测量机械效率的大小是力学的重点实验.在中考中考查的内容主要有测量滑轮组的机械效率、测量斜面的机械效率.从原理、影响机械效率高低的因素等方面展开考查.

类型1  测斜面的机械效率
测量斜面的机械效率在中考中往往从以下几个方面来考查.（1）实验的基本操作；（2）实验数据的分析；（3）控制变量法的应用；（4）运用功、机械效率的计算公式进行简单的计算.
 （2013•乌鲁木齐）小明在探究“斜面的机械效率”的实验中，用长度s=0.50 m的木板搭成一个斜面，用弹簧测力计将重力G=5.0 N的物块从斜面底端匀速拉至斜面顶端.
（1）小明在实验中，调整斜面的高度为h=0.22 m，将物块从斜面底端匀速拉至顶端的过程中，弹簧测力计的示数F=4.0 N，则有用功为_____J，机械效率为_______.
 
（2）小明利用上述器材进一步研究发现，木板搭成倾角不同的斜面时，将物块从斜面底端匀速拉至斜面顶端的过程中，额外功W额外与斜面的水平长度L（木板在水平面上的正投影长度） 有如下关系：
L（m）  0.45 0.40 0.35 0.30
W额外（J） 0.90 0.80 0.70 0. 60
通过数据分析，小明得出初步结论：W额外与L成___比，小明查阅资料后证实此结论是正确的.根据此结论，当斜面的水平长度L=0.40 m时，斜面的机械效率为_______ ；当木板平放在水平桌面上，水平匀速拉动木板上的物块时，弹簧测力计的示数为 _____N.
方法归纳：（1）测量斜面的机械效率的实验原理是η=Gh/Fs；（2）影响斜面机械效率的因素有多个，故在探究时利用控制变量法；（3）在其他条件相同时，斜面的倾斜度越大，斜面的机械效率越高.
类型2  测滑轮组的机械效率
测量滑轮 组的机械效率在中考试题中往往从以下几个方面进行考查.（1）滑轮组的组装；（2）功、机械效率的计算；（3）实验数据的分析；（4）实验结论的得出 等.
 （2014•广安）某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示：第1、2、3次实验装置分别如图