1.为探究豌豆种子萌发的条件，某同学按如下方案实验，在各自的环境温度下放置5天，观察各组A．B、C种子的发芽情况。

（1）最先发芽的种子是 　   　组B种子。

（2）有同学质疑结论存在偶然性，请你对上述方案进行改进 　   　。

2.为了探究种子萌发时物质的变化情况，小科将等量的正在萌发的种子和煮熟冷却至室温的种子分别装在A．B两个玻璃瓶中，如图甲所示，在温暖的地方放置一夜后，进行了实验。

（1）小科取A瓶。按图乙连接装置后，打开阀门并取掉淘斗口的棉花，往长颈漏斗内加水，“加水”的目的是 　   　。

（2）乙图试管中可观察到的现象是 　   　。

（3）小科同时利用B瓶也做了同样的实验，其作用是 　   　。

3.学习小组同学在植树节期间，用扦插的方法对柳树进行繁殖。对扦插材料的处理方法不同，将影响扦插的成活率。在处理扦插的茎段时，在茎段下方是切成水平切口，还是切成斜向切口？请你设计一个实验，探究哪种处理方法更容易使茎段成活。

（1）提出问题：柳树扦插的成活率与茎段下方的切口形状有关吗？

（2）作出假设：　   　。

（3）实验步骤：

①材料准备：取20根生长状况基本相同的柳枝。按要求处理茎段叶片和茎段下方切口。

②分组：A组10根，B组10根，分别标上标签A与B。

③设置变量：　   　

④将A．B两组的茎段按要求插入土壤中，并在适宜且相同的环境条件下培育。

（4）观察记录：培育一段时间后，看哪组先长出新叶，并作好记录。

实验结论：柳树扦插时，下方切成斜向切口的茎段容易成活。

支持上述结论的实验现象是：　   　。

（5）扦插时，将植物的茎段下方切成斜向切口，这样处理有利于成活，其原因是：　   　。

4.某校在一次学生探究“物体吸热本领与表面颜色关系”的活动中，向同学们提供了一些实验器材及生活废弃物（均已消毒），小明所在实验小组领取了如下物品

A．250ml易拉罐2个