1.学校科学小组对“气压大小与温度、体积的关系”进行探究，实验装置如图所示。　　

步骤一：检查装罝气密性；　　

步骤二：往烧瓶中密封一定量的气体，并使右侧AB液面相平，标记B处位置；　　

步骤三_：将密封有一定量气体的烧瓶，放入20℃的水中，上下移动A管，使B处液面与标记位置相同，记录AB液面高度差；　　

步骤四：改变水温，等待液面稳定后，上下移动A管，使B处液面与标记位置相同，记录AB液面高度差；　　

重复上述步骤，获得多组实验数据。　　

（1）步骤四中保持B处液面与初始位置相同的目的是　                　；　　

（2）分析数据，得出结论：　                          　；　　

（3）为了让AB高度差更加明显，请提出改进措施　                      　。　　

2.某科学实验小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值，实验步骤如下：    　　

（1）把注射器的活塞推至注射器简的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是________。    　　

（2）如图甲所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚被拉动时，记下弹簧测力计的示数为29.9牛。