1.甲、乙两名同学分别用量筒测量一个小石块的体积。甲同学的做法是在量筒里注入适量的水，记下水的体积V₁，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积V₂，计算石块的体积为V₂－V₁。乙同学的做法则是先将石块置于量筒中，同时往量筒中注入水，使水完全浸没石块后记下水的体积V₁，然后取出石块，记下取出石块后水的体积V₂，计算石块的体积为V₁－V₂。比较这两种方法，回答下列问题。　　

（1）你做此实验将选择的方法是________(填“甲”或“乙”)同学的做法。　　

（2）如果两名同学读数都是正确的，则他们计算出的石块体积可能不相等，较准确的是________(填“甲”或“乙”，下同)，结果偏大的是________。　　

（3）导致实验结果偏大的原因是_________________________________________。　　

2.为了探究环境温度对菜豆种子萌发的影响，小金同学设计了如下实验：①选用籽粒饱满、均匀一致的菜豆种子60粒，将种子随机平均分成3组，分别放入三个垫有二层湿滤纸的培养皿内。②用记号笔在每个培养皿上做好标记（如图所示），然后将三个培养皿分别放到4 ℃、25℃、40℃的培养箱中恒温培养 7 天。③……。请回答下列问题：　　

（1）写出实验步骤③_______________。
（2）培养皿垫二层湿滤纸的目的是________________。　　

（3）有同学说上述实验材料过于浪费，每个培养皿只需要放一粒菜豆种子就可以了。
你是否同意这个说法并说明理由___________________。　　

（4）小周同学用另一种植物种子做了上述实验，结果发现4℃环境中的种子萌发率明显高于其它二组。请推测该植物所生活的环境条件很可能是______________。　　

3.因矿石体积较大，某同学按如图所示方法进行测量，他测得矿石的体积为______厘米³ ；这种方法所测得的数据比石块体积的真实值___________（填“偏大”、“偏小”或“相等”），出现这种误差的原因是_______________________。