）课堂同步练习：第三章 第6节 电能（第3课时） 2016/9/12 9:45:10
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·电功率的测量1．实验原理：伏安法________说明：利用电压表和电流表分别测出小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流就可求出小灯泡的电功率。2．实验电路图3．实验操作要点(1)在连接电路时，开关始终要断开，滑动变阻器的滑片应放在_______________处。
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九年级（上）课堂同步练习：第三章 第6节 电能（第2课时） 2016/9/12 9:42:18
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·电功率和电功的计算电功率 电功定义式：P＝________决定式：P＝________ W＝Pt＝________推导式：P＝U2R＝________ W＝U2Rt＝________说明：(1)推导式仅适用于纯电阻电路。(2)对于两个用电器电功或者电功率的大小比较类问题，要注意公式的选择。一般串联电路多选择P＝I2R和W＝I2Rt。因
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九年级（上）课堂同步练习：第三章 第6节 电能（第1课时） 2016/9/12 9:39:23
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·一、电能电能转化为________能量的过程就是电流做功的过程，电流所做的功叫电功。二、电能表1．作用：电能表也叫电度表、千瓦时计。电能表是测量用电器在一段时间内消耗________多少的仪器。2．读数：计数器两次________。计数器：最后一位是________。单位：kW·h(度)。1kW·h＝1kW×1h＝1000W×3600s＝________J。3．电能表铭牌含义
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电功率 练习（无答案） 2016/1/17 10:41:20
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·1．下列电器设备中，利用电流热效应的是 ( ) A.电动机 B.电饭锅 C.电风扇 D.电视机2．电风扇、白 炽灯、电烙铁三个用电 器上都标有“220V，60W”字样，正常工作时，相同的时间产生的热量 （ ）A.电风扇最多
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第6节电能（电学计算比较） 2015/12/25 15:39:27
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·（电功）1．如图是一种太阳能LED路灯的电路图，光控开关S白天与触点a接触，太阳能电池板为蓄电池（电压24V）充电；晚上与触点b接触，给电路供电，平均每晚路灯工作10h。太阳光照射5h能使规格是“24V 30W”的路灯正常工作3个晚上。路灯电阻19.2欧，正常工作电流1.25A.求：路灯正常工作时每晚消耗的电能； 2．如图所示，电动机M的线圈电阻为0.5欧，当S断开时，电流表读数1安，当S闭合时，
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2015[全效学习]专题五 有关电学的实验探究与计算 2015/10/20 17:57:00
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·一、掌握电功，电功率的分析计算1．[2014•嘉舟]随着生活水平的提高，扫地机器人逐步进入普通家庭。扫地机器人具有主动躲避障碍物、自动吸尘、自动返回充电座充电等诸多智能功能。如图1所示是某款扫地机器人及铭牌上的部分参数。请回答下列有关问题：(1)机器人吸尘的工作原理是通过电机转动使内部压强 减小或项目 指标参数工作电压 15 V功率 30 W电
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第三章第6节检测题及答案 2015/10/12 20:40:09
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·一、单项选择题(每题3分，共36分)1．(2014，北京)如图所示的家用电器中，利用电流热效应工作的是( A ) 2．(2014，德阳)下列家用电器功率最大的是( A )A．电饭煲 B．电热毯 C．电视机 D．电风扇3．检测驾驶员是否饮酒的设备的电路如图所示，R为酒精气体传感器，其阻值随酒精气体浓度变化的曲线如图乙所示，R0为定值电阻，电源电压不变，当
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2015[全效学习]第6节 电能（3~5课时） 2015/9/25 16:42:13
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·串、并联电路特点：电路 串联电路 并联电路电流特点 I1＝I2＝…… I总＝__ ……__电压特点 U总＝ …… U1＝U2＝……电阻特点 R总＝ …… 1R总＝&
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2015[全效学习]第6节 电能（1~2课时） 2015/9/25 16:28:23
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·1．电功：__ __所做的功叫电功，用字母__ __表示，电流做功的过程，就是__ __能转变为__ __能的过程(如内能、光能、机械能)。电功的国际单位：__ __，生活中还常用“__ __”(__ __)做电功的单位，1 kW•h＝__ __J。测量电功的仪表是__
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易错题精选：电功率(附答案) 2015/9/17 19:43:33
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·一．选择题1．（2014•资阳模拟）如果加在定值电阻两端的电压从8V增加到10V时，通过定值电阻的电流相应变化了0.2A，则该定值电阻所消耗的电功率的变化量是（ ）A．0.4W B．2.8W C．3.2W D．3.6W2．（2014•锦江区模拟）（多选）某同学家的电子式电能表上个月月初、月末的表盘如图
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《测量小灯泡的电功率》三栏式精品教案(附教学反思和达标检测) 2015/9/15 18:16:52
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·【教学目标】知识与技能1、知道测量小灯泡功率的原理，会测小灯泡的额定功率和实际功率；2、加深对电功率的理解，进一步理解额定功率和实际功率的区别。3、巩固电流表、电压表、滑动变阻器的使用操作技能。过程与方法1、通过实验，培养学生设计实验的能力、实验操作能力、分析处理数据的能力。2．通过测量发现小灯泡的电功率随它两端的电压而改变，并探究掌握其变化规律，体验小灯泡在不同电功率下的工作状态。情感态度与价值
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《电功率》三栏式精品教案(附教学反思和达标检测) 2015/9/15 18:14:37
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·【教学目标】知识与技能1．知道电功率的物理意义、定义、单位。 2．理解电功率的公式 =UI ，并能进行简单的计算。3．理解和区分用电器的额定功率和实际功率。过程与方法1、通过实验，让学生体验电功率概念的建立过程。 2、通过实验，探究在不同电压下，实际功率、额定功率的关系，使学生收集和处理信息的能力有所提高。情感、态度、价值观通过学习，渗透新课程标准中“从生活走向物理，从物理走向社会
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