1.如图甲为奥斯特实验，当水平导线中通有如图所示的电流时，小磁针S极将偏向纸外，要使实验效果更加明显，应使通电导线沿　     　（东西/南北）方向放置．乙图是“探究通电螺线管外部磁场”的实验，在螺线管的两端各放一个小磁针，并在有机玻璃板上均匀的撒满铁屑，放小磁针的目的是　               　，闭合开关后为了更好地通过铁屑客观地描述磁场分布情况，接下来的操作是　           　。

2.如图甲，当站在地面上的人接触裸露的火线时，人会触电，说明人体是________(填“导体”或“绝缘体”)；如图乙，当我们正确使用测电笔时，虽然有电流通过人体，但却不会触电，此时加在人体的电压________(填“大于”“小于”或“等于”)36伏。 

图                                

3.小丽在做如下图的实验，闭合开关 S 后，观察到 a、b 两枚铁钉吸引大头针的现象。这个实验可以说明电磁铁的磁性强弱与　           　 有关；如果将滑动变阻器的滑片向右移动，电磁铁 a 的磁性强弱的变化是　     　 （填“变大”、“变小”或“不变”），此实验还能说明稀硫酸溶液　     　 （填“容易”或“不容易”）导电。 

4.如图所示，内部均装有磁铁的两块清洁器N和M隔着窗玻璃总能合在一起移动，这让玻璃清洁变得安全高效。两块清洁器能合在一起的原理是　                 　。

5.有甲、乙、丙、丁四种不同的元素：甲的单质是常见的半导体材料，在电子工业上应用广泛，且在地壳中的含量也很丰富。乙是地壳中含量最多的金属元素，丙是人体中含量最多的元素，丁元素原子核外只有一个电子。则：甲的单质是　     　，乙元素是　     　，乙和丙形成的化合物的化学式是　     　，丁的离子符号　     　。

6.模型可以反映客观现象，简单明了地表示事物。