1．某兴趣小组开展利用紫甘蓝制作酸碱指示剂的项目化学习，他们经历了制取试剂、检验试剂和应用试剂三个环节的探索，据此回答，小组制作试剂过程如图，步骤③中的物质分离的原理类似于（　　）

A．沉淀                            B．过滤                              C．结晶                            D．蒸馏

2．生活中很多同学喜欢吃棒棒糖，为此兴趣小组的同学们通过查找资料开展了“制作棒棒糖”的项目化学习，主要过程如图：

（1）“快速晾干筷子，析出少量晶体”主要是通过 　       　的方法获得晶体。

（2）制作棒棒糖时，同学们将蔗糖加入热水中，用筷子稍作搅拌，观察到杯底还留有蔗糖固体，接着就进行过滤等后续操作，5天后却没有制得棒棒糖，杯中也没有晶体析出。请分析：同学们制作棒棒糖失败是因为最初配制的蔗糖溶液是 　      　溶液（选填“饱和”或“不饱和”）。

3．校园项目化比赛中，小明设计了如图甲所示用弹簧测力计显示大气压强大小变化的装置。产品制作过程如下：

①将装置置于一个标准大气压下，打开止水夹，往装置中注入一定量的水，如图乙所示，对装置进行气密性检查。

②使止水夹处于打开状态，弹簧测力计上端固定且高度不变，下端用细线连接重力为5牛的金属块，并使金属块始终部分浸入水中，待水面静止后，用止水夹将左侧容器密封，此时测力计的示数如图丙所示标为一个标准大气压。

（1）写出①中气密性检查的步骤 　                  　。

（2）计算②金属块排开水的体积 　           　。

（3）当外界气压大于一个标准大气压时，弹簧测力计的读数将变 　   　。

4．在学习了大气压强的知识后，项目化学习小组开展了相关活动。如图甲是他们制作的盆景自动供水装置，乙是其示意图。

【安装步骤】

①在矿泉水瓶中灌入适量清水后，拧紧瓶盖，保证其呈密封状态。

②将供水装置紧贴盆景并列摆放，并确保长短吸管全部探入托盘内。

③矿泉水瓶中的水顺着出水管缓缓流入托盘内，当托盘内液面高度到达水位线（进气管管口高度）时，出水管停止出水。