1、小金为了测量滑动摩擦力的大小，设计了如图所示的实验装置。实验中，小桶内装入适量的沙子，滑块恰好做匀速直线运动。（轻绳与滑轮的摩擦不计）　　

(1)为了测量滑块受到的滑动摩擦力，需要测量的物理量是__________。
A．滑块的质量m₁   B．小桶和沙子的总质量m₂
(2)根据二力平衡可知，滑块受到的滑动摩擦力f₁=___________（用物理量符号表示）。
(3)小桶落地后，滑块继续向前运动，此过程中滑块受到的滑动摩擦为f₂，则滑动摩擦力f₁
___________f₂。（“<”或“=”或“>”）　　

2、某兴趣小组探究“在串联电路中，滑动变阻器消耗的电功率大小与滑动变阻器接入电路的电阻大小之间的关系”。同学们所用器材有定值电阻R= 20Ω、标有“40Ω，2A”的滑动变阻器、电压表、电流表、恒定电压为I²V的电源、开关、导线若干。同学们连好电路，闭合开关，移动滑片，获得了下表所示的几组电压和电流数据，并计算出变阻器的电功率。　　

(1)根据上述实验要求，将实物图连接完整，同时要求滑片往A端移动时，电压表读数变大。
(2)某同学根据公式P=I²R，认为滑动变阻器的电功率随其接入电路的电阻增大而增大，但其他同学提出了不同看法，其理由是__________________。
(3)另一同学根据表中实验数据得出结论：滑动变阻器的电功率随接入电阻的减小而增大。但老师认为仅从上述实验得出这一结论还不够严谨，还应该__________________。