2021-2022学年浙教版科学八年级下学期期末总复习

实验探究题提高训练

一、实验探究题

1．如图是小明研究“影响电磁铁磁性强弱因素”的装置图，它由电源、滑动变阻器、开关、带铁芯的螺线管和自制的针式刻度板组成。通过观察指针B偏转角度的大小来判断电磁铁磁性的强弱。在指针下方固定一物体A，当用导线a与接线柱2相连，闭合开关后，指针B发生偏转。

（1）用笔画线代替导线将实物图连接完整。

（2）指针下方的物体A应由      (填字母)材料制成。 

A．铜                                      B．铁                                      C．铝                                       D．塑料

（3）实验发现：

①当滑动变阻器的滑片P向右滑动时，指针偏转的角度将会　     　(填“变大”或 “变小”)。

②保持滑片P位置不变，当导线a由与接线柱2相连改为与接线柱1相连，闭合开关后，可发现指针B偏转的角度将会　     　(填“变大”或“变小”)。

2．“ 大胆猜想与小心求证”是科学研究的基本要求。甲、乙两同学做了如图所示的实验：在静止的小磁针上方平行地放一根直导线，闭合开关，原来静止的小磁针转动了。对于小磁针转动的原因，两同学有着不同的假设：

甲：是因为导线通电发热，造成导线周围空气温度升高，空气的对流运动使磁针偏转

乙：是因为电流周围产生磁场，磁场对磁针产生了力的作用

（1）没通电时，静止的小磁针的N极指向　     　。(填“南方”或“北方”)

（2）两同学讨论后，设计了以下实验来验证哪一个观点是正确的：他们调换电池的正负极，改变电流的方向，闭合开关，如果甲同学的假设是正确的，预计应该看到的现象是　                     　。

（3）老师在其它实验条件不变的情况下，把小磁针从直导线下方移到了直导线上方，闭合开关后，小磁针的转动方向将　     　 (选填“不改变”或“改变”)。 

（4）在做该实验时，下列操作中现象最明显的是     。 

A．电流沿东西方向放置在磁针的正上方

B．电流沿南北方向放置在磁针的正上方

C．沿电流方向放置小磁针，使磁针在导线的正下方

D．沿电流方向放置小磁针，使磁针在导线的延长线上。

3．学习了“电生磁”和“电动机”的知识之后，某学校兴趣小组的同学猜想：“既然电流周围存在着磁场，那么两根互相靠近的通电导线之间是否会发生相互吸引或排斥的作用？”他们将两根导线（可伸长）平行放置后固定（如图1所示），然后依次通上如图乙、丙、丁所示的电流，通过反复实验证实了他们的猜想。请你根据图中的实验现象回答问题。

（1）平行放置的两根通电导线之间作用力的特点是：①当两根导线的电流方向相同时，两根导线相互　     　；②当两根导线的电流方向相反时，两根导线相互　     　。  

（2）分析图　     　，可探究通电导线之间的相互作用力的大小与电流大小的关系。  

（3）如图2所示，将一柔软的导线弯成星形，并将其置于光滑水平桌面上，然后将开关S闭合，则该星形回路将        。  

A．不会变形                                                                          B．会变形，所围面积增大