本章回顾
专题1 功、功率和机械效率的综合题
对本章知识的考核，往往会综合各节内容进行命题，解题时注意从已知条件入手，根据题中给定的物理量把所求的量分散到已知量中，利用物理公式或中间量的数据关系建立关系式，最后导出所求量，这种思考方法叫做分析法。
步骤是：
(1)认真审题，剖析题意，确定各量间的关系。
(2)根据已知量和待求量的关系，结合相应的公式或物理规律建立关系式。
(3)逐步分析、计算中间的物理量，直至导出所求量。
例1 在农村常有家庭挖井取水。小明同学用如图甲所示的滑轮组提土，他用20 s的时间把重为120 N的土从井中匀速提升5 m，拉力做的功W随时间t的变化图像如图乙所示。求：
(1)有用功。
(2)滑轮组的机械效率。
(3)拉力的大小。
(4)拉力的功率。
解：(1)600 J
(2)75%
(3)80 N
(4)40 W
专题2 电功、电功率与电热
有关电功、电功率及电热的具体计算应注意以下两方面：
1．明确各公式的适用范围，如下表所示：
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电功 |
电功率 |
电热 |
适用范围 |
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W＝Pt
W＝UI |
P＝W/t
P＝UI |
Q＝I2Rt |
适用于
任何电路 |
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W＝I2Rt
W＝I2t/R |
P＝I2R
P＝U2/R |
Q＝W |
只适用于纯
电阻电路 |
2.要学会选择合适的公式。具体的方法是：
(1)选带已知量：尽可能地选择带已知量的公式。
(2)选带不变量(相等量)：如果已知量不足，则尽可能地选择带有一些不变量、相等量的公式，这样可以利用其他的一些已知数据求出该不变量(相等量)，然后利用它间接地进行求解。
例2 如图甲是某同学家的水族箱，箱内盛水40 L，为了让热带鱼有一个舒适的生活环境，箱内装有一个“220 V 200 W”的电加热棒给水加热，当水温升到设定值时加热棒便自动停止工作，待水温自然冷却到一定温度后再次加热，使箱内水温稳定在一定范围之内，水温随时间变化图像如图乙所示。[c水＝4.2×103J /(kg·℃)]求： |
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