第3章 空气与生命

一、选择题

1．某同学设计了如图的装置(瓶中植株未经暗处理)。下列描述中正确的组合是(　　)

①此装置可验证植物的光合作用产生氧气；②此装置可验证植物的呼吸作用产生二氧化碳；③丙内石灰水保持澄清；④丙内石灰水变浑浊。

A．①③                      B．②③                      C．①④                      D．②④

2．下列有关活动的操作步骤与操作目的不一致的是（　　）

A．A                          B．B                           C．C                           D．D

3．运用科学知识可以解决许多生活实际问题，下列有关做法正确的是（　　）

A．室内起火，及时打开门窗通风

B．发现煤气泄漏时，立即打开排气扇电源开关

C．电器或电线着火时，立即用水扑灭

D．室内浓烟密布时，用湿毛巾掩住口鼻俯身撤离

4．5月12日为“全国防灾减灾日”。下到关于火灾、灭火与逃生的说法中，正确的是（　　）

A．火灾是一种燃烧现象，燃烧属于缓慢氧化

B．电路老化着火，应立即用水灭火

C．在火场的浓烟中逃生，可用湿毛巾捂住口鼻，低姿势前行

D．为了快速逃离火场可乘坐电梯

5．下列实验室操作不正确的是（　　）

A．被火焰烫伤皮肤，用大量冷水冲洗受伤处

B．被化学试剂灼伤，用缓缓流水冲洗一分钟以上

C．将固体垃圾或有毒、有害废液直接倒入水槽

D．碰洒的酒精在桌面燃烧，立即用湿抹布盖灭

6．下列关于氧气的叙述正确的是(　　)

A．氧气具有可燃性

B．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰

C．水中溶解的氧气是鱼类生存的必要条件

D．在常温下氧气的密度比空气小