1.某校化学研究性学习小组,对施用化肥的利与弊进行了小组辩论，甲方的观点是使用化肥有利，下列甲方观点不正确的是( )
A.大量施用化肥不会造成环境污染
B.施用化肥可使农作物增加产量
C.磷肥能促进农作物根系发达，增强养分的吸收
D.钾肥能促使农作物生长旺盛，茎秆粗壮
2.为研究二氧化碳与氢氧化钠是否发生反应，王新兴同学设计的下列方案不可行的是( )
A. B. C. D.
3.纯碱是最重要的化工原料之一被称为“化工之母”，其产量和消费量被作为衡量一个国家工业发展水平的标志之一。下列物质不能与纯碱反应的是( )
A.稀硫酸 B.铁 C.石灰水 D.氯化钙
4.小白同学为了区别氢氧化钠溶液和澄清石灰水，设计了如下图所示的四组实验方案，其中能达到目的的是( )
A. B. C. D.
5.对实验现象的观察与分析有助于获得化学知识并学会科学探究的方法。下列对实验现象的分析合理的是( )
A.某无色溶液中滴入石蕊试液后溶液呈蓝色，证明该溶液一定是碱的溶液
B.向某无色溶液中滴入硝酸银溶液产生白色沉淀，证明该溶液一定是盐酸
C.某白色固体与熟石灰混合研磨后产生有刺激性的氨味，证明该固体是铵盐
D.向某固体中加入稀盐酸产生气泡，证明该固体一定是碳酸盐
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