九年级（上）第三章杠杆专题训练

一．探究杠杆的平衡条件（共 4 小题）

 

1.                如图是小明在“探究杠杆的平衡条件”的实验装置，有关说法不正确的是( )

A.      实验前将匀质杠杆的中点置于支架上，可以消除杠杆自身重力对实验的影响

 

B.      实验中使杠杆保持水平并静止，目的是方便测量力臂                         C．给杠杆两端挂上不同数量的钩码，这时杠杆两侧受到的作用力就是各自钩码所受重力

D．改变动力 F1 和动力臂 L1 的大小，相应调节阻力 F2 和阻力臂 L2 的大小，再做几次实验是为了寻找普遍规律

 

2.                苗苗在“探究杠杆平衡条件”的实验中。

（1） 挂钩码前，杠杆在如图甲所示的位置静止，此时杠杆 （选填“达到”或“没有达到” ) 平衡状态，应

 

将杠杆左端的平衡螺母向   （左/右 ) 调节，使杠杆在水平位置平衡，这样调节的目的是                     。

 

（2） 如图乙所示，调节杠杆平衡后，在杠杆上 A 点处挂 3 个钩码，在 B 点处挂 2 个钩码，杠杆恰好在原位置平衡，于是便得出了杠杆的平衡条件为： F1L1  = F2 L2 ；请判断他这样得出的结论是否合理    ，（选填“合理”或

“不合理” ) 判断的理由是                                                      。

 

（3） 如图乙所示，杠杆在水平位置平衡，若将 A 、B 两点下方挂的钩码同时朝远离支点O 方向移动一小格，则

 

杠杆将            （选填“仍保持平衡”、“左端下沉”或“右端下沉” ) 。

 

（4） 取下 B 位置的钩码，改用弹簧测力计拉杠杆的C 点如图丙，当弹簧测力计由位置 1 转至位置 2 的过程中， 杠杆在水平位置始终保持平衡，则测力计的示数如何变化？                    。

（5） 实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图丁所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处