1.为探究豌豆种子萌发的条件,某同学按如下方案实验,在各自的环境温度下放置5天,观察各组A.B、C种子的发芽情况。
(1)最先发芽的种子是 组B种子。
(2)有同学质疑结论存在偶然性,请你对上述方案进行改进 。
2.为了探究种子萌发时物质的变化情况,小科将等量的正在萌发的种子和煮熟冷却至室温的种子分别装在A.B两个玻璃瓶中,如图甲所示,在温暖的地方放置一夜后,进行了实验。
(1)小科取A瓶。按图乙连接装置后,打开阀门并取掉淘斗口的棉花,往长颈漏斗内加水,“加水”的目的是 。
(2)乙图试管中可观察到的现象是 。
(3)小科同时利用B瓶也做了同样的实验,其作用是 。
3.学习小组同学在植树节期间,用扦插的方法对柳树进行繁殖。对扦插材料的处理方法不同,将影响扦插的成活率。在处理扦插的茎段时,在茎段下方是切成水平切口,还是切成斜向切口?请你设计一个实验,探究哪种处理方法更容易使茎段成活。
(1)提出问题:柳树扦插的成活率与茎段下方的切口形状有关吗?
(2)作出假设: 。
(3)实验步骤:
①材料准备:取20根生长状况基本相同的柳枝。按要求处理茎段叶片和茎段下方切口。
②分组:A组10根,B组10根,分别标上标签A与B。
③设置变量:
④将A.B两组的茎段按要求插入土壤中,并在适宜且相同的环境条件下培育。
(4)观察记录:培育一段时间后,看哪组先长出新叶,并作好记录。
实验结论:柳树扦插时,下方切成斜向切口的茎段容易成活。
支持上述结论的实验现象是: 。
(5)扦插时,将植物的茎段下方切成斜向切口,这样处理有利于成活,其原因是: 。
4.某校在一次学生探究“物体吸热本领与表面颜色关系”的活动中,向同学们提供了一些实验器材及生活废弃物(均已消毒),小明所在实验小组领取了如下物品
A.250ml易拉罐2个 |