| 《电能与机械能的相互转化》教学设计 |
2019/11/13 11:49:23 |
149 K |
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| ·一、教学难点的理由和造成学生学习难点的原因分析 电能与机械能的相互转化，这部分知识在初中科学中出现的比较多，在《电动机》的教学中就隐含了电能转化为机械能，在《磁生电》的教学中发电机的原理就体现了机械能转化为电能，而且通过对电动机和发电机的结构和原理分析，可以发现，两者的结构相同，只是动力的来源不同，机械能和电能是可以相互转化的，《简单机械》的教学中提出了机械效率不能达到 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：88 |
| 《能量的转化和守恒》名师示范教学设计 |
2015/9/1 13:35:16 |
630 K |
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| ·教学设计教学目标1．知道能量守恒定律。2．能举出日常生活中能量守恒的实例。3．有用能量守恒的观点分析物理现象的意识。教学重难点1．分析能量的转化，知道能量守恒定律。2．用能量守恒的观点分析物理现象。教学过程导入新课复习设疑，导入新课出示以下两个问题，学生思考回答：(1)通过前面的学习，我们已知道的能的形式有哪几种？(机械能、内能、电能、化学能、光能、生物能，等等)(2)在“机 械功和机械能”的学习 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：119 |
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