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| 第1节 人类对宇宙的认识（课件+教案） |
2015/11/30 10:02:38 |
2408 K |
免费资源 |
★ |
| ·第1节 人类对宇宙的认识（课件+教案），16张PPT |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级下 |
下载次数：155 |
| 2015[全效学习]第1章 章节提升卷 |
2015/11/26 16:09:55 |
2926 K |
普通资源 |
★★ |
| ·一、选择题(每题2分，共60分)1．大爆炸理论认为，宇宙起源于137亿年前的一次大爆炸。除开始瞬间外，在演化至今的大部分时间内，宇宙都是膨胀的，若标志宇宙大小的宇宙半径R和宇宙年龄t的关系如图所示，图中AB为直线，BC为向上弯曲的曲线，则( ) 图1A．AB和BC均说明宇宙在匀速膨胀B．AB和BC均说明宇宙在加速膨胀C．AB说明宇宙在匀速膨胀，BC说明宇宙在加速膨胀D．AB说明宇宙在 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级下 |
下载次数：2 |
| 2015[全效学习]第1章 本章复习课 |
2015/11/5 15:38:33 |
1750 K |
普通资源 |
★★ |
| ·类型之一 人类对宇宙的认识1．下列说法正确的是( )A．太阳是宇宙的中心B．太阳活动会对人类的生产生活造成影响C．太阳系的八大行星都没有卫星D．太阳是银河系中唯一的恒星2．科学是不断完善和发展的过程，新的科学理论或学说通常是在补充、修正甚至推翻原有理论或学说的基础上形成的。以下各组理论或学说间，未体现以上过程的是( )A．天圆地方说→大陆漂移说B．神创论→达尔文的进化论C．托勒密的地心说→ |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级下 |
下载次数：0 |
| 2015[全效学习]第5节 遗传与进化 |
2015/11/4 13:19:05 |
1499 K |
普通资源 |
★★ |
| ·1．遗传与变异遗传：生物体通过生殖产生子代，子代和亲代、子代和子代之间的性状都很__ __，这种现象称为遗传。变异：子代与亲代及子代不同个体间的性状__ __叫变异。2．遗传物质(1)染色体：位于__ __内(人类有23对染色体)，染色体是由__ __和__ |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级下 |
下载次数：2 |
| 2015[全效学习]第4节 生物的进化 |
2015/11/4 13:17:12 |
2865 K |
普通资源 |
★★ |
| ·1．生物进化的有力证据——动植物化石：(1)化石的定义：保存在地层中的古代生物的__ __、__ __和__ __都称为化石。(2)化石的分类：化石分为__ __化石、__ __化石和__ __化石。(3)动物化石的形成：动物死后落入水中→尸体 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级下 |
下载次数：5 |
| 2015[全效学习]第3节 地球的演化和生命的起源 |
2015/11/4 13:14:52 |
1005 K |
普通资源 |
★★ |
| ·1．地球的演化。46亿年前，地球形成之初是一个由__ __构成的炽热的球。在距今约__ __年前，最原始的生命体在__ __中诞生。2．生命的诞生。1953年，美国生物学家__ __在实验室用充有甲烷、氨气、氢气和水的密闭装置，以加热、放电来模拟原始地球的环境条件，合成了一些氨基酸、有机酸和尿素等。3．生命起源的化学进化假说。 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级下 |
下载次数：1 |
| 2015[全效学习]第2节 太阳系的形成和恒星的演化 |
2015/11/4 13:10:02 |
1452 K |
普通资源 |
★★ |
| ·1．太阳系的形成(1)“康德－拉普拉斯星云说”认为太阳系是由一块__ __。星云由__ __和__ __物质组成。星云的__ __和__ __物质先形成一个圆盘，圆盘中心的气体崩塌形成太阳，剩余的星云物质进一步收缩，形成地球等行星。(2)理论依据：太阳系的行星绕日公转方向与太阳自转方向相同；太阳系的行星绕日公转的轨道平面大多接近于同一平面。(3)太阳 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级下 |
下载次数：1 |
| 2015[全效学习]第1节 人类对宇宙的认识 |
2015/11/4 13:05:09 |
1124 K |
普通资源 |
★★ |
