第4章 电路探秘

复习梳理训练（第6—7节）

考点一 电流、电阻、电压关系

1.研究电流和电压的关系。

(1)实验:保持　　　　不变,研究　　　　　　　的关系。 

(2)设计的电路图:

该实验保持电阻R不变,改变电阻R两端的电压,研究电流与电阻R两端的电压之间的关系。

①电流表测量通过　　　　　　　;电压表测量　　　　　　　　。 

②滑动变阻器R'的作用:　　　　　　　　　　　。(闭合开关前,滑动变阻器的滑片应移到　　　　　　的位置) 

(3)结论:导体的电阻不变时,通过导体的电流和它两端的电压成正比。

2.研究电流和电阻的关系。

(1)实验:保持　　　　不变,研究　　　　　　　的关系。 

(2)设计的电路图:

该实验保持电阻R两端的电压不变,改变电阻R,研究通过电阻的电流与电阻阻值大小的关系。

①电流表测量通过　　　　　　　　;电压表测量　　　　　　　　　　。 

②滑动变阻器R'的作用:　　　　　　　　　　　　　。(闭合开关前,滑动变阻器的滑片应移到　　　　　　　的位置) 

③更换不同的电阻做实验。

(3)结论:导体两端的电压不变时,通过导体的电流和它的电阻成反比。

例1　为了探究“电流与电阻的关系”,小金在实验室中找到了下列器材:学生电源(6V)、电流表、电压表、定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω各一个)、开关、滑动变阻器和若干导线。

(1)请根据电路图甲,完善实物图乙。

(2)当小金同学闭合开关后,发现电流表和电压表均无示数,则电路中出现的故障可能是滑动变阻器发生了　　　　(填“短路”或“断路”)。 

(3)小金用15Ω的电阻做完实验后,换用10Ω的电阻继续实验,闭合开关后,应向　　　　(填“左”或“右”)端移动滑动变阻器的滑片。 

(4)小金想将定值电阻换成小灯泡来探究电流与电压的关系,小胡认为他的实验方案不可行,小胡的理由是　                                                     。