| ·1．宇宙起源的证据——星系运动的特点美国天文学家哈勃通过对星系光谱的研究，发现星系的运动有如下特点：所有的星系都在__ __ ；星系离我们越远，运动的速度越__ __；星系间的距离在不断地__ __。2．大爆炸宇宙论是目前被人们广为接受的一种宇宙起源学说。大爆炸宇宙论认为，大约__ __年前，我们所处的 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级下 |
下载次数：1 |
| 【孟建平单元测试】九下 第一章 综合（扫描附答案） |
2015/9/22 22:33:31 |
1521 K |
普通资源 |
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| ·【孟建平单元测试】九下 第一章 综合（扫描附答案） |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级下 |
下载次数：1 |
| 生物的进化（第二课时） |
2015/9/16 9:44:42 |
14587 K |
普通资源 |
★★ |
| ·生物的进化（第2课时），共30张PPT |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级下 |
下载次数：3 |
| 生物的进化（第一课时） |
2015/9/16 9:41:00 |
789 K |
普通资源 |
★★ |
| ·生物的进化（第一课时），共25张PPT |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级下 |
下载次数：5 |
| 第1章 演化的自然 检测题 |
2015/4/5 10:58:35 |
637 K |
免费资源 |
★★ |
| ·一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。）1.下列关于宇宙的叙述，正确的是( )A.太阳是宇宙的中心 B.宇宙即星系C.宇宙是单一形态的物质世界 D.宇宙处 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级下 |
下载次数：199 |
| 九年级科学下册《第一章 第一节 人类对宇宙的认识》导学案（无答案） |
2015/2/6 22:06:02 |
10 K |
免费资源 |
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| ·学习目标 1、知道宇宙膨胀的现象和证据。2 、尝试根据证据建立假说。3、了解大爆炸宇宙论的主要观点。学习重点难点1、重点：宇宙大爆炸学说、根据星系运动的特点建立星系运动模型。2、难点：宇宙大爆炸学说、根据星系运动的特点建立星系运动模型。学前准备1.我们曾在七年级上册中学过的《地球与地球仪》一课中有描述地球的观点，如 “ &nbs |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级下 |
下载次数：187 |
| 第三节 地球的演化和生命的起源 同步训练 |
2015/1/13 21:37:19 |
496 K |
普通资源 |
★★ |
| ·1．最初，地球外层的地壳是由岩石组成的，没有土壤。下列生物最早参与土壤形成的是( )A．原始苔藓类 B．原始蕨类C．原始两栖类 D．原始人类2．原始地球条件下，最初生成有机小分子物质和有机高分子物质的场所依次是( )A．原始海洋、陆地B．原始大气、原始大气C．原始海洋、原始海洋D．原始大气、原始海洋3．[2013•黑龙江]原始大气与空气相比较，没有的气体成分是( |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级下 |
下载次数：1 |
| 第一节 人类对宇宙的认识 同步训练 |
2015/1/13 21:33:13 |
51 K |
普通资源 |
★★ |
| ·1．宇宙起源的证据是( )A．哈勃定律B．旧约“创世纪”C．盘古开天辟地的神话D．女娲补天的传说2．中国古代流传着“开天辟地”的神话，下列对该神话的说法正确的是( )A．这是一个科学假设B．它能科学地解释宇宙起源C．它采用了宇宙膨胀的观点D．它既是神话，也反映了人类对宇宙起源进行探究的思想3．下列有关宇宙的起源的说法，得不到科学支持的是( )A．大约在150亿年前，我们所处的这个宇宙是被挤压 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级下 |
下载次数：1 |
| 1.1 人类对宇宙的认识 |
2015/1/5 13:26:24 |
6493 K |
普通资源 |
★★ |
| ·1.1 人类对宇宙的认识,(65张PPT） |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级下 |
下载次数：5 |
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